人世间的爱，无时不在，无处不在。更多的时候，爱躲在细微处，她就像个精灵，欲呼无声，欲觅无形，这样细微的爱，只有彼此心心相印的人，才能真正感受…… 请以“爱在细微处”为标题写一篇文章。

要求：（1）文体不限；

（2）字数不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）。

（3）字迹工整，书写清楚。（达到此项要求，评分时可奖励2分）。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

在厄运和不幸面前（10分）

①鲁迅先生曾说过："伟大的胸怀，应该表现出这样的气概--－用笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切不幸。"

②是的，生活没有一帆风顺的。处处有荆棘，时时有坎坷。一帆风顺的生活只是庸人想象的"理想方案"。当厄运和不幸降临时，不要逃避，逃避只是怯懦者对待生活的"法宝"。是勇士就应当勇于直面人生，"用笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切不幸"。

③敢于直面厄运和不幸，正是鲁迅先生一生的写照。小时候，奔跑于当铺和药铺之间，用典当得到的钱给生病的父亲买药治病，这种生活不能说不是清苦的。然而在这样的环境中，他并没有消沉，而是勇敢地迎接命运的挑战。从某种意义上说，正是厄运和不幸造就了这位文学大师。

④厄运和不幸对于怯懦者是毁灭的深渊，对于生活的强者，却是他们成功的阶梯，是他们一生中的财富。

⑤培根说过：“奇迹多是从厄运中出现的”。贝多芬有耳疾，他却在听力尽失的情况下完成了具有划时代意义的第三交响曲--《英雄交响曲》。爱迪生耳聋而成为举世闻名的“发明大王”。张海迪高位截瘫，生活不能自理，可以说是不幸的。可她又是一般人无法与其相比的。她以百倍的自信，顽强的毅力和对美好生活的向往与追求，“站”了起来……

⑥厄运和不幸的降临，并不意味着一事无成。造成一事无成的原因在于自己缺少自信，在厄运面前退缩了。

⑦逆境能够扼杀人才，但更多的是造就人才。"逆境是达到真理的一条通路"。从某种意义上说，厄运和不幸也是我们所需要的。生活太顺利了，也是一种遗憾。

⑧当厄运和不幸降临时，我们不要害怕。毕竟生活不是梦，而是由我们自己托起的一片晴空。

1.作者是怎样将议论与叙述鲁迅小时候的事情联系起来的？用横线在文中画出过渡句。（２分）

2.文中列举了贝多芬、爱迪生、张海迪的事例所要证明的是()（２分）

Ａ．厄运和不幸对于怯懦者是毁灭的深渊。

Ｂ．逆境能够扼杀人才，但更多的是造就人才。

Ｃ．厄运和不幸对于生活的强者，是成功的阶梯和人生的财富。

Ｄ．只有厄运才能创造奇迹，才能使人获得成功。

3.第⑤段说张海迪"'站'了起来"，在这里"站"的意思是指：（２分）___________________________________________________________________________________________

4.作者认为"在厄运和不幸面前"人应该怎样做？你的观点是怎样的呢？（４分）

答：___________________________________________________________________________________________

在厄运和不幸面前（10分）
①鲁迅先生曾说过："伟大的胸怀，应该表现出这样的气概--－用笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切不幸。"
②是的，生活没有一帆风顺的。处处有荆棘，时时有坎坷。一帆风顺的生活只是庸人想象的"理想方案"。当厄运和不幸降临时，不要逃避，逃避只是怯懦者对待生活的"法宝"。是勇士就应当勇于直面人生，"用笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切不幸"。
③敢于直面厄运和不幸，正是鲁迅先生一生的写照。小时候，奔跑于当铺和药铺之间，用典当得到的钱给生病的父亲买药治病，这种生活不能说不是清苦的。然而在这样的环境中，他并没有消沉，而是勇敢地迎接命运的挑战。从某种意义上说，正是厄运和不幸造就了这位文学大师。
④厄运和不幸对于怯懦者是毁灭的深渊，对于生活的强者，却是他们成功的阶梯，是他们一生中的财富。
⑤培根说过：“奇迹多是从厄运中出现的”。贝多芬有耳疾，他却在听力尽失的情况下完成了具有划时代意义的第三交响曲--《英雄交响曲》。爱迪生耳聋而成为举世闻名的“发明大王”。张海迪高位截瘫，生活不能自理，可以说是不幸的。可她又是一般人无法与其相比的。她以百倍的自信，顽强的毅力和对美好生活的向往与追求，“站”了起来……
⑥厄运和不幸的降临，并不意味着一事无成。造成一事无成的原因在于自己缺少自信，在厄运面前退缩了。
⑦逆境能够扼杀人才，但更多的是造就人才。"逆境是达到真理的一条通路"。从某种意义上说，厄运和不幸也是我们所需要的。生活太顺利了，也是一种遗憾。
⑧当厄运和不幸降临时，我们不要害怕。毕竟生活不是梦，而是由我们自己托起的一片晴空。
【小题1】作者是怎样将议论与叙述鲁迅小时候的事情联系起来的？用横线在文中画出过渡句。（２分）
【小题2】文中列举了贝多芬、爱迪生、张海迪的事例所要证明的是()（２分）

　　①我爱石。

　　②石，宽广的胸怀里，孕育着无穷的宝藏（　　）。

　　③石，可垒之为高墙，架之为桥梁，筑之为道路。当它历尽艰辛，粉身碎骨，化作微尘细末时，又成为沃土，滋养五谷新苗。石的躯体之于我们，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。

　　④石，随着岁月的流逝，纹络里深刻着沧桑的印迹。考古学家研究人类的过去，古生物学家探究生命的衍（　　）变，都求教于石。石的心灵里，有着多么深（　　）su@的思想。

　　⑤石，大至于高山峻岭，气势磅礴；石，小至于方砚细珠，莹然可玩。它在昆仑之巅，于迷雾杳霭和风云变幻之中，成为天赖之以立的柱石；它在园林之内，与水榭亭阁、茂林修竹相伴，陶冶着我们的美感，美化着我们的生活，石的风姿和操守又有多美。

　　⑥石，一经琢制，能夺造化之功。举世无双的云岗和敦煌石窟，是艺术天才精雕细刻的稀世珍宝；天安门广场那（　　）ch)入云天的丰碑，永远在纪念着不朽的人民英雄。石的情感是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊！

　　⑦古往今来，有多少巨笔赞美过石头，女娲曾以石补天；精卫曾以石填海；《红楼梦》曾以石命名；美猴王竟是一尊石猴。

　　⑧敬爱的周总理也爱石。他办公的房间里有一碗用清水养着的雨花石。邓颖超同志说：“每当我一看到这些雨花石，就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士来。”郭沫若同志对周总理亲自拾来的雨花石感慨万分，他写道：

　　“雨花纹石的宁静、明朗、坚定、无我，似乎象征主人的精神。”

　　⑨啊，这正是石的品格，这才是对石最好的歌颂和赞美。

　　⑩我爱石。

1．给文中的两个加粗字注音。

2．根据注音在文中两处括号里填上汉字。

3．概括第②段到第⑥段写的内容，选出正确的一项

[　　]

A．石的胸怀和品格

B．石的用途

C．爱石的内容和原因

D．石的功能和胸怀

4．文中举出周总理爱雨花石，郭沫若评论雨花石，这对表达内容起什么作用？

________

5．对全文结构划分正确的是

[　　]

A．①②/③棦/⑦⑧/⑨⑩

B．①/②棦/⑦/⑧⑨/⑩

C．①/②棦/⑦棦/⑩