题目内容
6、毛泽东的《沁园春?雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:
, 。
试题答案
6、山舞银蛇 原驰蜡象
理解性默写(6分)
1.毛泽东的《沁园春 雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:
, 。
2.范仲淹在《渔家傲 秋思》中以 , 写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理。
3.苏轼的《江城子 密州出猎》中,表现词人豪放气概的句子是: ,
, 。
4.“愁”虽然是一种负面的心理情绪,但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作,且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续完整的诗句: , 。
5.辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈战斗场面的词句是:
, 。
6.《隆中对》中,诸葛亮为刘备设计的宏伟政治蓝图是 , 。
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小题1:毛泽东的《沁园春 雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:
, 。
小题2:范仲淹在《渔家傲 秋思》中以 , 写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理。
小题3:苏轼的《江城子 密州出猎》中,表现词人豪放气概的句子是: ,
, 。
小题4:“愁”虽然是一种负面的心理情绪,但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作,且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续完整的诗句: , 。
小题5:辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈战斗场面的词句是:
, 。
小题6:《隆中对》中,诸葛亮为刘备设计的宏伟政治蓝图是 , 。
理解性默写(6分)
【小题1】毛泽东的《沁园春 雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:
, 。
【小题2】范仲淹在《渔家傲 秋思》中以 , 写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理。
【小题3】苏轼的《江城子 密州出猎》中,表现词人豪放气概的句子是: ,
, 。
【小题4】“愁”虽然是一种负面的心理情绪,但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作,且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续完整的诗句: , 。
【小题5】辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈战斗场面的词句是:
, 。
【小题6】《隆中对》中,诸葛亮为刘备设计的宏伟政治蓝图是 , 。
请默写填空。(10分)
①毛泽东的《沁园春·雪》中点明主旨的句子是:
, , 。
②今夜偏知春气暖, 。(《月夜》 刘方平)
③《观刈麦》中最能描述出农民终年劳动,没有空闲的诗句是
, 。
④《商山早行》中的颔联,运用白描手法,写景对仗工整的句子是: , 。
⑤《商山早行》中抒发游子思乡之情的诗句是: , 。
⑥《武陵春》中运用形象的比喻,表现词人内心无比哀愁的句子是:
, 。
⑦陆游在《卜算子.咏梅》中赞颂梅花无私奉献精神的诗句是:
, 。
⑧《渔家傲·秋思》中最能展现将士们思乡之情的句子是:
, 。
⑨《江城子. 密州出猎》中抒发苏轼想为国杀敌立功,报效国家的豪情壮志的句子是: , , 。
⑩辛弃疾的《破阵子》中,最能展现他想驰骋疆场,报效国家的雄心壮志的句子是: , 。
查看习题详情和答案>>阅读《沁园春 雪》,完成小题。(10分,每小题2分)
沁园春雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
1.下列诗句中朗读停顿有误的一项是( )。
A.须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。 |
B.江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。 |
C.欲/与天公/试比高。 |
D.俱往矣,数/风流人物,还看今朝。 |
2.下列语句没有运用修辞手法的一句是( )。
A.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 |
B.山舞银蛇,原驰蜡象。 |
C.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 |
D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。 |
3.下列句中划线的词,使用正确的一项是( )
A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采。 |
B.下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美好。 |
C.他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。 |
D.他的作文写得很风骚,特别是在遣词造句方面堪称一绝。 |
4.下面各句中,揭示文章主旨的一项是( )
A.须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。 |
B.俱往矣,数风流人物,还看今朝。 |
C.北国风光,千里冰封,万里雪飘 |
D.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 |
5.结合语境,指出下列有误的一项是( )
A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。) |
B.长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。) |
C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。) |
D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。) |
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沁园春雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
【小题1】下列诗句中朗读停顿有误的一项是( )。
A.须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。 |
B.江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。 |
C.欲/与天公/试比高。 |
D.俱往矣,数/风流人物,还看今朝。 |
A.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 |
B.山舞银蛇,原驰蜡象。 |
C.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 |
D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。 |
A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采。 |
B.下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美好。 |
C.他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。 |
D.他的作文写得很风骚,特别是在遣词造句方面堪称一绝。 |
A.须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。 |
B.俱往矣,数风流人物,还看今朝。 |
C.北国风光,千里冰封,万里雪飘 |
D.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 |
A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。) |
B.长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。) |
C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。) |
D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。) |
阅读《沁园春 雪》,完成小题。(10分,每小题2分)
沁园春雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
【小题1】下列诗句中朗读停顿有误的一项是( )。
A.须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。 |
B.江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。 |
C.欲/与天公/试比高。 |
D.俱往矣,数/风流人物,还看今朝。 |
A.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 |
B.山舞银蛇,原驰蜡象。 |
C.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 |
D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。 |
A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采。 |
B.下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美好。 |
C.他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。 |
D.他的作文写得很风骚,特别是在遣词造句方面堪称一绝。 |
A.须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。 |
B.俱往矣,数风流人物,还看今朝。 |
C.北国风光,千里冰封,万里雪飘 |
D.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 |
A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。) |
B.长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。) |
C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。) |
D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。) |