题目内容

21、请将大豆胚的结构与其相对应的部分用线段连接起来。

子叶             将来发育成茎和叶

    胚根             储藏营养

    胚芽             将来发育成根

    胚轴             将来发育成连接根和茎的部分

试题答案

21、

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希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验,请帮他们分析一下结果.
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.(如图中甲所示)
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:
一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答:
(1)如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“______”,该对照实验的变量是______,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是______.
(2)A、B、C中,除了A与C外,能够作为对照实验的还有______,该对照实验可以得出的结论是______.
(3)观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图,看看下列有关叙述中错误的一项找出来______.
A.大豆种子萌发时,②子叶主要起提供营养物质作用.
B.图中标号①是由胚芽发育而来的,③是由胚轴发育而来的.
C.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳..
D.同苔藓植物和蕨类植物相比,像大豆这样的种子植物更适应陆地环境

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希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验,请帮他们分析一下结果.
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.(如图中甲所示)
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:
一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答:
(1)如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“    ”,该对照实验的变量是    ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是   
(2)A、B、C中,除了A与C外,能够作为对照实验的还有    ,该对照实验可以得出的结论是   
(3)观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图,看看下列有关叙述中错误的一项找出来   
A.大豆种子萌发时,②子叶主要起提供营养物质作用.
B.图中标号①是由胚芽发育而来的,③是由胚轴发育而来的.
C.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳..
D.同苔藓植物和蕨类植物相比,像大豆这样的种子植物更适应陆地环境
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希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验,请帮他们分析一下结果.
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.(如图中甲所示)
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:
一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答:
(1)如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“    ”,该对照实验的变量是    ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是   
(2)A、B、C中,除了A与C外,能够作为对照实验的还有    ,该对照实验可以得出的结论是   
(3)观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图,看看下列有关叙述中错误的一项找出来   
A.大豆种子萌发时,②子叶主要起提供营养物质作用.
B.图中标号①是由胚芽发育而来的,③是由胚轴发育而来的.
C.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳..
D.同苔藓植物和蕨类植物相比,像大豆这样的种子植物更适应陆地环境
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希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验,请帮他们分析一下结果。
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。(如下图中甲所示)
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
(二)实验结果:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发。请回答:
(1)如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“_________________”,该对照实验的变量是___________ ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是_____________。
(2)A、B、C中,除了A与C外,能够作为对照实验的还有__________,该对照实验可以得出的结论是______________。
(3)观察下图乙中大豆种子萌发后的结构示意图,看看下列有关叙述中错误的一项找出来__________。
A.大豆种子萌发时,②子叶主要起提供营养物质作用。
B.图中标号①是由胚芽发育而来的,③是由胚轴发育而来的。
C.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳。。
D.同苔藓植物和蕨类植物相比,像大豆这样的种子植物更适应陆地环境
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豌豆,是自花传粉植物,而且还是闭花受粉,也是豌豆花在未开放时,就已经完成了受粉,避免了外来花粉的干扰.遗传学家孟德尔以它作为实验材料发现了基因的分离规律和自由组合规律.它的植株通常可分为高茎和矮茎两种,它结的种子的种皮可分圆粒和皱粒两种.请回答:
(1)豌豆种子是由花的胚珠发育来的,它的主要部分是胚,是新植物的幼体,它由四个部分构成的,包括________(参照以下A、B图填序号,并只有序号全对时,才得1分).
(2)我们在做解剖大豆(豌豆)、玉米种子结构时,两者相比,名称相同但其功能不同的是[2]________(填序号和名称),在玉米果实里,哪一部分结构[6]________(填序号和名称),因其富含淀粉,滴上稀碘液后变成蓝色.
(3)根据豌豆有豆角的结构可判断豌豆是属于________(裸子∕被子)植物.
(4)下列不属于相对性状的是________
A.豌豆的高茎与矮茎
B.豌豆种子的圆粒与皱粒
C.豌豆的高茎与豌豆种子的圆粒
(5)假设决定豌豆植株高茎的基因(A)是显性基因,决定矮茎的基因(a)是隐性基因.如果豌豆植株表现为矮茎,其基因组成应该是________.
(6)如果将豌豆种植在贫瘠的土壤中,结出籽粒较通常的小,这种单纯由环境引起的变异________(能∕不能)遗传给后代.

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