文题：“是不是春花秋月无情?春去秋来，你的爱已无声。把爱全给了我，把世界给了我。从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……”（歌曲《懂你》）

    生活中，我们曾为自己读懂一个细微的动作或眼神，一个温馨的鼓励或劝告，一抹曙光、一片绿叶、一滴露珠……而感动不巳。请根据自己的亲身经历或体验，以“懂你”为题目写一篇议论文。

    要求：1．写一篇不少于600字的议论文。

          2．要求论点明确，论据充分，论证有力。

          3．文中不要出现本校真实的校名、人名

话题作文

歌词：“是不是春花秋月无情？春去秋来,你的爱已无声。把爱全给了我,把世界给了我。从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你其实我一直都懂你……”（歌曲《懂你》）

生活中我们曾为自己读懂一个细微的动作或眼神，一个温馨的鼓励或劝告，一磨曙光，一片绿叶而感动不已。请根据自己的亲身经历或体验，以“懂你”为话题写一篇文章。

要求：（1）选择你最擅长的文体，写你最熟悉的内容。（2）题目自拟。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。（4）篇幅不少于600字。

古诗文默写(10分)

(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是    (4分)

E．凤住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

F．吏禄三百石，岁月有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。)(4分)

①              ，草色入帘青。 （刘禹锡 《陋室铭》)

②子日：“其恕乎!己所不欲，              。  (《〈论语〉十则》)

③              ，斜晖脉脉水悠悠。  (温庭筠《望江南》)

④ 了却君王天下事，                。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑤无意苦争春，                。（陆游《卜算子 咏梅》）

⑥何夜无月?何处无竹柏?                。  (苏轼《记承天寺夜游》)

(3)根据语境，在横线上填入古诗词名句。

[说明：①题为必答题，2分。②题为加分题，2分。加分后第7小题不超过10分。]

①“花”在诗人的笔下都承载着丰富的情感。李清照在《醉花阴》中用“人比黄花瘦”抒写寂寞憔悴之情；杜甫在《春望》中用“                ，                ”抒发感时恨别之情。

②阳春三月，让我们一起去感受“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的勃勃生机，去欣赏《钱塘湖春行》中“                ，                ”的莺歌燕舞。

古诗文默写 (10分)
(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是    (4分)

古诗文默写 (10分)

(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是    (4分)

E．凤住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

F．吏禄三百石，岁月有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。)(4分)

①              ，草色入帘青。 （刘禹锡 《陋室铭》)

②子日：“其恕乎!己所不欲，              。  (《〈论语〉十则》)

③              ，斜晖脉脉水悠悠。  (温庭筠《望江南》)

④ 了却君王天下事，                。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑤无意苦争春，                。（陆游《卜算子 咏梅》）

⑥何夜无月?何处无竹柏?                。  (苏轼《记承天寺夜游》)

(3)根据语境，在横线上填入古诗词名句。

[说明：①题为必答题，2分。②题为加分题，2分。加分后第7小题不超过10分。]

①“花”在诗人的笔下都承载着丰富的情感。李清照在《醉花阴》中用“人比黄花瘦”抒写寂寞憔悴之情；杜甫在《春望》中用“                ，                ”抒发感时恨别之情。

②阳春三月，让我们一起去感受“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的勃勃生机，去欣赏《钱塘湖春行》中“                ，                ”的莺歌燕舞。

阅读文章，完成后面题目。

　　①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！

　　②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化了，化做了晨霜，化做夜露，化做雨滴，化做青雾……牺牲了自已，滋润着大地，如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。

　　③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。

　　④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕！

　　⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。

　　⑥——当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白薄地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波，难怪人们盼你。

　　⑦啊，雪！

（1）第①段写雪，运用的修辞手法是______。

（2）第②段写雪用的是第几个称？这样写有什么作用？

　　答：________________________________________________________

（3）第③段的横线上引用最恰当的诗句是

［　　］

　　A．千里冰封，万里雪飘。

　　B．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（4）第④段写______雪景，突出其____________。

（5）第⑤段写______雪景，突出其____________。

（6）第⑥段开头的横线上应填上的成语是________“那雪白墓地变成一片金黄”这句话该怎样理解？

　　答：_________________________________

（7）用简洁的文字说明这篇短文的思路。

阅读下文，回到下列问题

身为女孩

①经常有这样的教导：身为女孩，就应该有女孩的样。哦，女孩子是什么模样？

② 女孩子慷慷弱弱、平平淡淡、安分守已、文静温雅，与男孩子昌昌失失、风风火火的性格形成对照。女孩有女孩的风格，做女孩是一种骄傲。

③女孩子是构成五彩缤纷的世界，爱哭就哭，想笑就笑，她们聪明伶俐，讨人喜欢，美丽、活泼、开朗，犹如精灵，又犹如变幻无穷的云彩。

④女孩子是一道风景，是雨后彩虹映衬的天空，点染初春的绿草原，月影下优倩雅绰约的倩影，蓝天大海上的一叶随风帆，苍穹下一只自由高飞的娇燕，天边一抹鲜红的朝霞，夏夜长空下的一颗闪亮的星，花香般袅袅吹起的微风……它们构成一道温馨柔美的风景。

⑤女孩子是一首诗，春风般的温柔，夏雨般的朦胧，秋意般的矜持，冬雪般的洁白。柔如水，轻若风。若想寻找绿林草地，化冰为水的柳条般的情感，不妨走入这首诗里来，不过当心，这令人痴迷的芬芳会醉倒你。

⑥女孩子是各种各样的味道，甜滋滋，酸溜溜，娇滴滴，羞答答；有着醇酒般香甜的微笑，有着粉墨登场时滑稽的扮相，别有一番酸的情调，有着娇羞得千呼万唤始出来犹半遮面的姿态，这些搅乱你心的涟漪。

⑦女孩子是一支轻音乐，一首悠扬的歌，一幅浪温的画，是和煦的阳光下幽香的花丛中含苞吐蕊的艳影。总是爱幻想，爱编织多彩的梦，爱想入非非，爱把一切向往托付给蓝天白云和海水沙滩。

⑧ 自然，女孩子也有理不清、诉不完的伤感，为琼瑶、岑凯伦笔下死去活来的爱，为莫名的淡淡的忧伤，而某种冲动唤起的激情，为所值得伤感的事而伤感。

⑨今天的女孩，生活在充满阳光的世界里，她们爱学习，爱工作，也爱扮，爱赶时髦。她们拥有推动星球的力量，拥有艰苦创业打天下的逞强好胜的雄心，她们是生活在广阔天空下的骄傲的女孩！

⑩女孩是这样的天真浪漫，温情脉脉，情趣盎然。

⑾哈，做女孩竞是这样妙不可言！！！

1.第三自然段中，把女孩的_____________比作“精灵”，把女孩的___________比作“变幻无穷的云彩”。

2.“经常有这样的教导：身为女孩，就应该有女孩的样”这应该是父母或长辈教导女孩的话语，在父母和长辈的心中，女孩应该是什么样的？

3.“做女孩竞是这样妙不可言！”做女孩“妙”在何处？请用简洁准确的语言加以概括。

4.你觉得身为男孩好，还是身为女孩好？请你仿照文章第四节的语句，用比喻的修辞手法，写一段话，介绍你们男孩或女孩。（40字以上，有文采，不得抄用文中语句）