题目内容

1、下面判断有错误的一项是

A.说明文按语言风格的不同,可分为平实说明文和生动说明文(即文艺性说明文)。

B.郭沫若有一幅赞扬蒲松龄的对联:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”

C.《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,其中“聊”的意思是“闲谈”,“斋”的意思是“食物”。

    D.“月亮上的足迹”表面上看是美国人阿姆斯特朗和奥尔德林留下的,实际上是整个人类走向太空留下的。

评卷人

得分

 

 

二、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

试题答案

1、C

二、填空题

 

相关题目

  阅读下面的文章,回答问题。

不怕“跌”

  走路时,偶然跌一跤是常有的;刚起来,又摔了一跤,虽不多见,也不足奇。可是我们不能因为起来还可能摔跤就不起来了。我们应该不怕“跌”——不怕失败,不怕犯错误,永远向前。

  在工作中,失败和犯错误是常有的,人们对客观事物的认识,总是由片面到全面,由现象到本质。人们往往是经过千百次的“跌”,才获得对事物的正确认识,“失败是成功之母”这句谚语就深刻地指明在失败中前进是面向成功的必由之路。

  爱迪生发明电灯就有不怕“跌”的精神。他经过几年的努力,试验了六千多次,终于找到最为理想的灯丝——钨丝。在科学事业上,百折不挠的精神是多么可贵呀!

  今天,培养不怕“跌”的精神,对青年来说难道不更为重要吗?我们青年是国家的栋梁、祖国的未来与希望。鲁迅曾经说过:“我每看运动会时常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。”

  朋友们,让我们发扬不怕“跌”的精神永远前进吧!

(1)本文的中心论点是哪一项?

[  ]

A.失败是成功之母。

B.在科学事业上,要有百折不挠的精神。

C.怕“跌”本身就是最大的错误。

D.我们应该不怕“跌”——不怕失败,不怕犯错误,永远向前。

(2)文中主要运用了哪两种论证方法?

答:①________  ②_________

(3)能正确判断文中画线句子的句式,并准确分析句子在文中表达作用的是下列哪一项?选择答案,在括号内写出它的字母。

[  ]

A.以设问句式对青年人提出应培养不怕“跌”精神的要求。

B.以反问句式强调青年人培养不怕“跌”精神的重要性,加深了语意,加强了语气。

C.以反问句式加深语意,加强语气。

D.以设问句式对青年人提出应培养不怕“跌”精神的要求,引起思考,加深语意。

(4)画线的句子在文中结构上的作用是什么?

________________________________________________

(5)议论文中往往也使用记叙的表达方式,与记叙文中的记叙相比较,本文画横线记叙语句的特点是________:(A.具体、生动 B.简练、概括);作用是证明论点。(将所选答案的字母写在横线上) 查看习题详情和答案>>

不怕“跌”

  走路时,偶然跌一跤是常有的;刚起来,又摔了一跤,虽不多见,也不足为奇。可是我们不能因为起来还可能摔跤就不起来了。我们应该不怕“跌”——不怕失败,不怕犯错误,永远向前。

  在工作中,失败和犯错误是常有的,人们对客观事物的认识,总是由片面到全面,由现象到本质。人们往往是经过千百次的“跌”,才获得对事物的正确认识,“失败是成功之母”这句谚语就深刻地指明了成功的必由之路。

  爱迪生发明电灯就有不怕“跌”的精神。他经过几年的努力,试验六千多次,终于找到了最为理想的灯丝——钨丝。在科学事业上,百折不挠的精神是多么可贵呀!

  今天,培养不怕“跌”的精神,对青年来说不更为重要吗?我们青年是国家的栋梁,祖国的未来,祖国的希望。鲁迅曾经说过:“我每看运动会时常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃至是中国将来的脊梁。”

  朋友们,让我们发扬不怕“跌”的精神永远前进吧!

(1)

本文的中心论点是下列哪一项?选择答案,在括号内写出它的字母

[  ]

A.

失败是成功之母。

B.

在科学事业上,要有百折不挠的精神。

C.

怕“跌”本身就是最大的错误。

D.

我们应该不怕“跌”--不怕失败,不怕犯错误,永远向前。

(2)

为什么说“在工作中,失败和犯错误是常有的?”在文中用括号标明。

(3)

文中主要运用了哪两种论证方法?

答:①________②________

(4)

文中高度概括并赞扬爱迪生精神的成语是________

(5)

能正确判断文中画波浪线句子的句式,并准确分析句子在文中表达作用的是下列哪一项?选择答案,在括号内写出它的字母

[  ]

A.

以设问句式对青年人提出应培养不怕“跌”精神的要求。

B.

以反问句式强调青年人培养不怕“跌”精神的重要性,加深了语意,加强了语气。

C.

以反问句式加深语意,加强语气。

D.

以设问句式对青年人提出应培养不怕“跌”精神的要求,引起思考,加深语意。

(6)

议论文中往往也使用记叙文中的记叙相比较,本文画横线记叙的特点是________(A.具体、生动 B.简 练、概括),其作用是证明论点(将所选答案的字母写在横线上)

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不怕“跌”

  

  走路时,偶然跌一跤是常有的;刚起来,又摔了一跤,虽不多见,也不足奇。可是我们不能因为起来还可能摔跤就不起来了。我们应该不怕“跌”——不怕失败,不怕犯错误,永远向前。

  在工作中,失败和犯错误是常有的,人们对客观事物的认识,总是由片面到全面,由现象到本质。人们往往是经过千百次的“跌”,才获得对事物的正确认识,“失败是成功之母”这句谚语就深刻地指明在失败中前进是面向成功的必由之路。

  爱迪生发明电灯就有不怕“跌”的精神。他经过几年的努力,试验了六千多次,终于找到最为理想的灯丝——钨丝。在科学事业上,百折不挠的精神是多么可贵呀!

  今天,培养不怕“跌”的精神,对青年来说难道不更为重要吗?我们青年是国家的栋梁、祖国的未来与希望。鲁迅曾经说过:“我每看运动会时常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。”

  朋友们,让我们发扬不怕“跌”的精神永远前进吧!

1.本文的中心论点是哪一项?

[  ]

A.失败是成功之母。

B.在科学事业上,要有百折不挠的精神。

C.怕“跌”本身就是最大的错误。

D.我们应该不怕“跌”——不怕失败,不怕犯错误,永远向前。

2.文中主要运用了哪两种论证方法?

答:①________  ②_________

3.能正确判断文中画线句子的句式,并准确分析句子在文中表达作用的是下列哪一项?选择答案,在括号内写出它的字母。

[  ]

A.以设问句式对青年人提出应培养不怕“跌”精神的要求。

B.以反问句式强调青年人培养不怕“跌”精神的重要性,加深了语意,加强了语气。

C.以反问句式加深语意,加强语气。

D.以设问句式对青年人提出应培养不怕“跌”精神的要求,引起思考,加深语意。

4.画线的句子在文中结构上的作用是什么?

________________________________________________

5.议论文中往往也使用记叙的表达方式,与记叙文中的记叙相比较,本文画横线记叙语句的特点是________:(A.具体、生动 B.简练、概括);作用是证明论点。(将所选答案的字母写在横线上) 查看习题详情和答案>>

阅读议论文,并回答问题

不怕“跌”

  走路时,偶然跌一跤是常有的;刚起来,又摔了一跤,虽不多见,也不足奇。可是我们不能因为起来还可能摔跤就不起来了。我们应该不怕“跌”——不怕失败,不怕犯错误,永远向前。

  在工作中,失败和犯错误是常有的,人们对客观事物的认识,总是由片面到全面,由现象到本质。人们往往是经过千百次的“跌”,才获得对事物的正确认识,“失败是成功之母”这句谚语就深刻地指明了成功的必由之路。

  爱迪生发明电灯就有不怕“跌”的精神。他经过几年的努力,试验六千多次,终于找到了最为理想的灯丝——钨丝。在科学事业上,百折不挠的精神是多么可贵呀!

  今天,培养不怕“跌”的精神,对青年来说不更为重要吗?我们青年是国家的栋梁、祖国的未来、祖国的希望。鲁迅曾经说过:“我每看运动会时常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃至是中国将来的脊梁。”

  朋友们,让我们发扬不怕“跌”的精神永远前进吧!

1.本文的中心论点是下列哪一项?选择答案,在括号内写出它的字母。

[  ]

A.失败是成功之母。

B.在科学事业上,要有百折不挠的精神。

C.怕“跌”本身就是最大的错误。

D.我们应该不怕“跌”——不怕失败,不怕犯错误,永远向前。

2.为什么说“在工作中,失败和犯错误是常有的。”?在文中用括号标明。

3.文中主要运用了哪两种论证方法?

答:________________________________

4.文中高度概括并赞扬爱迪生精神的成语是________________________。

5.能正确判断文中画波浪线句子的句式,并准确分析句子在文中表达作用的是下列哪一项。选择答案,在括号内写出它的字母。

[  ]

A.以设问句式对青年人提出应培养不怕“跌”精神的要求。

B.以设问句式对青年人提出应培养不怕“跌”精神的重要性,加深了语意,加强了语气。

C.以反问句式加深语意,加强语气。

D.以设问句式对青年人提出应培养不怕“跌”精神的要求,引起思考,加深语意。

6.议论文中往往也使用记叙的表达方式,与记叙文中的记叙(见本卷记叙文《藤野先生》选段)相比较,本文画横线处记叙语句的特点是:________(A.具体、生动B.简练、概括);其作用是证明论点。(将所选答案的字母写在横线上) 查看习题详情和答案>>

(二)

动物为何不会迷失方向

一家著名的研发定位图的公司曾做过一项民意调查,想弄清楚有多少人能够在陌生的地方辨别方向。来自13个国家的1.25万人参与了答题。结果表明,四分之一的人不借助专门的仪器就无法找到正确的方向;许多人承认,需要利用一些外在的标志来判断方向;只有7%的人表示,总能找到所需的道路。与此同时,大多数填表人认为,方位辨别能力是一种天生的、少有的能力。事实确实如此吗?

科学家们早就开始研究人是否具有辨识方向的天赋。古希腊时已有人思考,既然信鸽能够准确无误地找到回家的路,人行不行呢?曾发生过许多猫、狗在离开主人几万米后又顺利找到主人的事;每年候鸟迁徙,飞行路线经年不变;通过给鸟系戴标环的办法,也发现一些飞禽能一次又一次地顺利返回祖先栖息地。这就让人得出结论,动物有某种类似罗盘或导航仪的“仪器”, 能够帮助它们准确地确定方位。这种“仪器”被称作“生物罗盘”。

多年来一直折磨着科学家们的问题是这种“生物罗盘”的工作原理。1975年,马萨诸塞大学的研究人员理查德·贝克莫尔发现一组能够准确地朝北极方向移动的微生物。动物体内所寄居的这些微生物含有微量的磁铁成分,随后在鸽子等许多动物体内都找到了这种成分。科学家在人脑的灰色物质中也找到了这种磁铁成分。科学家认定,这种磁铁就是“生物罗盘”的奥妙所在。

但这一说法未能得到证实,所有研究停留于纸面上。其后的实验,从技术上复制这一罗盘的尝试以失败告终。而且,“动物和人之所以能够确定方位,是因为磁极的存在”,这种说法本身也引起了研究者们强烈的反对。果真如此的话,鸟类飞到了磁场异常区,绝对会晕头转向而且人类靠自身的生物机能就很难确定方位。

工程物理学家、生物学家博士根纳季·什韦佐夫也是对磁场理论“不满”的人之一。他的研究从一种假设开始,即只有在某个空间内频繁移动的生物才需要这一空间的定向能力。他说:“如果一个生物生长在一个固定的地点,无需移动,则事实上也就不需要知道方向。只有必须从A点到B点时,才需要‘罗盘’。也就是说,只有在移动时定向系统才需要启动。”在经过一系列的试验和测算后,什韦佐夫发现,当动物移动的时候,它的周围就会出现某种力场。这种力场是在循环移动与近地空间,即地球重力和昼夜更替共同作用下形成的。这种力会“晃动”动物的身体,仿佛一只无形的手。

    现在剩下的主要问题就是搞清动物是如何组织“定位机能”的。为此需要找到动物体内记录和解读物理场信息的专门器官。没费多少周折就找到了,这就是动物的前庭,即那个所谓的“生物罗盘”。无论从角度、精度,还是稳定性来说,它都远远高于“磁罗盘”。任何磁场或其他障碍物都不会对它造成任何影响。

进一步的研究表明,数字信息是从前庭器官通过神经——独特的“导线”进入动物大脑的。什韦佐夫认为,真正的“地图”就储存在动物的“灰色物质”里。这种“地图”实质上就像全球定位仪所使用的定位图。区别仅仅在于,动物没有“误差”或“不准”这种概念,它们的一切都分毫不差。最主要的是,无论暴风雨,还是高压电线,抑或磁场异常,都不会影响它们的“导航仪”的工作。而且,所有这些带有“地图”的“生物仪”会一代代遗传下去。后代不用学习,天生具备这种能力。

那么,人的方向辨别能力是否也一如动物是天生的?人是否只需开发自身的这种能力就行了?但什韦佐夫的回答是完全否定的。他说:“很遗憾,人先天缺失这一功能,人天生没有‘生物罗盘’。人的辨向是‘有意识的’, 而动物是‘无意识的’。”有的人辨别方向的能力强,有的人弱。什韦佐夫解释说,这很正常,和有的人数学学得好,有的人则学得差一样。比如有的人天生擅长画画,辨别方向的能力也属于这种天赋。

什韦佐夫认为,人能够借助外在的一些标记,例如太阳和月亮的位置,石头或树上的苔鲜等来判定方向。虽说人和任何一种动物一样,移动时也会在自身周围形成力场,“生物罗盘”的各个部件人体内都有,但这套系统对人不起作用。他认为,“这是大自然的设计”。

1..“磁场理论”引起研究者反对的原因有哪些?(3分)

2..指出下列说法的错误,并简述理由。(4分)

①鸟类体内含有微量的磁铁成分,如果鸟类飞到了磁场异常区,绝对会晕头转向。

②“生物罗盘”的各个部件人体内都有,但这套系统对人不起作用,所以人不能辨别方向。

3..动物是如何组织“定位机能”以确定方位的?(3分)

4..本文以“动物为何不会迷失方向”为题,但却从对人“方位辨别能力”问题的调查写起,又以对这一问题的解答结尾,这是为什么?(4分)

 

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