题目内容
17、对下图的解释说明正确的是 ( )
A．图中最少包含8条食物链
B．该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级
C．蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系
D．蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物无关
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评卷人 |
得分 |
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二、综合题
（每空？ 分，共？ 分）
试题答案
17、C
二、综合题
相关题目
对下图的解释说明正确的是 ( )
A．图中最少包含8条食物链
B．该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级
C．蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系
D．蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物无关
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A．图中最少包含8条食物链
B．该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级
C．蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系
D．蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物无关
为研究绿色植物的生理，学习小组的同学设计一个探究金心胡颓子（一种常绿灌木）的实验装置如图所示．实验前将该装置放到黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射3小时，将两个叶片取下放到酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液．请分析：
（1）叶片A经过处理并滴加碘液后，叶片绿色部分 色，非绿色部分不变色．这说明了光合作用需要 ，光合作用的产物是 ，该实验的变量是 ．
（2）叶片B处理并滴加碘液后，叶片绿色部分 色，原因是氢氧化钠吸收了二氧化碳，B叶片没法进行 作用．
（3）叶片B的透明塑料袋内壁出现小水滴，这是因为植物进行了 作用．
（4）他们想继续探究光合作用需要光，在叶片A绿色部分的上下两面夹上黑色的圆纸片后，认为叶片A和叶片B就形成一组探究光的对照试验，他们的想法正确吗？ ．请解释原因： ．
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（1）叶片A经过处理并滴加碘液后，叶片绿色部分 色，非绿色部分不变色．这说明了光合作用需要 ，光合作用的产物是 ，该实验的变量是 ．
（2）叶片B处理并滴加碘液后，叶片绿色部分 色，原因是氢氧化钠吸收了二氧化碳，B叶片没法进行 作用．
（3）叶片B的透明塑料袋内壁出现小水滴，这是因为植物进行了 作用．
（4）他们想继续探究光合作用需要光，在叶片A绿色部分的上下两面夹上黑色的圆纸片后，认为叶片A和叶片B就形成一组探究光的对照试验，他们的想法正确吗？ ．请解释原因： ．
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（2013?惠安县质检）为研究绿色植物的生理，学习小组的同学设计一个探究金心胡颓子（一种常绿灌木）的实验装置如图所示．实验前将该装置放到黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射3小时，将两个叶片取下放到酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液．请分析：（1）叶片A经过处理并滴加碘液后，叶片绿色部分
变蓝色
变蓝色
色，非绿色部分不变色．这说明了光合作用需要叶绿体
叶绿体
，光合作用的产物是淀粉
淀粉
，该实验的变量是叶绿体
叶绿体
．（2）叶片B处理并滴加碘液后，叶片绿色部分
不变
不变
色，原因是氢氧化钠吸收了二氧化碳，B叶片没法进行光合
光合
作用．（3）叶片B的透明塑料袋内壁出现小水滴，这是因为植物进行了
蒸腾
蒸腾
作用．（4）他们想继续探究光合作用需要光，在叶片A绿色部分的上下两面夹上黑色的圆纸片后，认为叶片A和叶片B就形成一组探究光的对照试验，他们的想法正确吗？
不合理
不合理
．请解释原因：变量不唯一（不止一个）
变量不唯一（不止一个）
．