题目内容
3、某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。
①第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）
明 采 旦
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
②第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
__________________________，______________________________。
③第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
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试题答案
3、①不设统一答案，任选一个回答，意思对即可。
示例；明——太阳和月亮，把光明洒向人间；
采——手伸到树上，快乐地采摘；
旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。
②不设统一答案，内容恰当，结构与原句大体一致即可。
示例一：文学是灯，照亮爱的旅程。
示例二：文学是雨，滋润美的心田。
③不设统一答案。
示例：吴承恩先生，您写的《西游记》中唐僧师徒四人历尽艰险，战胜妖魔鬼怪的故事感染了我，使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气。
某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。
1.第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）
明 采 旦
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
2.第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
， ， 。
3.第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心
灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）
《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
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【小题1】第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）
明 采 旦
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
【小题2】第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
， ， 。
【小题3】第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心
灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）
《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 查看习题详情和答案>>
某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。
【小题1】第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）
明 采 旦
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
【小题2】第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
， ， 。
【小题3】第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心
灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）
《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。
1.第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）
明 采 旦
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
2.第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
， ， 。
3.第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心
灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）
《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
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①第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）
明 采 旦
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
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②第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
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③第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）
《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
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①第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）
明 采 旦
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
②第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
， 。
③第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）
《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。
①第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）
明 采 旦
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
②第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
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③第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
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①第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）
明 采 旦
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
②第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
， 。
③第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）
《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
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明 采 旦
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
小题2:第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
， ， 。
小题3:第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心
灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）
《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。
1．第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）
明 采 旦
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
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2．第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
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3．第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）
《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
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