题目内容
9、不知怎的,外祖父忽然来了,像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上,用冰冷的手抚摸我的头,说道:
“你好,小爷子……你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦?……”
我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红,脑袋不安地摇晃着,放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧,我给你带来的礼物!”
他弯下身来吻了吻我的额头;然后,一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色,特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头,一面谈起来:
“我当时对你太过分了,兄弟。我火得厉害;你咬我,抓我,也把我惹火了!然而,你多挨几下并不算倒楣,我都记在账上!你要知道:挨自己亲人的打,这不算屈辱,是受教训!不要让外人打,自己人打没关系!你以为我没挨过打吗?阿辽沙,我挨的那个打啊,你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子,大约上帝看见也会掉泪!结果怎么样呢?我这个孤儿,叫化子母亲的儿子,熬出头了,当上行会的头儿,手下管很多人。”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实,轻巧流利地一句跟着一句。
…… ……
他一直讲到晚上,临走的时候,他亲切地和我告别,我才知道外祖父并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。
(节选自高尔基《童年》,刘辽逸译)
1.外祖父毒打了“我”一顿,现在却来看望“我”,并和“我”说了这么多话,他的目的是什么?
2.从选段可以看出,“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人?请结合《童年》中的其他情节具体分析。
试题答案
9、1.外祖父的目的,一是为了安慰“我”,叫“我”不必太伤心;二是希望“我”理解他的举动,叫我不要记恨,他也有自己的苦衷;三是他的打是有道理的,他要警告我。
2.残暴:教育不得法(待人) 慈爱:教我读书。
“你好,小爷子……你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦?……”
我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红,脑袋不安地摇晃着,放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧,我给你带来的礼物!”
他弯下身来吻了吻我的额头;然后,一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色,特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄--轻轻地抚摸着我的头,一面谈起来:
“我当时对你太过分了,兄弟。我火得厉害;你咬我,抓我,也把我惹火了!然而,你多挨几下并不算倒楣,我都记在账上!你要知道:挨自己亲人的打,这不算屈辱,是受教训!不要让外人打,自己人打没关系!你以为我没挨过打吗?阿辽沙,我挨的那个打啊,你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子,大约上帝看见也会掉泪!结果怎么样呢?我这个孤儿,叫化子母亲的儿子,熬出头了,当上行会的头儿,手下管很多人。”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实,轻巧流利地一句跟着一句。
…… ……
他一直讲到晚上,临走的时候,他亲切地和我告别,我才知道外祖父并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。
2、从选段可以看出,“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人?请结合《童年》中的其他情节具体分析。
“你好,小爷子……你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦?……”
我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红,脑袋不安地摇晃着,放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧,我给你带来的礼物!”
他弯下身来吻了吻我的额头;然后,一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色,特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头,一面谈起来:
“我当时对你太过分了,兄弟。我火得厉害;你咬我,抓我,也把我惹火了!然而,你多挨几下并不算倒楣,我都记在账上!你要知道:挨自己亲人的打,这不算屈辱,是受教训!不要让外人打,自己人打没关系!你以为我没挨过打吗?阿辽沙,我挨的那个打啊,你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子,大约上帝看见也会掉泪!结果怎么样呢?我这个孤儿,叫化子母亲的儿子,熬出头了,当上行会的头儿,手下管很多人。”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实,轻巧流利地一句跟着一句。
…… ……
他一直讲到晚上,临走的时候,他亲切地和我告别,我才知道外祖父并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。(节选自高尔基《童年》,刘辽逸译)
1、外祖父毒打了“我”一顿,现在却来看望“我”,并和“我”说了这么多话,他的目的是什么?
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2、从选段可以看出,“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人?请结合《童年》中的其他情节具体分析。
不知怎的,外祖父忽然来了,像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上,用冰冷的手抚摸我的头,说道:
“你好,小爷子……你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦?……”
我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红,脑袋不安地摇晃着,放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧,我给你带来的礼物!”
他弯下身来吻了吻我的额头;然后,一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色,特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头,一面谈起来:
“我当时对你太过分了,兄弟。我火得厉害;你咬我,抓我,也把我惹火了!然而,你多挨几下并不算倒楣,我都记在账上!你要知道:挨自己亲人的打,这不算屈辱,是受教训!不要让外人打,自己人打没关系!你以为我没挨过打吗?阿辽沙,我挨的那个打啊,你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子,大约上帝看见也会掉泪!结果怎么样呢?我这个孤儿,叫化子母亲的儿子,熬出头了,当上行会的头儿,手下管很多人。”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实,轻巧流利地一句跟着一句。
…… ……
他一直讲到晚上,临走的时候,他亲切地和我告别,我才知道外祖父并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。
(节选自高尔基《童年》,刘辽逸译)
1.外祖父毒打了“我”一顿,现在却来看望“我”,并和“我”说了这么多话,他的目的是什么?
2.从选段可以看出,“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人?请结合《童年》中的其他情节具体分析。
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“你好,小爷子……你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦?……”
我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红,脑袋不安地摇晃着,放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧,我给你带来的礼物!”
他弯下身来吻了吻我的额头;然后,一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色,特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头,一面谈起来:
“我当时对你太过分了,兄弟。我火得厉害;你咬我,抓我,也把我惹火了!然而,你多挨几下并不算倒楣,我都记在账上!你要知道:挨自己亲人的打,这不算屈辱,是受教训!不要让外人打,自己人打没关系!你以为我没挨过打吗?阿辽沙,我挨的那个打啊,你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子,大约上帝看见也会掉泪!结果怎么样呢?我这个孤儿,叫化子母亲的儿子,熬出头了,当上行会的头儿,手下管很多人。”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实,轻巧流利地一句跟着一句。…………
他一直讲到晚上,临走的时候,他亲切地和我告别,我才知道外祖父并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。
(节选自高尔基《童年》,刘辽逸译)
1.外祖父毒打了“我”一顿,现在却来看望“我”,并和“我”说了这么多话,他的目的是什么?
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2.从选段可以看出,“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人?请结合《童年》中的其他情节具体分析。
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拓展阅读
宝莲灯中国有东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山五座名山。却说那西岳华山,也有东峰朝阳、南峰落雁、西峰莲花、北峰云台、中峰玉女五座山峰,如花瓣般盛开在关中大地上,煞是美丽,所以人称花山,后来叫做华山。
掌管华山的神仙是一位如花般美丽、如水般温柔的仙女——华山三圣母娘娘。这三圣母住在莲花峰顶的圣母殿里,身边有一盏王母娘娘赠的镇山之宝——宝莲灯。
只要宝莲灯大放异彩,不管哪路妖魔,哪方神仙,都会束手就擒,或逃乏夭夭。不过三圣母仁慈,常常不辞辛苦,用神灯指引进山迷路或陷入危难的人。
这天,大雪纷飞,游人、香客全无。三圣母正独自在殿上轻歌曼舞,忽见一人跨进庙来。她急忙登上莲花宝座,化为一尊塑像——美丽、温柔、安闲。进来的是位进京赶考的年轻书生,叫刘彦昌,因路遇大雪,想进庙避避。谁知他刚跨进大殿,就被三圣母的塑像深深地吸引了。可惜,这是一尊没有血肉、没有情感和知觉的塑像!
刘彦昌怀着深深的遗憾,抑制不住内心的爱慕之情,取出笔墨,龙飞凤舞地在大殿的白壁上题诗一首:
只疑身在仙境游,人面桃花万分羞。
咫尺刘郎肠已断,寻她只在梦里头。
三圣母默默地凝视着刘彦昌,心里十分矛盾:眼前这位年轻书生多么英俊、潇洒、有文采,对自己满怀深情,自己又何尝不喜欢他呢?可是,一个上界仙女,一个下界凡人,又怎能缔结姻缘!
雪停了,三圣母目送怅怅离去的年轻人,心中也依依不舍。
再说刘彦昌离开圣母殿没多远,山中忽然起了大雾,让他寸步难行,而且四面又传来狼嗥虎啸。三圣母为单身的书生担忧,连忙提着宝莲灯出门观看。只见大雾茫茫一片,突然下面传来呼救声。原来一头猛虎正向刘彦昌扑去。三圣母赶紧用神灯一照,立刻云消雾散,猛虎也受惊逃走了。刘彦昌认出救他的正是三圣母娘娘。二人四目相对,终于走到了一起。
婚后,两人恩爱无比。后来,刘彦昌考期临近,三圣母已有身孕。上京赶考前,刘彦昌赠三圣母一块祖传沉香,说日后生子可以“沉香”为名。二人十里相送,难分难舍。
谁知没有不透风的墙,三圣母私嫁凡人的消息终于让她的哥哥二郎神知道了。这二郎神性情专横,头脑古板,觉得妹妹私自下嫁凡人,不但犯了天规,而且败坏门风,害得他在天庭丢脸。他怕玉帝一旦问罪,自己受牵连,就毫不犹豫地点起天兵天将,放出哮天犬,直奔华山兴师问罪。
兄妹俩话不投机,动起手来。无奈三圣母有宝莲灯护身,二郎神总近不了她的身。但打着打着,三圣母忽觉腰酸腹痛。她刚一踉跄,一旁的哮天犬猛地冲上来,一口咬住了宝莲灯。
失去了宝莲灯,二郎神一下子就捉住了三圣母。他命三圣母打消凡心,三圣母坚决不从。二郎神气得“哇呀呀”怪叫,一掌把三圣母打入莲花峰下的黑云洞里,让她永远不得出来。三圣母在暗无天日的黑云洞里生下了儿子沉香。为防不测,她写下血书放入孩子怀中,又托付土地:一个月后在圣母殿里,将孩子交给前来朝山的刘彦昌。
再说上京赶考的刘彦昌一举金榜题名,被封为扬州巡抚。他走马上任前,特来华山。谁知圣母殿里积满灰尘,四面蛛网,满目凄凉。再看三圣母塑像,虽说容貌依旧,却好像面带愁态,神色忧伤。
刘彦昌正在低头难过,忽然吹来一阵香风,又听到有孩子的哭声。刘彦昌猛一抬头,见香案上躺着个婴儿,正蹬手蹬脚地哭哩。他连忙上前抱了起来,原来是个男婴,脖子上挂着沉香,怀里还揣着血书。
刘彦昌从头到尾读了下来,泪如雨下。原来三圣母遭此大难,眼前的男婴就是自己的儿子!
刘彦昌哭着把沉香带回扬州,雇了奶妈,留在自己身边细心抚养。再说沉香一天天长大,聪明伶俐,身强体壮,也渐渐地懂事了。
13岁那年,沉香偶然在父亲的箱柜里翻出血书,才知道母亲被压在华山底下。他一心想救出母亲,但父亲对此总是摇头叹气。一天,沉香实在忍不住了,就带了血书,不辞而别,独自上华山救母。
沉香走哇走,磨破了脚掌,吃尽了千辛万苦,终于走到华山。可是母亲在哪里呢?
他放声大哭,悲惨的哭喊在山谷中回荡,惊动了过路的霹雳大仙。好心的大仙看了血书,深为善良的三圣母和苦难的孩子抱不平。霹雳大仙想了想,就答应带沉香去找母亲。
沉香催大仙赶紧上路。于是大仙前面行走如飞,沉香后面紧紧相随,不敢落下半步。
走着走着,前面出现了一条大河,只见霹雳大仙一飘就过去了。河上没有桥,也没有船,但沉香想也没想,就奋不顾身地跳下河,想游过去追赶大仙。谁知这条大河不是一般的河,而是天河。沉香跳到天河里,被天河水一冲洗,很快脱胎换骨,变得力大无比。
霹雳大仙又告诉他:前面山里锁着一把宝斧,有了宝斧才能劈开华山。沉香直奔过去,只见那里燃着烈火,一团团火焰直往外蹿。沉香一心取宝斧,他什么也顾不上了,纵身就往烈火里跳。谁知里面并没有火,只见一把宝斧锁在山崖上,闪耀着红光。沉香一步跨了过去,扭断锁链,取下宝斧。
有了神力和宝斧,沉香谢过霹雳大仙,再上华山救母。他来到华山黑云洞前,大声呼唤娘亲,声声穿透重重岩层,传入三圣母的耳中。
三圣母知道儿子来救自己,激动不已。但她自知哥哥二郎神神通广大,当年大闹天宫的孙悟空也败在他的手中,沉香年幼,二郎神又抢去了宝莲灯,儿子哪里是他的对手呢?无奈,三圣母叫儿子不要轻举妄动,还是去向舅舅求情。
沉香来到二郎神庙,向舅舅二郎神苦苦奉求。谁知二郎神铁石心肠,非但不肯放出三圣母,反而舞起三尖两刃刀,劈头向沉香砍来。
沉香怒不可遏,觉得二郎神欺人太甚,便抡起宝斧,迎了过来。二人云里雾里,刀来斧往,山里水里,变龙变鱼,从天上杀到地下,从人间杀到天庭,直杀得地动山摇,翻江倒海,天昏地暗。
这件事惊动了天上的太白金星,他派四位仙姑去看个究竟。四位仙姑站在云端看了一会儿,也觉得二郎神身为舅舅,如此凶狠地对待一个孩子,太无情无义了。她们于是互相一使眼色,暗中助沉香一股神力。沉香越战越勇,二郎神再也招架不住,只得惨败而逃,宝莲灯也落到沉香的手中。
沉香立即赶到华山,来到黑云洞前。就见他抡起宝斧,猛劈过去。只听得轰隆隆一声巨响,华山裂开了。整整十三年受尽苦难的三圣母重见天日,和儿子紧紧抱在一起。
(选自曹文轩主编《中国民间故事精选》,北京大学出版社、江苏文艺出版社出版)
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宝莲灯中国有东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山五座名山。却说那西岳华山,也有东峰朝阳、南峰落雁、西峰莲花、北峰云台、中峰玉女五座山峰,如花瓣般盛开在关中大地上,煞是美丽,所以人称花山,后来叫做华山。
掌管华山的神仙是一位如花般美丽、如水般温柔的仙女——华山三圣母娘娘。这三圣母住在莲花峰顶的圣母殿里,身边有一盏王母娘娘赠的镇山之宝——宝莲灯。
只要宝莲灯大放异彩,不管哪路妖魔,哪方神仙,都会束手就擒,或逃乏夭夭。不过三圣母仁慈,常常不辞辛苦,用神灯指引进山迷路或陷入危难的人。
这天,大雪纷飞,游人、香客全无。三圣母正独自在殿上轻歌曼舞,忽见一人跨进庙来。她急忙登上莲花宝座,化为一尊塑像——美丽、温柔、安闲。进来的是位进京赶考的年轻书生,叫刘彦昌,因路遇大雪,想进庙避避。谁知他刚跨进大殿,就被三圣母的塑像深深地吸引了。可惜,这是一尊没有血肉、没有情感和知觉的塑像!
刘彦昌怀着深深的遗憾,抑制不住内心的爱慕之情,取出笔墨,龙飞凤舞地在大殿的白壁上题诗一首:
只疑身在仙境游,人面桃花万分羞。
咫尺刘郎肠已断,寻她只在梦里头。
三圣母默默地凝视着刘彦昌,心里十分矛盾:眼前这位年轻书生多么英俊、潇洒、有文采,对自己满怀深情,自己又何尝不喜欢他呢?可是,一个上界仙女,一个下界凡人,又怎能缔结姻缘!
雪停了,三圣母目送怅怅离去的年轻人,心中也依依不舍。
再说刘彦昌离开圣母殿没多远,山中忽然起了大雾,让他寸步难行,而且四面又传来狼嗥虎啸。三圣母为单身的书生担忧,连忙提着宝莲灯出门观看。只见大雾茫茫一片,突然下面传来呼救声。原来一头猛虎正向刘彦昌扑去。三圣母赶紧用神灯一照,立刻云消雾散,猛虎也受惊逃走了。刘彦昌认出救他的正是三圣母娘娘。二人四目相对,终于走到了一起。
婚后,两人恩爱无比。后来,刘彦昌考期临近,三圣母已有身孕。上京赶考前,刘彦昌赠三圣母一块祖传沉香,说日后生子可以“沉香”为名。二人十里相送,难分难舍。
谁知没有不透风的墙,三圣母私嫁凡人的消息终于让她的哥哥二郎神知道了。这二郎神性情专横,头脑古板,觉得妹妹私自下嫁凡人,不但犯了天规,而且败坏门风,害得他在天庭丢脸。他怕玉帝一旦问罪,自己受牵连,就毫不犹豫地点起天兵天将,放出哮天犬,直奔华山兴师问罪。
兄妹俩话不投机,动起手来。无奈三圣母有宝莲灯护身,二郎神总近不了她的身。但打着打着,三圣母忽觉腰酸腹痛。她刚一踉跄,一旁的哮天犬猛地冲上来,一口咬住了宝莲灯。
失去了宝莲灯,二郎神一下子就捉住了三圣母。他命三圣母打消凡心,三圣母坚决不从。二郎神气得“哇呀呀”怪叫,一掌把三圣母打入莲花峰下的黑云洞里,让她永远不得出来。三圣母在暗无天日的黑云洞里生下了儿子沉香。为防不测,她写下血书放入孩子怀中,又托付土地:一个月后在圣母殿里,将孩子交给前来朝山的刘彦昌。
再说上京赶考的刘彦昌一举金榜题名,被封为扬州巡抚。他走马上任前,特来华山。谁知圣母殿里积满灰尘,四面蛛网,满目凄凉。再看三圣母塑像,虽说容貌依旧,却好像面带愁态,神色忧伤。
刘彦昌正在低头难过,忽然吹来一阵香风,又听到有孩子的哭声。刘彦昌猛一抬头,见香案上躺着个婴儿,正蹬手蹬脚地哭哩。他连忙上前抱了起来,原来是个男婴,脖子上挂着沉香,怀里还揣着血书。
刘彦昌从头到尾读了下来,泪如雨下。原来三圣母遭此大难,眼前的男婴就是自己的儿子!
刘彦昌哭着把沉香带回扬州,雇了奶妈,留在自己身边细心抚养。再说沉香一天天长大,聪明伶俐,身强体壮,也渐渐地懂事了。
13岁那年,沉香偶然在父亲的箱柜里翻出血书,才知道母亲被压在华山底下。他一心想救出母亲,但父亲对此总是摇头叹气。一天,沉香实在忍不住了,就带了血书,不辞而别,独自上华山救母。
沉香走哇走,磨破了脚掌,吃尽了千辛万苦,终于走到华山。可是母亲在哪里呢?
他放声大哭,悲惨的哭喊在山谷中回荡,惊动了过路的霹雳大仙。好心的大仙看了血书,深为善良的三圣母和苦难的孩子抱不平。霹雳大仙想了想,就答应带沉香去找母亲。
沉香催大仙赶紧上路。于是大仙前面行走如飞,沉香后面紧紧相随,不敢落下半步。
走着走着,前面出现了一条大河,只见霹雳大仙一飘就过去了。河上没有桥,也没有船,但沉香想也没想,就奋不顾身地跳下河,想游过去追赶大仙。谁知这条大河不是一般的河,而是天河。沉香跳到天河里,被天河水一冲洗,很快脱胎换骨,变得力大无比。
霹雳大仙又告诉他:前面山里锁着一把宝斧,有了宝斧才能劈开华山。沉香直奔过去,只见那里燃着烈火,一团团火焰直往外蹿。沉香一心取宝斧,他什么也顾不上了,纵身就往烈火里跳。谁知里面并没有火,只见一把宝斧锁在山崖上,闪耀着红光。沉香一步跨了过去,扭断锁链,取下宝斧。
有了神力和宝斧,沉香谢过霹雳大仙,再上华山救母。他来到华山黑云洞前,大声呼唤娘亲,声声穿透重重岩层,传入三圣母的耳中。
三圣母知道儿子来救自己,激动不已。但她自知哥哥二郎神神通广大,当年大闹天宫的孙悟空也败在他的手中,沉香年幼,二郎神又抢去了宝莲灯,儿子哪里是他的对手呢?无奈,三圣母叫儿子不要轻举妄动,还是去向舅舅求情。
沉香来到二郎神庙,向舅舅二郎神苦苦奉求。谁知二郎神铁石心肠,非但不肯放出三圣母,反而舞起三尖两刃刀,劈头向沉香砍来。
沉香怒不可遏,觉得二郎神欺人太甚,便抡起宝斧,迎了过来。二人云里雾里,刀来斧往,山里水里,变龙变鱼,从天上杀到地下,从人间杀到天庭,直杀得地动山摇,翻江倒海,天昏地暗。
这件事惊动了天上的太白金星,他派四位仙姑去看个究竟。四位仙姑站在云端看了一会儿,也觉得二郎神身为舅舅,如此凶狠地对待一个孩子,太无情无义了。她们于是互相一使眼色,暗中助沉香一股神力。沉香越战越勇,二郎神再也招架不住,只得惨败而逃,宝莲灯也落到沉香的手中。
沉香立即赶到华山,来到黑云洞前。就见他抡起宝斧,猛劈过去。只听得轰隆隆一声巨响,华山裂开了。整整十三年受尽苦难的三圣母重见天日,和儿子紧紧抱在一起。
(选自曹文轩主编《中国民间故事精选》,北京大学出版社、江苏文艺出版社出版)
查看习题详情和答案>>白纸的传奇
①大约在我出生后一年,那位军阀被国民革命军击败,父亲在乱军之中仓皇回家,手里提着一只箱子。箱子虽小,显然沉重,乡人纷纷议论,认为这只随身携带的箱子里一定是金条,甚或是珠宝。一个庞大的集团土崩瓦解之日,每个成员当然抓紧最重要最有价值的东西。
②可是,我家的经济情形并没有改善,依然一年比一年“紧张”,遣走使女,卖掉骡子,把靠近街面的房子租给人家做生意。乡人驻足引颈看不到精彩的场面,也就渐渐地把那只手提箱忘记了。
③我初小结业,升入高小。美术老师教我们画水彩,我得在既有的文具之外增添颜料和画图纸。这时,父亲从床底下把那只箱子拿出来。箱子细致润泽,显然是上等的牛皮。
④他把箱子打开。
⑤箱子里装的全是上等的白纸。
⑥颜色像雪,质地像瓷,甩手抚摸的感觉像皮,用手提着一张纸在空气中抖动,声音像铜。这怎会是纸,我们几曾见过这样的纸。那时,以我的生活经验,我的幻想,我的希冀,突然看见这一箱白纸,心中的狂喜一定超过看见了一箱银元。
⑦当年父亲的办公室里有很多很多这样的纸。当年云消雾散,父亲的那些同事分头逃亡,有人携带了经手的公款,有人携带了搜刮的黄金,有人拿走了没收的鸦片,有人暗藏了银行的存折。父亲什么也没有,打算什么也不带。
⑧他忽然看到那些纸。作为一个读书人,他异常爱纸,何况这些是在家乡难得一见的纸。紧接着他想到,孩子长大了也会爱纸,需要纸,而这样的好多纸会使孩子开怀大笑。他找了一只手提箱,把那些纸叠得整整齐齐,装进去。
⑨在两个三代同堂、五兄弟同居的大家庭里,继祖母因父亲失宠而嫌恶母亲,可是母亲对父亲并没有特别的期望。母亲当时打开箱子,看了,抚摸了,对父亲说:“这样清清白白,很好。”他们锁上了箱子,放在卧床底下,谁也没有再提。
⑩倏忽七年。
⑾七年后,父亲看到了他预期的效果。我得到那一箱纸顿时快乐得像个王子。由于纸好,画出来的作业也分外生色,老师给的分数很高。
⑿高小只有两年。两年后应该去读中学,可是那时读中学是城里有钱人的事,父亲不能负担那一笔一笔的花费。他开始为我的前途忧愁,不知道我将来能做什么。但是,他不能没有幻想,他看我的图画,喃喃自语:“这孩子也许能做个画家。”
⒀我用那些白纸折成飞机,我的飞机飞得远。父亲说:“他将来也许能做个工程师。”
⒁有一次我带了我的纸到学校里去炫耀,一张一张赠送给同学,引起一片欢呼声。父亲大惊:“难道他将来做慈善事业?”
⒂父亲也知道幻想终归是幻想,他用一声叹息来结束。这时母亲会轻轻地说:“不管他做什么,能清清白白就好。”
⒃清清白白就好。我听见过好多次。
⒄现在,我母亲逝世五十年了,父亲逝世也将近十六年了,而我这张白纸上已密密麻麻写满了几百万字。这几百万字可以简约成一句话:“清白是生命中不可忍受之轻,也是不可承受之重。”
⒅虽然写满了字,每个字的笔画很清晰,笔画间露出雪白耀眼的质地。白色的部分,也是笔画,可以组成另一句话,那是:“生命无色,命运多彩。”
⒔细读文本,揣摩文意,完成下列填空。(9分)
①(4分)这篇散文以 为序,以 为叙事线索,写了父子两代人的生活,借用白纸的朴实无华,揭示了做人的道理: 。
②(5分)第⑥段中的画线句子,作者从_________、_________、________等不同角度,刻画白纸 的特点,表现了作者____________________ 的思想感情。
⒕本文在揭开箱子装的是白纸这个谜底之前埋下了多处伏笔,请指出其中两处?(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________ __
⒖联系下文内容,第④段写父亲“箱子”的沉重,写乡人对“箱子”的议论与猜测,其写作意图是( )(3分)
A.表现箱子的分量很重,暗示父亲从兵荒马乱中带回它的不易。
B.渲染了出人意料的效果,因为箱子里装的全是上等的白纸。
C.表现箱子的外形与众不同以及众人对它的期待。
D.承上启下,说明父亲对箱子的重视。
⒗题目“白纸的传奇”中的“传奇”是什么意思?它的传奇之处体现在哪?(6分)
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⒘画线的句子对表现父亲起了什么作用?从全文看,父亲的当年的行为对作者产生怎样的影响?(4分)
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查看习题详情和答案>>我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立刻就另是一个世界了。决不是那房子里的狭窄的世界,而是宽广的,人和天地在一起,天地是多么大,多么远,用手摸不到天空。
而土地上所长的又是那么繁华,一眼看上去,是看不完的,只觉得眼前鲜绿的一片。
一到后园里,我就没有对象地奔了出去,好像我是看准了什么而奔去了似的,好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的,好像我的腿也非跳不可了。
若不是把全身的力量跳尽了,祖父怕我累了想招呼住我,那是不可能的,反而他越招呼,我越不听话。等到自己实在跑不动了,才坐下来休息,那休息也是很快的,也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来,吃了也就好了。
休息好了又是跑。
樱桃树,明是没有结樱桃,就偏跑到树上去找樱桃。李子树是半死的样子了,本不结李子的,就偏去找李子。一边在找,还一边大声的喊,在问着祖父:“爷爷,樱桃树为什么不结樱桃?”
祖父老远的回答着:
“因为没有开花,就不结樱桃。”
再问:
“为什么樱桃树不开花?”
祖父说:
“因为你嘴馋,它就不开花。”
我一听了这话,明明是嘲笑我的话,于是就飞奔着跑到祖父那里,似乎是很生气的样子。等祖父把眼睛一抬,他用了完全没有恶意的眼睛一看我,我立刻就笑了。而且是笑了半天的工夫才能够止住,不知哪里来了那许多的高兴。把后园一时都让我搅乱了,我笑的声音不知有多大,自己都感到震耳了。
后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的勾刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:
“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。” 就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了,祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。
父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下,他笑了十多分钟还停不住,过一会一想起来,又笑了。
祖父刚有点忘记了,我就在旁边提着说:
“爷爷……今年春天雨水大呀……” 一提起,祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。 就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没有去处,玩没有玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。
1、给划线的字注音。
酱油碟( ) 垅上( )
2、解释词语:
异想天开:________________________________________
捉弄:____________________________________________
3、这段文字很抢眼的是文章开头对园子的印象。你能用三个词写出作者有感受吗?
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4、怎样理解“祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了”这句话?
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5、给爷爷的草帽插花一段故事,写得非常有趣。这个故事对表现主题、表现人物有什么作用?
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爱尔克的灯光
①在这个我永不能忘记的城市,我度过了五十个傍晚。我花费了自己不少的眼泪和欢笑,也消耗了别人不少眼泪和欢笑。我匆匆地来,匆匆地去。用留念的眼光看我出生的房屋,这应该是最后一次了。我的心似乎想在那里寻觅什么。但是我所要的东西绝不会在那里找到。我不会像我的姑母或者嫂嫂,设法进到那所已经易了几个主人的公馆,对园中的花树垂泪慨叹着一个家庭的盛衰。摘吃自己栽种的树上的苦果,这是一个人的本分,我没有单独跟着那些人走一条路,我当然在这里找不到自己的脚迹。几次走过这个地方,我所看见的还只是那四个字:“长宜子孙”。
②“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份家业,到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样两个字:分和卖。我很奇怪,为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理:财富并不“长宜子孙”,倘使不给他们一个生活技能,不向他们提示一条生活道路,“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长,倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界,财富只能毁灭个人崇高的理想和善良的气质,要是它只消耗在个人利益上面。
③“长宜子孙”,我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了,许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”!“甜蜜的家!”这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。
④于是在一个春天的早晨,依旧是十八年前的那些人把我送到门口,这里面少了几个,也多了几个。还是和那次一样,看不见我姐姐的影子,那次是我没有等待她,这次是我找不到她的坟墓。一个叔父和一个堂兄弟到车站送我,十八年前他们也送过我一段路程。
⑤我高兴地来,痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但清晨的微风,路上的尘土,马达的叫吼,车轮的滚动,和广大田野里一片盛开的菜子花,这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告,把头伸到车窗外面,去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴,自己又一次离开了狭小的家,走向广大的世界中去!
⑥忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间,我仿佛又看见了一线光,一个亮,这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的,我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯,它永远给我指示我应该走的路。
1941年3月在重庆
1、阅读本文第①自然段,按要求回答问题。
(1)第一句中,“在这个我永不能忘记的城市里……”,“这个”城市指的是哪个城市?
答:
(2)结合全文看,第①自然段中“我所要的东西绝不会在那里找到”,“我所要的东西”主要指什么?
答:
(3)第①段中加点的“那些人”指的是什么样的人?
答:
2、阅读第②自然段,然后回答问题。
(1)“儿孙们回答他的还是同样两个字:分和卖。”这里的“儿孙们”是有悖于“祖父”的叮嘱的,那么“祖父”叮嘱的两个字是什么?(用本段中的两个字回答)。
答:
(2)作者认为“老人”应该“明白一个浅显的道理”。这个道理是什么?
答:
3、按要求回答第③自然段中“甜蜜的家”的含义。
(1)为什么说这个“家”是甜蜜的?
答:
(2)“甜蜜的家”为什么要加上引号?
答:
4、第④自然段把眼前送行的人和18年前送行的人对照着写,字里行间包含了作者怎样的思想感情?(请简要地回答)
答:
5、阅读第⑤自然段,回答问题。
(1)“我高兴地来,痛苦地去。”作者因为什么“高兴”?又因为什么“痛苦”?
答:
(2)把“广大田野里一片盛开的菜子花”改写成和“清晨的微风……车轮的滚动”一样结构的句子。
答:
6、第⑥自然段最后一句中,“我的心灵的灯”象征什么?
答:
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