题目内容

29、法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示：

	第一次处理		10天后第二次处理
	方法	结果	方法	结果
甲组绵羊	注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	没有患炭疽病
乙组绵羊	不注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	患炭疽病

请分析回答：

（1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为。

（2）乙组绵羊在实验中的作用是。

（3）为防止炭疽病在人群中流行，美国卫生部加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取的这一措施属于。

（4）近期，某地区发生手足口病疫情，引起了社会各界的广泛关注。手足口病是近几年临床上较多见的一种传染病，它是由肠道病毒引起的，以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。专家建议患儿要到县级以上专业医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的_____________。为了更好地预防手足口病，很多科研工作者正在研制手足口病疫苗，以期使人们获得对手足口病的免疫力，这种免疫属于。

试题答案

29、（1）第一次处理后，体内已经产生抗体

（2）对照

（3）切断传播途经

（4）控制传染源特异性免疫

患炭疽病请分析回答：
（1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为

第一次处理时产生了抗体，获得了免疫

．
（2）乙组的绵羊在实验中的作用是

对照

．
（3）为防治炭疽病在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取这一措施属于

切断传播途径

．查看习题详情和答案>>

法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示：

患炭疽请分析回答：
（1）甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入体内作为

抗原

起作用，体内产生的具有免疫力的物质其化学成分是

．
（3）“9?11”事件后，为防止炭疽在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫．从预防传染病的角度分析，采取的这一措施属于

切断传播途径

．从上述实验过程可见，人类要预防炭疽病可采取

预防接种

等有效方法．查看习题详情和答案>>

法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示。请分析回答：（5分）

	第一次处理		10天后第二次处理
	方法	结果	方法	结果
甲组绵羊	注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	没有患炭疽病
乙组绵羊	不注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	患炭疽病

（1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为体内产生了                 ，其作用是                                          ，绵羊的这种免疫称为             免疫。
（2）乙组绵羊在试验中的作用是              。
（3）为预防炭疽病在人群中流行，美国卫生部加强了对邮件物品的检疫，从预防传染病的角度分析，这一措施属于                         。

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法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示。请分析回答：（5分）

	第一次处理	10天后第二次处理
方法	结果	方法	结果
甲组绵羊	注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	没有患炭疽病
乙组绵羊	不注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	患炭疽病

（1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为体内产生了，其作用是，绵羊的这种免疫称为免疫。

（2）乙组绵羊在试验中的作用是。

（3）为预防炭疽病在人群中流行，美国卫生部加强了对邮件物品的检疫，从预防传染病的角度分析，这一措施属于。

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法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，把供实验用的绵羊随机分为甲乙两组，进行了如图所示实验．试解释为什么甲组绵羊被注射强毒性的炭疽病菌后还能存活．

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法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示：
第一次处理 10天后第二次处理
方法结果方法结果
甲组绵羊注射脱毒病菌没有患炭疽注射强毒病菌没有患炭疽
乙组绵羊不注射脱毒病菌没有患炭疽注射强毒病菌患炭疽
请分析回答：
（1）甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入体内作为起作用，体内产生的具有免疫力的物质其化学成分是．甲组绵羊第二次注射后没有发病，原因是．
（2）乙组绵羊在实验中的作用是．
（3）“9?11”事件后，为防止炭疽在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫．从预防传染病的角度分析，采取的这一措施属于．从上述实验过程可见，人类要预防炭疽病可采取等有效方法．

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法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示：

（1）此实验的原理是_____________________。
（2）实验中甲组绵羊第二次注射后没有发病的原因是__________________________________________。
（3）乙组绵羊在实验中的作用是___________。
（4）人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的哪个组_________。
（5）恐怖分子在美国制造“9、11”事件后、又相继通过邮件包裹等方式在美国散播炭疽菌，曾有数十收件者感染此病，致使多人死亡。请分析，按传播途径，炭疽病属于什么传染病___________________；从病原体的类型看，炭疽病属于____________传染病
（6）为了防止炭疽在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，这属于____________________。

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法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示：

	第一次处理		10天后第二次处理
	方法	结果	方法	结果
甲组绵羊	注射脱毒病菌	没有患炭疽	注射强毒病菌	没有患炭疽
乙组绵羊	不注射脱毒病菌	没有患炭疽	注射强毒病菌	患炭疽

请分析回答：
（1）甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入体内作为______起作用，体内产生的具有免疫力的物质其化学成分是______．甲组绵羊第二次注射后没有发病，原因是______．
（2）乙组绵羊在实验中的作用是______．
（3）“9?11”事件后，为防止炭疽在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫．从预防传染病的角度分析，采取的这一措施属于______．从上述实验过程可见，人类要预防炭疽病可采取______等有效方法．

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法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下：

	第一次处理		第二次处理
	方法	结果	方法	结果
甲组绵羊	注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	没有患炭疽病
乙组绵羊	不注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	患炭疽病

请分析回答：
（1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为______．
（2）乙组的绵羊在实验中的作用是______．
（3）为防治炭疽病在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取这一措施属于______．
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法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下：

	第一次处理		第二次处理
	方法	结果	方法	结果
甲组绵羊	注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	没有患炭疽病
乙组绵羊	不注射脱毒病菌	没有患炭疽病	注射强毒病菌	患炭疽病

法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，把供实验用的绵羊随机分为甲乙两组，进行了如图所示实验．试解释为什么甲组绵羊被注射强毒性的炭疽病菌后还能存活．

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