小明在实验中提出这样的问题:凹透镜会成什么样的像?根据凸透镜成像的情况,小明他们对凹透镜的成像进行了猜想.为了验证自己的猜想,小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程,设计好了探究的方案,他们的探究过程大致如下:
①先找
实
实
像:他们将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f位置上,移动光屏寻找在光屏上所成的像.
②再找
虚
虚
像:他们将光屏撤掉,仍将蜡烛分别放在u>2f、2f>u>f、u<f 位置上,将眼睛放在原来光屏位置,观察像的情况.
③实验记录如下:
物距u |
在光屏上观察到的像 |
撤掉光屏直接用眼睛观察到的像 |
大小 |
倒正 |
u>2f |
无 |
缩小 |
正立 |
2f>u>f |
无 |
缩小 |
正立 |
u<f |
无 |
缩小 |
正立 |
④通过探究,小明他们又做了大量的实验,最终得出了凹透镜成像的规律:不论将物体放在凹透镜前的任何位置,凹透镜只能成
缩小
缩小
、
正立
正立
、
虚
虚
像.
⑤小明他们大致经历了如下几个步骤:
提出问题
提出问题
、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、
得出结论
得出结论
.在探究过程中,他们运用的主要研究方法是:
控制变量法
控制变量法
.
⑥小明通过查阅资料得知,眼镜的度数等于透镜焦距的倒数.他想,如何才能测出凹透镜的焦距呢?小马犯了难.现在,给你一支激光手电筒,一个硬纸板,请你帮小马解决这个问题.划出实验原理图(请画在方框内),说明操作步骤.
a、将凹透镜钳入白纸板,使光心恰好在纸板上; b、如图用激光手电筒,沿白纸板平行主光轴射向凹透镜; c、用铅笔在白纸板上描出折射光线; d、将凹透镜拿走,将画出的光线反向延长,于主光轴的交点(即凹透镜焦点); e、用刻度尺量出焦点到光心的距离,即凹透镜焦距. a、将凹透镜钳入白纸板,使光心恰好在纸板上; b、如图用激光手电筒,沿白纸板平行主光轴射向凹透镜; c、用铅笔在白纸板上描出折射光线; d、将凹透镜拿走,将画出的光线反向延长,于主光轴的交点(即凹透镜焦点); e、用刻度尺量出焦点到光心的距离,即凹透镜焦距. |
⑦小月同学平常眼睛近视,却一直没配戴眼睛,致使近视得越加厉害.通过这次探究,她感受到戴眼镜的重要性,于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜,竟然500度!她走出眼镜店,戴上眼镜刚下台阶,猛地一个趔趄差点摔倒.小马问她:“你怎么越戴眼镜越看不清路了?”她说:“你不知道,我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了!”请你帮她解释一下这是为什么?