题目内容
34、观察下图,回答问题:
(1)从图中可以看出,在童年期,性器官的发育特点是________,几乎处于________状态。
(2)性器官发育的主要时期大约从________岁到________岁,这一时期被称为青春期。性器官迅速发育的主要原因是,这一时期内________分泌的________激素促进性器官的发育。
(3)从图六中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得________。
试题答案
34、(1)非常缓慢、停滞
(2)10、20、垂体、促性腺激素
(3)早
相关题目
观察下图,回答问题:
(1)从图中可以看出,在童年期,性器官的发育特点是________,几乎处于________状态。
(2)性器官发育的主要时期大约从________岁到________岁,这一时期被称为青春期。性器官迅速发育的主要原因是,这一时期内________分泌的________激素促进性器官的发育。
(3)从图六中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得________。
查看习题详情和答案>>观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题。
(1)图中ABCD分别代表的生物是:A ;B ;C ;D 。
(2)节肢动物与软体动物相比较, 更适于陆地生活,最高等的植物类群是 。
(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的 。
(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由 ,由 ;由 。
查看习题详情和答案>>
(2)节肢动物与软体动物相比较, 更适于陆地生活,最高等的植物类群是 。
(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的 。
(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由 ,由 ;由 。
(4分)观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:
(1)步骤②的目的是__________。
(2)步骤⑦ 用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间。由此可知该对照实验的变量是 _____ 。
(3)下图中能正确表示步骤⑥的装置是________。
(4)该实验可以得出“ ”的结论。
查看习题详情和答案>>观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题:
(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是 ;植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是 。
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是 。2是最高等的植物类群,对2中的各种植物进行分类,往往把 作为最重要的依据。
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是 ,从图中可以看出生物进化的总体趋势是 。
(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是 ;植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是 。
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是 。2是最高等的植物类群,对2中的各种植物进行分类,往往把 作为最重要的依据。
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是 ,从图中可以看出生物进化的总体趋势是 。
观察显微镜结构图,回答下列问题:
(1)具有放大物像功能的结构[1]
(2)转动[3]
(3)调节光线的结构是[13]
(4)玻片标本应放在[11]
(5)在光线较暗时,应选用[13]
(6)用显微镜观察时,视野中既有气泡又有细胞,区别的方法是用镊子轻压盖玻片,如果是气泡,它的形状会发生
(7)为你提供以下三种目镜和物镜的组合,其中视野中细胞数目最少的是
(8)我们使用显微镜观察,必须是可见光能够穿过观察的物体,这样才能看清楚物像.因此观察的材料一定要
查看习题详情和答案>>
(1)具有放大物像功能的结构[1]
目镜
目镜
和[6]物镜
物镜
.(2)转动[3]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
和[5]细准焦螺旋
细准焦螺旋
.就能使[2]镜筒
镜筒
上升或下降.(3)调节光线的结构是[13]
反光镜
反光镜
和[10]遮光器
遮光器
.(4)玻片标本应放在[11]
载物台
载物台
上,并用[9]压片夹
压片夹
压住,标本要正对[8]通光孔
通光孔
的中心.移动玻片标本的方向与物象移动的方向相反
相反
(5)在光线较暗时,应选用[13]
反光镜
反光镜
的凹面
凹面
面镜对着光源.(6)用显微镜观察时,视野中既有气泡又有细胞,区别的方法是用镊子轻压盖玻片,如果是气泡,它的形状会发生
改变
改变
.(7)为你提供以下三种目镜和物镜的组合,其中视野中细胞数目最少的是
C
C
组,同样光源下,光线最亮的是A
A
组,细胞体积最小的是A
A
组.(8)我们使用显微镜观察,必须是可见光能够穿过观察的物体,这样才能看清楚物像.因此观察的材料一定要
薄而透明
薄而透明
,有时还要进行染色
染色
操作,这个操作的方法是:在盖玻片
盖玻片
的一侧滴加稀碘液,用吸水纸
吸水纸
从另一侧吸引,使染液浸染标本的全部.观察右面的“生物进化树”,回答下面的问题.
(1)图中A、B、C、D分别代表:
A
(2)节肢动物与软体动物相比较,
(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的
(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由低等到
查看习题详情和答案>>
(1)图中A、B、C、D分别代表:
A
哺乳类
哺乳类
;B两栖类
两栖类
;C裸子植物
裸子植物
;D苔藓植物
苔藓植物
.(2)节肢动物与软体动物相比较,
节肢动物
节肢动物
更适于陆地生活,最高等的植物类群是被子植物
被子植物
.(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的
亲缘关系
亲缘关系
.(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由低等到
高等
高等
,由水生到陆生
陆生
;由简单到复杂
复杂
.如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图回答问题:
(1)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是________.乙物质消化后成为能吸收的
成分是________,通过研究该物质的排序可以判断生物之间的亲缘关系,这可以从________方面为研究生物进化提供证据.
(2)葡萄糖被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,此时________ 的分泌量增加,使血糖含量下降,维持在正常水平.
(3)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别加入2mL淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2mL,放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中变蓝,A试管中不变蓝.比较A.B两支试管,可以得到的结论是________
________.
(4)观察如图可以看出,当血液流经小肠壁内的毛细血管后,血液成分中增加的主要有________.
查看习题详情和答案>>
如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图回答问题:
(1)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是 .乙物质消化后成为能吸收的
成分是 ,通过研究该物质的排序可以判断生物之间的亲缘关系,这可以从 方面为研究生物进化提供证据.
(2)葡萄糖被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,此时 的分泌量增加,使血糖含量下降,维持在正常水平.
(3)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别加入2mL淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2mL,放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中变蓝,A试管中不变蓝.比较A.B两支试管,可以得到的结论是
.
(4)观察如图可以看出,当血液流经小肠壁内的毛细血管后,血液成分中增加的主要有 .
查看习题详情和答案>>
(1)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是 .乙物质消化后成为能吸收的
成分是 ,通过研究该物质的排序可以判断生物之间的亲缘关系,这可以从 方面为研究生物进化提供证据.
(2)葡萄糖被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,此时 的分泌量增加,使血糖含量下降,维持在正常水平.
(3)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别加入2mL淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2mL,放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中变蓝,A试管中不变蓝.比较A.B两支试管,可以得到的结论是
.
(4)观察如图可以看出,当血液流经小肠壁内的毛细血管后,血液成分中增加的主要有 .
查看习题详情和答案>>