题目内容
21、桃李不言，_______。（司马迁《史记·李将军列传》）
试题答案
21、下自成蹊
（1） ,一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（3） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）忽如一夜春风来， 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
（5）桃李不言， 。 （司马迁《史记·李将军列传》）
（6）人们常用李白《行路难》中“ ， 。”两句诗句来劝勉他人要对前途充满信心。
（7）《桃花源记》中描写桃花源中男女老少生活安宁、精神愉悦的句子是： ， 。
古诗词名句填写（6分）
1.、 ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
2.、无限山河泪， 。（夏完淳《别云间》）
3.、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的诗句是 ， 。
4.、上任伊始，温家宝总理答中外记者问时，曾说“当总理后，我心里总默念着林则徐的两句诗：‘ ，岂因祸福避趋之’。”这就是我今后工作的态度。
5.、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词“ ， ”的两句来勉励他。
6.、桃李不言， 。（司马迁《史记·李将军列传》）
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古诗词名句填写（6分）
1.、 ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
2.、无限山河泪， 。（夏完淳《别云间》）
3.、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的诗句是 ， 。
4.、上任伊始，温家宝总理答中外记者问时，曾说“当总理后， 我心里总默念着林则徐的两句诗：‘ ，岂因祸福避趋之’。”这就是我今后工作的态度。
5.、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词“ ， ”的两句来勉励他。
6.、桃李不言， 。（司马迁《史记·李将军列传》）
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1、______________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
2、无限山河泪，______________。（夏完淳《别云间》）
3、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的诗句是______________，______________。
4、上任伊始，温家宝总理答中外记者问时，曾说“当总理后，我心里总默念着林则徐的两句诗：‘______________，岂因祸福避趋之’。”这就是我今后工作的态度。
5、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词“______________，______________”的两句来勉励他。
6、桃李不言，______________。（司马迁《史记·李将军列传》）
小题1:、 ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
小题2:、无限山河泪， 。（夏完淳《别云间》）
小题3:、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的诗句是 ， 。
小题4:、上任伊始，温家宝总理答中外记者问时，曾说“当总理后， 我心里总默念着林则徐的两句诗：‘ ，岂因祸福避趋之’。”这就是我今后工作的态度。
小题5:、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词“ ， ”的两句来勉励他。
小题6:、桃李不言， 。（司马迁《史记·李将军列传》）
【小题1】、 ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
【小题2】、无限山河泪， 。（夏完淳《别云间》）
【小题3】、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的诗句是 ， 。
【小题4】、上任伊始，温家宝总理答中外记者问时，曾说“当总理后， 我心里总默念着林则徐的两句诗：‘ ，岂因祸福避趋之’。”这就是我今后工作的态度。
【小题5】、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词“ ， ”的两句来勉励他。
【小题6】、桃李不言， 。（司马迁《史记·李将军列传》） 查看习题详情和答案>>
（2）桃李不言，____________________。（司马迁《史记·李将军列传》）
（3）我寄愁心与明月，___________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）____________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《〈孟子〉二章》）
（5）____________________，可以为师矣。（《〈论语〉十则》）
（6）____________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
（7）报载，近日伊拉克的巴格达已有几家歌舞厅开张，这让人不由得联想起杜牧的《泊秦淮》中的诗句：“____________________，_____________________。”
（8）马致远在《天净沙·秋思》中写到“夕阳西下，断肠人在天涯”，而崔颢在《黄鹤楼》中也有意境与此相似的诗句：“____________________，_____________________。”
（9）《十一月四日风雨大作》中作者以“__________________，_________________”的诗句，把现实和梦境结合起来，抒发了强烈的爱国之情。
（10）请你从积累的古诗词中写出一个与“劳动”有关的完整诗句。 ______________，_____________
__________。
阅读理解
［甲］有的人活着／他已经死了；／有的人死了／他还活着。
有的人／骑在人民头上：“呵，我多伟大！”／有的人／俯下身子给人民当牛马。
有的人／把名字刻入石头／想“不朽”；／有的人／情愿做野草，等着地下的火烧。
有的人／他活着别人就不能活；／有的人／他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的／人民把他摔垮；／给人民做牛马的／人民永远记住他！
把名字刻入石头的／名字比尸首烂得更早；／只要春风吹到的地方／到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，／他的下场可以看到；／他活着为了多数人更好地活着的人，／群众把他抬举得很高，很高。
（选自臧克家《有的人》，有改动）
［乙］总理的惊人之无有六：死不留灰、生而无后、官而不显、党而不私、劳而无怨、去不留言。总理在甩脱自我、真正实现“大无”的同时却得到了别人没有的“大有”：有大智、大勇、大才和大貌——那种倾城倾国，倾倒联合国的风貌，特别是他的大爱大德。
周恩来为什么这样的感人至深，感人之久呢？正是这“六无”“六有”，在人们心中撞击、翻搅和掀动着大起大落、大跌大荡的波浪。他的博爱与大德拯救、温暖和护佑了太多太多的人。自古以来，爱民之官受人爱。诸葛亮治蜀27年，而武侯祠香火不断1500年。陈毅游武侯祠道：“孔明反胜昭烈（刘备）其何故也，余意孔明治蜀留有遗爱。”遗爱愈厚，念之愈切。平日常人相处尚能投桃报李，有恩必报，而一个伟人再造了国家，复兴了民族，泽润了百姓，后人又怎能轻易地淡忘了呢？我们是唯物论者，但我心里总觉得大概有一天还是会有人来要为总理修一座庙。庙是神的殿堂，神是后人在所有的前人中筛选出来的模范，比若忠义如关公，爱民如诸葛亮。周总理无论在自身修养和治国理政方面，还是在功德、才智、民心等方面都很像诸葛亮。诸葛亮教子很严，他那篇有名的《诫子书》，教于“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。他勤俭持家，上书后主说，自己家有桑树800棵，薄田15顷，供给一家人的生活，余再无积蓄。这两件事都常为史家称道。呜呼，总理何如？他没有后，当然也没有什么教子格言；他没有遗产，去世时，家属各分到几件补丁衣服作纪念；他没有祠，没有墓，连灰都不知落在何方；他不立言，没有一篇《出师表》可以传世。他越是这样的没有，后人就越感念他的遗爱；那一个个的没有也就越像一条条鞭子抽在人们的心上。鲁迅说，悲剧是把人生有价值的东西撕裂给人看。是命运从总理身上一条条地撕去许多本该属于他的东西，同时也在撕裂后人的心肺肝肠。那是永远无法弥补的遗憾，这遗憾又加倍转化为深深的思念。渐渐22年过去了，思念又转化为人们更深的思考，于是总理的人格力量在浓缩，在定格，在突现。而人格的力量一旦形成便是超时空的。不独总理，所有历史上的伟人，中国的司马迁、文天祥，外国的马克思、列宁，我们又何曾见过呢？爱因斯坦一生将一座物理大山凿穿而得出一个哲学结论：当速度等于光速时，时间就停止；当质量足够大时他周围的空间就弯曲。那么，我们为什么不可以再提出一个“人格相对论”呢？当人格的力量达到一定强度时，它就会迅如光速而追附万物，穹庐空间而护佑生灵。我们与伟人当然就既无时间之差又无空间之别了。
1．［甲］文第一节中，前后两个“活”的含义分别是什么？
答：________________
2．［甲］文是为纪念鲁迅逝世十三周年而作的，你觉得以“有的人”为题有什么好处？
答：________________
3．［乙］文中说“人格的力量一旦形成便是超时空的”，请结合原文谈谈你对这句话的理解。
答：________________
4．说说［甲］［乙］两文是如何运用比较手法的？
答：________________
5．［乙］文说周恩来的一生留下了永远无法弥补的遗憾，“遗憾”具体指什么？你是如何看待这种遗憾的？
答：________________
6．读了［甲］［乙］两文，你受到了什么启示？
答：________________