题目内容
8、某基因有3个外显子和2个内含子,下图表示该基因的片段及其相应转录出的信使RNA,请据图回答问题:
注:与该基因片段相关的几种氨基酸的密码子:丝氨酸(UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、AGC);缬氨酸(GUA、GUU、GUC、GUG);甘氨酸(GGU、GGG、GGA、GGC);甲硫氨酸(AUG);终止密码(UAA、UGA、UAG);起始密码(AUG、GUG)。
(1)具有该基因的细胞属于 细胞,该基因的结构特点是 。
(2)若该基因复制时发生差错,在上图箭头②处的碱基“T”丢失了,该变异基因指导合成一肽链的最后一个氨基酸是: 。在指导合成该氨基酸的过程中,至少有 种核苷酸参与了③过程。
(3)在③过程中, 酶可识别此基因非编码区上游的位点并与之结合,从而合成mRNA。
试题答案
8、(1)真核 编码区是间隔的、不连续的
(2)甘氨酸 4
(3)RNA聚合酶
某基因有3个外显子和2个内含子,下图表示该基因的片段及其相应转录出的信使RNA,请据图回答问题:
注:与该基因片段相关的几种氨基酸的密码子:丝氨酸(UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、AGC);缬氨酸(GUA、GUU、GUC、GUG);甘氨酸(GGU、GGG、GGA、GGC);甲硫氨酸(AUG);终止密码(UAA、UGA、UAG);起始密码(AUG、GUG)。
(1)具有该基因的细胞属于 细胞,该基因的结构特点是 。
(2)若该基因复制时发生差错,在上图箭头②处的碱基“T”丢失了,该变异基因指导合成一肽链的最后一个氨基酸是: 。在指导合成该氨基酸的过程中,至少有 种核苷酸参与了③过程。
(3)在③过程中, 酶可识别此基因非编码区上游的位点并与之结合,从而合成mRNA。
查看习题详情和答案>>某基因编码区中具有3个能编码蛋白质和2个不能编码蛋白质的序列,下图表示该基因的片段及其相应转录出的信使RNA片段,请据图回答问题:
注:与该基因片段相关的几种氨基酸的密码子:丝氨酸(UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、ACC);缬氨酸(GUA、GUU、GUC、GUG);甘氨酸(GGU、GGG、GGA、GGC);甲硫氨酸(AUG);终止密码(UAA、UGA、UAG)。
(1)具有该基因的细胞属于 细胞。(填“真核”或“原核”)
(2)该图所示的过程与DNA复制过程相比,不同的是该过程中以 为模板,而DNA复制以 为模板。
(3)若该基因在复制时发生差错,在上图箭头②处的碱基“T”丢失了,该变异基因指导合成肽链的最后一个氨基酸是 ;当上图箭头①处由T变成G时,这种突变结果对该蛋白质的合成有无影响 。
(4)若该基因平均每个内含子有210个碱基对,平均每个外显子含有147个碱基对,则该基因编码区共含有 个碱基对。
查看习题详情和答案>>( l )下面是某基因的部分碱基序列,序列I为内含子的一部分,序列II为外显子的一部分。
上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一撷氨酸 … ”(甲硫氨酸的密码子是 AUG )。
① 该基因表达过程中, RNA 的合成在________________中完成,此过程称为_______。
② 请写出编码上述氨基酸序列的 mRNA 序列_____________________________。
③ 如果序列 I 中箭头所指碱基对 被替换为 ,该基因上列片段编码的氨基酸序列为:
______________________________________________________________________________。
④如果序列II中箭头所指碱基对 缺失,该基因上列片段编码的氨基酸序列为:
______________________________________________________________________________。
( 2 )人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表: (单位:个)
① 控制该相对性状的基因位于_______________染色体上,判断的依据是___________。
② 一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是______________这对夫妇生一个油耳女儿的概率是______________。
③ 从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比( 3 : 1 ) ,其原因是_____________________________________________________。
④ 若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是___________________________________________________________。
查看习题详情和答案>>真核细胞的基因由编码区和非编码区两部分组成(如下图一示),其中编码区包括能够编码蛋白质的序列(外显子)和较易不能够编码蛋白质的序列(内含子)。在真核细胞基因表达时,首先由DNA转录出前驱mRNA,然后经过裁接(将内含子的转录部分切除并将外显子的转录部分连接起来)才能形成成熟的mRNA。但在裁接时有可能会发生选择性裁接(在裁接时可能会同时切除某一个或几个外显子的转录部分,即形成不同的裁接形式)和RNA编辑(将前驱mRNA上的核苷酸序列加以修改,包括碱基置换或碱基增减)。选择性裁接和RNA编辑的存在,进一步增加了蛋白质结构和功能的多样性。请分析回答:
(1)由于DNA分子的双链靠碱基之间的的氢键相结合,因而增强了DNA分子结构的稳定性。下列双链DNA结构在复制时,最不容易解旋的是( )
A B C
(2)选择性裁接和RNA编辑作用发生在细胞中的____________(部位)。
(3)人的apoB基因在肝细胞中表达出apoB-100蛋白质(数字表示该蛋白质含有的氨基酸数),但是在小肠细胞中, apoBmRNA上靠近中间位置的某一个“-CAA”密码子上的“C”被编辑为“U”,因此只能表达出apoB-50蛋白质。下列有关分析中正确的是( )(多选)
A.apoB基因含有606个脱氧核苷酸;
B.apoB基因在肝细胞中转录的mRNA长度约是小肠细胞中转录的mRNA长度的2倍
C.apoB-100蛋白质和apoB-50蛋白质有50个氨基酸完全一样
D.apoB-100蛋白质和apoB-50蛋白质都是apoB基因的表达产物
E.apoB-50蛋白质的产生是因为apoB基因在转录时发生选择性裁接的结果
(4)科学家将人的生长激素基因导入大肠杆菌以获取人生长激素(如图二)。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。
①目的基因可以通过____________方法获取。
②重组质粒构建过程中需要用到的酶包括___________酶和___________酶。
③据图分析,在构建基因表达载体过程中,应选用____________(限制酶I / 限制酶II)切割质粒。
④成功导入该重组质粒的细菌能否生长在含四环素的培养基上?____________;能否生长在含抗氨苄青霉素素的培养基上?____________;根据此原理可完成转基因工程的筛选(工程菌)环节。
(5)如果某基因中的一个碱基发生突变,则突变基因控制合成的蛋白质与正常蛋白(正常基因控制合成)相比____________(一定/不一定)不同,并说明两点理由?
① ________________________;②________________________。
查看习题详情和答案>>真核细胞的基因由编码区和非编码区两部分组成(如下图一示),其中编码区包括能够编码蛋白质的序列(外显子)和较易不能够编码蛋白质的序列(内含子)。在真核细胞基因表达时,首先由DNA转录出前驱mRNA,然后经过裁接(将内含子的转录部分切除并将外显子的转录部分连接起来)才能形成成熟的mRNA。但在裁接时有可能会发生选择性裁接(在裁接时可能会同时切除某一个或几个外显子的转录部分,即形成不同的裁接形式)和RNA编辑(将前驱mRNA上的核苷酸序列加以修改,包括碱基置换或碱基增减)。选择性裁接和RNA编辑的存在,进一步增加了蛋白质结构和功能的多样性。请分析回答:
(1)由于DNA分子的双链靠碱基之间的的氢键相结合,因而增强了DNA分子结构的稳定性。下列双链DNA结构在复制时,最不容易解旋的是( )
A B C
(2)选择性裁接和RNA编辑作用发生在细胞中的____________(部位)。
(3)人的apoB基因在肝细胞中表达出apoB-100蛋白质(数字表示该蛋白质含有的氨基酸数),但是在小肠细胞中, apoBmRNA上靠近中间位置的某一个“-CAA”密码子上的“C”被编辑为“U”,因此只能表达出apoB-50蛋白质。下列有关分析中正确的是( )(多选)
A.apoB基因含有606个脱氧核苷酸;
B.apoB基因在肝细胞中转录的mRNA长度约是小肠细胞中转录的mRNA长度的2倍
C.apoB-100蛋白质和apoB-50蛋白质有50个氨基酸完全一样
D.apoB-100蛋白质和apoB-50蛋白质都是apoB基因的表达产物
E.apoB-50蛋白质的产生是因为apoB基因在转录时发生选择性裁接的结果
(4)科学家将人的生长激素基因导入大肠杆菌以获取人生长激素(如图二)。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。
①目的基因可以通过____________方法获取。
②重组质粒构建过程中需要用到的酶包括___________酶和___________酶。
③据图分析,在构建基因表达载体过程中,应选用____________(限制酶I / 限制酶II)切割质粒。
④成功导入该重组质粒的细菌能否生长在含四环素的培养基上?____________;能否生长在含抗氨苄青霉素素的培养基上?____________;根据此原理可完成转基因工程的筛选(工程菌)环节。
(5)如果某基因中的一个碱基发生突变,则突变基因控制合成的蛋白质与正常蛋白(正常基因控制合成)相比____________(一定/不一定)不同,并说明两点理由?
①________________________;②________________________。
真核细胞的基因由编码区和非编码区两部分组成(如下图一示),其中编码区包括能够编码蛋白质的序列(外显子)和较易不能够编码蛋白质的序列(内含子)。在真核细胞基因表达时,首先由DNA转录出前驱mRNA,然后经过裁接(将内含子的转录部分切除并将外显子的转录部分连接起来)才能形成成熟的mRNA。但在裁接时有可能会发生选择性裁接(在裁接时可能会同时切除某一个或几个外显子的转录部分,即形成不同的裁接形式)和RNA编辑(将前驱mRNA上的核苷酸序列加以修改,包括碱基置换或碱基增减)。选择性裁接和RNA编辑的存在,进一步增加了蛋白质结构和功能的多样性。请分析回答:
(1)由于DNA分子的双链靠碱基之间的的氢键相结合,因而增强了DNA分子结构的稳定性。下列双链DNA结构在复制时,最不容易解旋的是( )
A B C
(2)选择性裁接和RNA编辑作用发生在细胞中的____________(部位)。
(3)人的apoB基因在肝细胞中表达出apoB-100蛋白质(数字表示该蛋白质含有的氨基酸数),但是在小肠细胞中, apoBmRNA上靠近中间位置的某一个“-CAA”密码子上的“C”被编辑为“U”,因此只能表达出apoB-50蛋白质。下列有关分析中正确的是( )(多选)
A.apoB基因含有606个脱氧核苷酸;
B.apoB基因在肝细胞中转录的mRNA长度约是小肠细胞中转录的mRNA长度的2倍
C.apoB-100蛋白质和apoB-50蛋白质有50个氨基酸完全一样
D.apoB-100蛋白质和apoB-50蛋白质都是apoB基因的表达产物
E.apoB-50蛋白质的产生是因为apoB基因在转录时发生选择性裁接的结果
(4)科学家将人的生长激素基因导入大肠杆菌以获取人生长激素(如图二)。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。
①目的基因可以通过____________方法获取。
②重组质粒构建过程中需要用到的酶包括___________酶和___________酶。
③据图分析,在构建基因表达载体过程中,应选用____________(限制酶I / 限制酶II)切割质粒。
④成功导入该重组质粒的细菌能否生长在含四环素的培养基上?____________;能否生长在含抗氨苄青霉素素的培养基上?____________;根据此原理可完成转基因工程的筛选(工程菌)环节。
(5)如果某基因中的一个碱基发生突变,则突变基因控制合成的蛋白质与正常蛋白(正常基因控制合成)相比____________(一定/不一定)不同,并说明两点理由?
① ________________________;②________________________。
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(22分)
(1)下面是某基因的部分碱基序列,序列I为内含子的一部分,序列II为外显子的一部分。
上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一缬氨酸 … ”(甲硫氨酸的密码子是 AUG )。
①该基因表达过程中, RNA 的合成在________________中完成,此过程称为_______。
②请写出编码上述氨基酸序列的 mRNA 序列__________________________________。
③如果序列 I 中箭头所指碱基对被替换为,该基因上列片段编码的氨基酸序列为:
______________________________________________________________________________。
④如果序列II中箭头所指碱基对缺失,该基因上列片段编码的氨基酸序列为:
______________________________________________________________________________。
(2)人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表: (单位:个)
①控制该相对性状的基因位于_______________染色体上,判断的依据是___________。
②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是______________这对夫妇生一个油耳女儿的概率是______________。
③从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比( 3 : 1 ) ,其原因是____
_____________________________________________________________________________。
④若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是________________________________________________________________________。
(22分)
(1)下面是某基因的部分碱基序列,序列I为内含子的一部分,序列II为外显子的一部分。
上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一缬氨酸 … ”(甲硫氨酸的密码子是 AUG )。
① 该基因表达过程中, RNA 的合成在________________中完成,此过程称为_______。
② 请写出编码上述氨基酸序列的 mRNA 序列__________________________________。
③ 如果序列 I 中箭头所指碱基对被替换为,该基因上列片段编码的氨基酸序列为:
______________________________________________________________________________。
④如果序列II中箭头所指碱基对缺失,该基因上列片段编码的氨基酸序列为:
______________________________________________________________________________。
(2)人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表: (单位:个)
①控制该相对性状的基因位于_______________染色体上,判断的依据是___________。
② 一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是______________这对夫妇生一个油耳女儿的概率是______________。
③ 从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比( 3 : 1 ) ,其原因是____
_____________________________________________________________________________。
④ 若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是________________________________________________________________________。
查看习题详情和答案>>(14分)下面甲图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,乙图示我国医学工作者自主研制禽流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后抗体浓度的变化,请据图回答下列问题:
(1)甲图显示,可以使人获得更持久的免疫力应采用方法 。当一个人毒蛇咬伤时应采用方法 进行免疫。采用方法②使人体获得抗体的过程叫 。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示。与没有注射疫苗的感染者相比抗体的产生有什么特点 ,主要原因是
。
(3)制备禽流感灭活疫苗需要在体外大量培养禽流感病毒,培养过程中必须用
做培养基。
(4)免疫、引起疾病的因子、寻找新的化学治疗药物和微生物代谢是微生物学家最初关心,1941年,在对粗糙脉胞菌突变株研究,提出了 学说,开始将微生物学与遗传学和生物化学紧密结合起来。
(5)微生物种类较多,当机体被有害真细菌侵染后,可以通过注射青霉素来治疗,其原理是青霉素能 而抑制细菌的繁殖。为了探究青霉素的抑菌作用,某校生物兴趣小组准备以下材料、仪器和试剂:大肠杆菌悬浮液、无菌滴管、无菌玻璃刮铲、无菌镊子、记号笔、酒精灯、含牛肉膏蛋白胨固体培养基的灭菌过的培养皿、分别浸过一定浓度青霉素和无菌水的圆纸片、37℃恒温箱。假如你是生物小组的一员,你该如何设计实验,请写出实验步骤:
①
②
③
下面甲图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,乙图示我国医学工作者自主研制禽流感灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后抗体浓度的变化,请据图回答下列问题:
(1)甲图显示,可以使人获得更持久的免疫力应采用方法 。当一个人毒蛇咬伤时应采用方法 进行免疫。采用方法②使人体获得抗体的过程叫 。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示。与没有注射疫苗的感染者相比抗体的产生有什么特点 ,主要原因是
。
(3)制备禽流感灭活疫苗需要在体外大量培养禽流感病毒,培养过程中必须用
做培养基。
(4)免疫、引起疾病的因子、寻找新的化学治疗药物和微生物代谢是微生物学家最初关心,1941年,在对粗糙脉胞菌突变株研究,提出了 学说,开始将微生物学与遗传学和生物化学紧密结合起来。
(5)微生物种类较多,当机体被有害真细菌侵染后,可以通过注射青霉素来治疗,其原理是青霉素能 而抑制细菌的繁殖。为了探究青霉素的抑菌作用,某校生物兴趣小组准备以下材料、仪器和试剂:大肠杆菌悬浮液、无菌滴管、无菌玻璃刮铲、无菌镊子、记号笔、酒精灯、含牛肉膏蛋白胨固体培养基的灭菌过的培养皿、分别浸过一定浓度青霉素和无菌水的圆纸片、37℃恒温箱。假如你是生物小组的一员,你该如何设计实验,请写出实验步骤:
①
②
③
查看习题详情和答案>>