题目内容
7、细胞中的线粒体对生物体的意义是( )
A.能够将光能转换成化学能 B.能够合成有机物
C.能够控制物质的进出 D.能够为生命活动提供动力
试题答案
7、D
相关题目
下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)绿色植物固定太阳能是通过图甲的[ ] 过程完成的,该过程发生在图乙的[ ] 中。该过程的表达式 。
(2)绿色植物完成过程C的主要器官是 该器官完成A、B、C过程时共同需要的结构是
A.叶绿体 B.线粒体 C.气孔 D.导管
(3)农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高()
A.图甲A的效率 B.图甲B的效率 C. 图甲C的效率;
(4)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[ ] 过程,此过程在乙的[ ] 中进行。
(5)图中 气体在农业生产上被称为“空中肥料”在大棚蔬菜生产中,菜农采取哪些措施提高该“肥料”浓度来提高产量的? 。
(6)在植物体内,水往高处流,这主要是图甲中的[ ] 拉动的。该过程对植物本身的意义是 查看习题详情和答案>>
(1)绿色植物固定太阳能是通过图甲的[ ] 过程完成的,该过程发生在图乙的[ ] 中。该过程的表达式 。
(2)绿色植物完成过程C的主要器官是 该器官完成A、B、C过程时共同需要的结构是
A.叶绿体 B.线粒体 C.气孔 D.导管
(3)农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高()
A.图甲A的效率 B.图甲B的效率 C. 图甲C的效率;
(4)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[ ] 过程,此过程在乙的[ ] 中进行。
(5)图中 气体在农业生产上被称为“空中肥料”在大棚蔬菜生产中,菜农采取哪些措施提高该“肥料”浓度来提高产量的? 。
(6)在植物体内,水往高处流,这主要是图甲中的[ ] 拉动的。该过程对植物本身的意义是 查看习题详情和答案>>
下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)绿色植物固定太阳能是通过图甲的[ ] 过程完成的,该过程发生在图乙的[ ] 中。该过程的表达式 。
(2)绿色植物完成过程C的主要器官是 该器官完成A、B、C过程时共同需要的结构是
A.叶绿体 B.线粒体 C.气孔 D.导管
(3)农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高()
A.图甲A的效率 B.图甲B的效率 C. 图甲C的效率;
(4)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[ ] 过程,此过程在乙的[ ] 中进行。
(5)图中 气体在农业生产上被称为“空中肥料”在大棚蔬菜生产中,菜农采取哪些措施提高该“肥料”浓度来提高产量的? 。
(6)在植物体内,水往高处流,这主要是图甲中的[ ] 拉动的。该过程对植物本身的意义是
下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)绿色植物固定太阳能是通过图甲的[ ] 过程完成的,该过程发生在图乙的[ ] 中。该过程的表达式 。
(2)绿色植物完成过程C的主要器官是 该器官完成A、B、C过程时共同需要的结构是
A.叶绿体 B.线粒体 C.气孔 D.导管
(3)农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高()
A.图甲A的效率 B.图甲B的效率 C. 图甲C的效率;
(4)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[ ] 过程,此过程在乙的[ ] 中进行。
(5)图中 气体在农业生产上被称为“空中肥料”在大棚蔬菜生产中,菜农采取哪些措施提高该“肥料”浓度来提高产量的? 。
(6)在植物体内,水往高处流,这主要是图甲中的[ ] 拉动的。该过程对植物本身的意义是
(1)绿色植物固定太阳能是通过图甲的[ ] 过程完成的,该过程发生在图乙的[ ] 中。该过程的表达式 。
(2)绿色植物完成过程C的主要器官是 该器官完成A、B、C过程时共同需要的结构是
A.叶绿体 B.线粒体 C.气孔 D.导管
(3)农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高()
A.图甲A的效率 B.图甲B的效率 C. 图甲C的效率;
(4)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[ ] 过程,此过程在乙的[ ] 中进行。
(5)图中 气体在农业生产上被称为“空中肥料”在大棚蔬菜生产中,菜农采取哪些措施提高该“肥料”浓度来提高产量的? 。
(6)在植物体内,水往高处流,这主要是图甲中的[ ] 拉动的。该过程对植物本身的意义是
阳光普照,池塘里的水越来越暖和了,青蛙妈妈生下的许多黑黑的、圆圆的卵,慢慢地活动起来了,变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪……小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的,就迎上去大声叫:……后来小蝌蚪长大了,变成了小青蛙。小青蛙常常跳到岸上捉虫吃,还快活地唱着……可你知道小蝌蚪是怎样长成小青蛙的吗? |
1.池塘里的小蝌蚪长大了,变成了小青蛙,这是生物体的什么特征 |
[ ] |
A.生长发育 B.对外界刺激的反应 C.适应环境,影响环境 D.向光性 |
2.下面是青蛙受精卵分裂的几个过程,其排序正确的是 ①细胞质平分为二,各含一个细胞核②细胞核平分为二③一个细胞分裂成两个子细胞 |
[ ] |
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③② |
3.青蛙的卵细胞在分裂过程中,首先变化的是 |
[ ] |
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 |
4.细胞分裂受细胞中什么物质的控制 |
[ ] |
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.液泡 |
5.青蛙和小蝌蚪相比,它们的细胞 |
[ ] |
A.结构复杂 B.结构简单 C.数目多 D.数目少 |
6.下面所列举的细胞分裂过程,对生物的遗传具有特别重要的意义的是 |
[ ] |
A.染色体向细胞两端移动 B.染色体位于细胞中央 C.细胞质平均分成两份 D.染色体平均分配 |
7.青蛙妈妈产在水中的卵,慢慢变成大脑袋长尾巴的蝌蚪,最后变成了小青蛙,这是什作用的结果 |
[ ] |
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.以上三者的共同作用 |
下图为植物细胞结构示意图,据图回答:
(1)维持细胞形状,对细胞起保护和支持作用的结构是
(2)在生命活动旺盛的细胞中,
(3)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
(4)切洋葱时,会闻到一股辣味,该物质存在于图中
(5)如果此细胞分布在叶片的表层,并成对存在,则这类细胞叫
(6)此细胞与动物细胞相比,多出的结构是
(7)由图中
(8)与光合作用有关的是
(9)如果该细胞表示的是西瓜的果肉细胞,那么图中多画的结构是
(10)用显微镜观察洋葱表皮细胞时,先用低倍镜找到物像,换用高倍镜后观察到的细胞数目
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(1)维持细胞形状,对细胞起保护和支持作用的结构是
[1]细胞壁
[1]细胞壁
.(2)在生命活动旺盛的细胞中,
[6]细胞质
[6]细胞质
是缓缓流动的,它流动的意义是加快细胞与外界环境之间的物质交换
加快细胞与外界环境之间的物质交换
.(3)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
[2]细胞核
[2]细胞核
内.(4)切洋葱时,会闻到一股辣味,该物质存在于图中
[3]液泡
[3]液泡
内的细胞液
细胞液
中.(5)如果此细胞分布在叶片的表层,并成对存在,则这类细胞叫
保卫细胞
保卫细胞
.(6)此细胞与动物细胞相比,多出的结构是
[1]细胞壁
[1]细胞壁
、[3]液泡
[3]液泡
和叶绿体.(7)由图中
[3]液泡
[3]液泡
数目较少且体积较大的实际情况可知,图中的细胞已片处于成熟状态中.(8)与光合作用有关的是
[4]叶绿体
[4]叶绿体
,与呼吸作用有关的是[5]线粒体
[5]线粒体
,位于[6]细胞质
[6]细胞质
中,它是细胞进行生命活动的重要场所.(9)如果该细胞表示的是西瓜的果肉细胞,那么图中多画的结构是
[4]叶绿体
[4]叶绿体
.(10)用显微镜观察洋葱表皮细胞时,先用低倍镜找到物像,换用高倍镜后观察到的细胞数目
减少
减少
(增多或减少).如图为植物细胞结构示意图,据图回答:
(1)维持细胞形状,对细胞起保护和支持作用的结构
是
班级
(3)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
(4)切洋葱时,会闻到一股辣味,该物质存在于图中
(5)如果此细胞分布在叶片的表层,并成对存在,则这类细胞叫
(6)此细胞与动物细胞相比,多出的结构是
(7)与光合作用有关的是
(8)用显微镜观察洋葱表皮细胞时,先用低倍镜找到物象,换用高倍镜后观察到的细胞数
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(1)维持细胞形状,对细胞起保护和支持作用的结构
是
[1]
[1]
细胞壁
细胞壁
.(2)在生命活动旺盛的细胞中,[6]
[6]
细胞质
细胞质
是缓缓流动的,它流动的意义是加快细胞与外界环境之间的物质交换
加快细胞与外界环境之间的物质交换
.在光学显微镜下不易看到的结构是[5]
[5]
细胞膜
细胞膜
,它是保证细胞正常生活的一道屏障,它将细胞内部与外界分隔开班级
(3)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
[2]
[2]
细胞核
细胞核
内.(4)切洋葱时,会闻到一股辣味,该物质存在于图中
[3]
[3]
液泡
液泡
内的细胞液
细胞液
中.(5)如果此细胞分布在叶片的表层,并成对存在,则这类细胞叫
保卫细胞
保卫细胞
.(6)此细胞与动物细胞相比,多出的结构是
[1]
[1]
细胞壁
细胞壁
、[3]
[3]
液泡
液泡
和叶绿体.(7)与光合作用有关的是
[4]
[4]
叶绿体
叶绿体
,与呼吸作用有关的[7]
[7]
线粒体
线粒体
位于[6]
[6]
细胞质
细胞质
中,它是细胞进行生命活动的重要场所.(8)用显微镜观察洋葱表皮细胞时,先用低倍镜找到物象,换用高倍镜后观察到的细胞数
减少
减少
(增多或减少).(2012?恩施市)阅读下列材料,回答相关问题.
据悉,某地区的近30万农村义务教育学生享受了每生每天3元的国家营养膳食补助,解决了孩子的午餐或课间餐问题.学校为学生提供鸡蛋、牛奶、猪肉、米饭等食物,虽价值微小,但关系着孩子的身心健康,关系着民族的命运.乘着这股和煦的春风,希望同学们膳食健康能真正得到改善,也希望你们能在党的关怀下发奋读书,给力未来,回报社会,感恩祖国.
(1)鸡蛋、牛奶、猪肉、米饭等食物主要在消化系统中的
(2)少数过度肥胖的同学应注意少吃肥肉和荤油,因为体内贮藏的能量较多.过度肥胖者构成细胞的主要成分是
(3)听说营养餐将有鸡蛋吃,同学们都兴奋不己,有的同学甚至开始分泌唾液了,这一反射(填是或不是)人类所特有的反射.对甲状腺激素分泌过多的同学来说,食量大增而身体却逐渐消瘦,这是因为甲状腺激素能促进
(4)牛奶被消化吸收后,部分氨基酸将运输到头部,被脑细胞氧化分解产生尿素等废物,废物将运输到肾脏以尿液的形式排出体外,从氨基酸吸收进人血液到废物以尿液的形式排出体外共需经过心
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据悉,某地区的近30万农村义务教育学生享受了每生每天3元的国家营养膳食补助,解决了孩子的午餐或课间餐问题.学校为学生提供鸡蛋、牛奶、猪肉、米饭等食物,虽价值微小,但关系着孩子的身心健康,关系着民族的命运.乘着这股和煦的春风,希望同学们膳食健康能真正得到改善,也希望你们能在党的关怀下发奋读书,给力未来,回报社会,感恩祖国.
(1)鸡蛋、牛奶、猪肉、米饭等食物主要在消化系统中的
小肠
小肠
消化和吸收,营养物质被吸收以后,会随血液循环进人细胞中的线粒体
线粒体
被氧化分解.(2)少数过度肥胖的同学应注意少吃肥肉和荤油,因为体内贮藏的能量较多.过度肥胖者构成细胞的主要成分是
水
水
(3)听说营养餐将有鸡蛋吃,同学们都兴奋不己,有的同学甚至开始分泌唾液了,这一反射(填是或不是)人类所特有的反射.对甲状腺激素分泌过多的同学来说,食量大增而身体却逐渐消瘦,这是因为甲状腺激素能促进
新陈代谢
新陈代谢
,加速体内物质的氧化分解.(4)牛奶被消化吸收后,部分氨基酸将运输到头部,被脑细胞氧化分解产生尿素等废物,废物将运输到肾脏以尿液的形式排出体外,从氨基酸吸收进人血液到废物以尿液的形式排出体外共需经过心
4
4
次.