题目内容

8、在那上面,我用残损的手掌轻抚,像___________________,___________________。

试题答案

8、在那上面,我用残损的手掌轻抚,像___________________,___________________。

相关题目
我用残损的手掌
戴望舒

      我用残损的手掌
      摸索这广大的土地:
      这一角已变成灰烬,
      那一角只是血和泥;
      这一片湖该是我的家乡,
      (春天,堤上繁花如锦幛,
      嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
      我触到荇藻和水的微凉;
      这长白山的雪峰冷到彻骨,
      这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
      江南的水田,你当年新生的禾草
      是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
      岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
      尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
      无形的手掌掠过无限的江山,
      手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
      只有那辽远的一角依然完整,
      温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
      在那上面,我用残损的手掌轻抚
      像恋人的柔发,婴孩手中乳。
      我把全部的力量运在手掌
      贴在上面,寄与爱和一切希望,
      因为只有那里是太阳,是春,
      将驱逐阴暗,带来苏生,
      因为只有那里我们不像牲口一样活,
      蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
1.诗歌的前一部分运用了许多消极的、冷色调的词语,有什么作用?
_________________________________________________________
2.诗人是运用哪些感觉器官来表现意象的?请举出例子。
_________________________________________________________
3.诗歌的前一部分是按什么顺序组合起来的?
_________________________________________________________
4.诗中有一处加了括号,括号里的内容能否删除,为什么?
_________________________________________________________
5.画线的句子是第二次出现“我用残损的手掌”,有什么作用?“恋人的柔发”“婴孩手中乳”这两个意象选用恰如其分,你认为好在哪里?
_________________________________________________________
6.“我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望”一句中,“爱”“希望”分别应该怎样理解?
_________________________________________________________ 

_________________________________________________________
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我用残损的手掌

戴望舒

  我用残损的手掌

  摸索这广大的土地:

  这一角已变成灰烬,

  那一角只是血和泥;

  这一片湖该是我的家乡,

  (春天,堤上繁花如锦障,

  嫩柳枝折断有奇异的芬芳)

  我触到荇藻和水的微凉;

  这长白山的雪峰冷到彻骨,

  这黄河的水夹泥沙在指间滑出;

  江南的水田,你当年新生的禾草

  是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;

  岭南的荔枝花寂寞地憔悴,

  尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……

  无形的手掌掠过无限的江山,

  手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,

  只有那辽远的一角依然完整,

  温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

  在那上面,我用残损的手掌轻抚,

  像恋人的柔发,婴孩手中乳。

  我把全部的力量运在手掌

  贴在上面,寄予爱和一切希望,

  因为只有那里是太阳,是春,

  将驱逐阴暗,带来苏生,

  因为只有那里我们不像牲口一样活,

  蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!

  1.诗中“广大的土地”象征________,“残损的手掌”表明了__________________

  2.“这一角”指__________________;“那远远一角”指_______________________

  3.怎样理解“我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄予爱和一切希望”?

  4.“恋人的柔发”“婴孩手中乳”这两个比喻用得好。联系诗的内容,说说好在哪里。

  5.这首诗前后运用了对比手法,有什么表达效果?

  6.品读全诗,说说诗人内心深处情感的变化起伏。

 

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阅读课文《我用残损的手掌》,回答问题。
我用残损的手掌
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
(春天,堤上繁花如锦障,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,
我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗

只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
1.这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。统领全诗的句子是:_________________。表现出当时祖国半壁河山沦于敌手的句子是:___________________。
2.本诗善用比喻,请结合诗的具体内容,解释下列比喻的含义。
(1)像恋人的柔发,婴孩手中乳。
_________________________________________
(2)那里是太阳,是春。
_________________________________________
(3)无形的手掌。
_________________________________________
(4)不像牲口一样活,蝼蚁一样死……
_________________________________________
3.诗人是用什么线索把广泛的描写对象贯穿起来的?
_________________________________________
4.诗人描绘美丽的家乡有何用意?
____________________________________________________
5.你怎样理解诗中画线的句子?
____________________________________________________
6.这首诗的前后两部分形成了鲜明的对比,对表现主题有什么作用?
____________________________________________________
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阅读诗歌回答问题。
我用残损的手掌   
戴望舒
我用残损的手掌 
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
(春天,堤上繁花如锦幛,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!

1.贯穿全诗的抒情线索是
____________________________________________。
2.诗人是运用哪些感觉器官来表现意象的?请举例说明。
____________________________________________
3.诗歌的前一部分是按什么顺序组合起来的?
____________________________________________
4.指出下列各句运用的比喻修辞手法有什么不同,并简要说说其含义。
(1)像恋人的柔发,婴孩手中乳。
____________________________________________
(2)不像牲口一样活,蝼蚁一样死。
____________________________________________
(3)摸索这广大的土地。
____________________________________________
(4)那里是太阳,是春。
____________________________________________
5.这首诗前后两部分的感情色彩和描写手法明显不同,这样写有什么作用?
____________________________________________

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阅读下面诗歌,回答小题。(12分)
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌                   
摸索这广大的土地:               
这一角已经变成灰烬,            
那一角只是血和泥;               
这一片该是我的家乡,             
(春天,堤上繁花如锦障,         
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)         
我触到荇藻和水的微凉;           
这长白山的雪峰冷到彻骨,         
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;     
江南的水田,你当年新生的禾草    
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!       
【小题1】写出下列词语的同义词:(2分)
寄与(    )      苏生(       )
【小题2】这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。诗中表现出当时祖国半壁江山沦于敌手的句子是 __________________________________                 _             _(2分)
【小题3】这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。诗人借助想象和联想,——再现了家乡、长白山、黄河、_____  _、岭南、南海以及“那辽远的一角”的景象,联系历史,“辽远一角”是指______   ___。(2分)
【小题4】再现景象时,作者抒发强烈的思想感情,请分析并选择。(2分)
A.眷恋B.痛惜C.憎恨D.热爱 E、赞扬 F、向往
① 江南的水田,你当年新生的禾草,是那么细,那么软……现在只有蓬蒿 (    )
②我把全部的力量运在手掌,贴在上面,寄与爱与一切希望 (     )
【小题5】找出诗中一个用了比喻的句子,指出其表达作用。(2分)
答:_______________________________________________________________________
【小题6】诗中有一处运用了对比,请你指出来,并说一说其表达作用。(2分)
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阅读下面诗歌,回答小题。(12分)
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌                   
摸索这广大的土地:               
这一角已经变成灰烬,            
那一角只是血和泥;               
这一片该是我的家乡,             
(春天,堤上繁花如锦障,         
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)         
我触到荇藻和水的微凉;           
这长白山的雪峰冷到彻骨,         
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;     
江南的水田,你当年新生的禾草    
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!       
【小题1】写出下列词语的同义词:(2分)
寄与(    )      苏生(       )
【小题2】这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。诗中表现出当时祖国半壁江山沦于敌手的句子是 __________________________________                 _             _(2分)
【小题3】这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。诗人借助想象和联想,——再现了家乡、长白山、黄河、_____  _、岭南、南海以及“那辽远的一角”的景象,联系历史,“辽远一角”是指______   ___。(2分)
【小题4】再现景象时,作者抒发强烈的思想感情,请分析并选择。(2分)

A.眷恋B.痛惜C.憎恨D.热爱 E、赞扬 F、向往
① 江南的水田,你当年新生的禾草,是那么细,那么软……现在只有蓬蒿 (    )
②我把全部的力量运在手掌,贴在上面,寄与爱与一切希望 (     )
【小题5】找出诗中一个用了比喻的句子,指出其表达作用。(2分)
答:_______________________________________________________________________
【小题6】诗中有一处运用了对比,请你指出来,并说一说其表达作用。(2分)

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