下列各组加点的词语意思相同的一项是

A．问：“何以战？” / 是以谓之“文”也

B．更若役，复若赋，则何如 / 若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎

C．去国怀乡，忧谗畏讥 / 夫大国，难测也

D．安求其能千里也 / 安能辨我是雄雌

阅读下列文言文，完成下列各题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。       （选自《送东阳马生序》）

1.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）走送之，不敢稍逾约                   （2）故余虽愚，卒获有所闻 

（3）俟其欣悦，则又请焉                   （4）余立侍左右，援疑质理 

2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（    ）。（3分）

A．每假借于藏书之家             此所谓战胜于朝廷                （《邹忌讽齐王纳谏》）

B．当余之从师也                 孤之有孔明，犹鱼之有水也        （《隆中对》）

C．以是人多以书假余             河曲智叟亡以应                  （《愚公移山》）

D．足肤皲裂而不知               佣者笑而应曰                    （《陈涉世家》）

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（3分）

翻译：                                                                            

（2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。（3分）

翻译：                                                                            

4.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（3分）

①家贫，无从致书以观  ②足肤皲裂而不知  ③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至  ④手指不可屈伸，弗之怠  ⑤故余虽愚，卒获有所闻  ⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享

A．①②③⑤         B．②④⑤⑥         C．①②④⑥         D．①③④⑥

答：（    ）

阅读下列文言文，完成下列各题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。      （选自《送东阳马生序》）
【小题1】解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）走送之，不敢稍逾约                   （2）故余虽愚，卒获有所闻 
（3）俟其欣悦，则又请焉                   （4）余立侍左右，援疑质理 
【小题2】下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）。（3分）

阅读下列文言文，完成下列各题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。       （选自《送东阳马生序》）

1.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）走送之，不敢稍逾约                    （2）故余虽愚，卒获有所闻 

（3）俟其欣悦，则又请焉                    （4）余立侍左右，援疑质理 

2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（    ）。（3分）

A．每假借于藏书之家             此所谓战胜于朝廷                （《邹忌讽齐王纳谏》）

B．当余之从师也                 孤之有孔明，犹鱼之有水也        （《隆中对》）

C．以是人多以书假余             河曲智叟亡以应                  （《愚公移山》）

D．足肤皲裂而不知               佣者笑而应曰                    （《陈涉世家》）

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（3分）

翻译：                                                                             

（2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。（3分）

翻译：                                                                             

4.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（3分）

①家贫，无从致书以观  ②足肤皲裂而不知  ③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至  ④手指不可屈伸，弗之怠  ⑤故余虽愚，卒获有所闻  ⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享

A．①②③⑤         B．②④⑤⑥         C．①②④⑥         D．①③④⑥

答：（    ）

阅读下面两篇课内文言文，完成下列各题.

《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣” 

王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”。

1.解释下列加点词语的意思.

（1）父异焉，借旁近与之    （2）或以钱币乞之

（3）不能称前时之闻        （4）日扳仲永环谒于邑人

2.下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是（      ）

3.将下列句子翻译为现代汉语。

（1）但当涉猎，见往事耳。   （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。

4.读了上面两篇短文，对于学习，你有什么看法？请结合其中一篇短文谈谈。

阅读下面两篇课内文言文，完成下列各题.
《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣” 
王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”。
【小题1】解释下列加点词语的意思.
（1）父异焉，借旁近与之    （2）或以钱币乞之
（3）不能称前时之闻        （4）日扳仲永环谒于邑人
【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是（      ）

阅读下面两篇课内文言文，完成下列各题.

《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣” 

王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”。

1.解释下列加点词语的意思.

（1）父异焉，借旁近与之    （2）或以钱币乞之

（3）不能称前时之闻        （4）日扳仲永环谒于邑人

2.下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是（      ）

3.将下列句子翻译为现代汉语。

（1）但当涉猎，见往事耳。   （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。

4.读了上面两篇短文，对于学习，你有什么看法？请结合其中一篇短文谈谈。