题目内容
10、今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年,学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
(1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
①
②
③
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明理由。
试题答案
10、(1)活动名要紧扣读书,体现读书活动的目的、作用等内容,语言要精炼。例:书香满校园、与书为伴。
(2)建议要能在读书活动中实施。例:1举行一次问卷调查,了解同学们读课外书的情况;2请新华书店到学校搞一次书展;3请作家作一场“走进名著”的报告会;4在全校(或各班)举办“读书交流会”(或演讲会);5举行“名著走向舞台”的话剧表演。
(3)例:诸葛亮,智慧和忠诚的化身。孙悟空,不畏艰险,有叛逆精神,法力无边。哈利·波特,天真活泼,智慧神奇。
(1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明理由。
今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年,学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
(1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
①
②
③
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明理由。
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(1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。 _____________________________________________________________________。
(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
A、_________________________________________________________________。
B、_________________________________________________________________。
C、_________________________________________________________________。
今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年,学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
(1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
答:_____________________
(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
①_______________________
②_______________________
③_______________________
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明你喜欢的理由。
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今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年,学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
(1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
①
②
③
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明理由。
今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年,学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
(1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
________________________________________________________
(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
① ________________________________________________________
② ________________________________________________________
③________________________________________________________
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明理由。
查看习题详情和答案>>今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年,学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
(1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
①____________________________
②____________________________
③____________________________
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明理由。
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(1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
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(2)活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
①________________
②________________
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(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明理由。
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