题目内容
18、能说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状的实例是
A．白化病 B．苯丙酮尿症 C．皱粒豌豆 D．囊性纤维病
试题答案
18、D
胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料：
①胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个“一SH”连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，下图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。
②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：
猪：B链第30位氨基酸和人不同；
马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；
牛：A链第8、10位氨基酸与人不同；
羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同；
天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同。
根据以上材料回答下列问题：
（1）胰岛素分子中含有肽键_________个。控制合成胰岛素的基因中至少有______碱基。 (2)这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了_____。
(3)人体中胰岛素的含量低，会导致血糖浓度过高，尿液中有葡萄糖，称为糖尿病，其最佳的治疗方法是使用胰岛素，但只能注射不能口服，原因是______________。
(4)前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相同，由此可以得出的结论是____________________。
(5)人与这几种动物在胰岛素分子上氨基酸组成差异的大小，说明
_____________________________________________________________
(6)如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是
______________________________________________________________
胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料：
①胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个“一SH”连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，下图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。
②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：
猪：B链第30位氨基酸和人不同；
马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；
牛：A链第8、10位氨基酸与人不同；
羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同；
天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同。
根据以上材料回答下列问题：
（1）胰岛素分子中含有肽键_________个。控制合成胰岛素的基因中至少有______碱基。 (2)这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了_____。
(3)人体中胰岛素的含量低，会导致血糖浓度过高，尿液中有葡萄糖，称为糖尿病，其最佳的治疗方法是使用胰岛素，但只能注射不能口服，原因是______________。
(4)前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相同，由此可以得出的结论是____________________。
(5)人与这几种动物在胰岛素分子上氨基酸组成差异的大小，说明
_____________________________________________________________
(6)如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是
______________________________________________________________
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胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料：
①胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个“-SH”连接而成的)连接，在A链上也形成1个二硫键，下图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图．
②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：
猪：B链第30位氨基酸和人不同；
马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；
牛：A链第8、10位氨基酸与人不同；
羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同；
天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同．
根据以上材料回答下列问题：
(1)胰岛素分子中含有肽键________个．控制合成胰岛素的基因中至少有________碱基．
(2)这51个氨基酸形成胰素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了________．
(3)人体中胰岛素的含量低，会导致血糖浓度过高，尿液中有葡萄糖，称为糖尿病，其最佳的治疗方法是使用胰岛素，但只能注射不能口服，原因是________．
(4)前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相同，由此可以得出的结论是________．
(5)人与这几种动物在胰岛素分子上氨基酸组成差异的大小，说明________
(6)如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是________
查看习题详情和答案>>回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题
Ⅰ．下图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2a～h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题：（括号中填序号或字母，横线上填文字）
1．图2所示的a～h中控制物质进出的细胞结构是［ ］，研究表明，结构h的功能越复杂，其上的________种类和数量就越多。c结构上的⑥称为________。
2．若图1是浆细胞，分泌物是________，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a～h中数目一定较多的细胞器是［ ］________。
3．若图1细胞具有明显的b结构，则该细胞是否会出现g的现象？原因是什么？________。
4．若图1是植物细胞，将细胞培养成个体，可运用________的技术实现。
5．科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是________。
6．若图1－③中某膜蛋白基因的表达，则需要［________］等细胞器来共同完成这项生理活动。（仅用图1中的数字序号表示）
Ⅱ．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者，可通过噬菌体裂解实验确诊。
细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。
细菌鉴定：实验流程如下图所示。
1．炭疽杆菌对青霉素高度敏感，说明其属________（真／古）细菌。与噬菌体比较，其最显著的特点是________。
2．实验所用液体培养基组成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸馏水，其中提供氮源的是________。从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于________。
3．实验时需对配制的液体培养基采取________方法灭菌。
4．实验Ⅲ的过程中，接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是________。
5．在实验Ⅳ中，先用无菌滴管吸取________滴于平板培养基表面，再用________涂匀，经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落。然后在平板培养基的________（填数字标号）菌落上滴加________。观察并记录结果。
6．对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，一般还有________。
３２. 回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）
I．下图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2a~h为细胞器或细胞的某一结构。
图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题：（括号中填序号或字母，横线上填文字）
（１）图2所示的a~h中控制物质进出的细胞结构是[ ]，研究表明，结构h的功能越复杂，其上的 种类和数量就越多。c结构上的⑥称为 。
（２）若图1是浆细胞，分泌物是 ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a~h中数目一定较多的细胞器是[ ] 。
（３）若图1细胞具有明显的b结构，则该细胞是否会出现g的现象?原因是什么？_________________________________________________。
（４）若图1是植物细胞，将细胞培养成个体，可运用____________的技术实现。
（５）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是 。
（６）若图1--③中某膜蛋白基因的表达，则需要[ ]等细胞器来共同完成这项生理活动。（仅用图1中的数字序号表示）
II．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者，可通过噬菌体裂解实验确诊。
细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。
细菌鉴定：实验流程如下图所示。
（7）炭疽杆菌对青霉素高度敏感，说明其属 （真/古）细菌。与噬菌体比较，其最显著的特点是 。
（8）实验所用液体培养基组成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸馏水，其中提供氮源的是 。从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于 。
（9）实验时需对配制的液体培养基采取 方法灭菌。
（10）实验Ⅲ的过程中，接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是 。
（11）在实验Ⅳ中，先用无菌滴管吸取 滴于平板培养基表面，再用 涂匀，经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落。然后在平板培养基的
（填数字标号）菌落上滴加 。观察并记录结果。
（12）对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，一般还有 。
查看习题详情和答案>>３２. 回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）
I．下图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2a~h为细胞器或细胞的某一结构。
图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题：（括号中填序号或字母，横线上填文字）
（１）图2所示的a~h中控制物质进出的细胞结构是[ ]，研究表明，结构h的功能越复杂，其上的 种类和数量就越多。c结构上的⑥称为 。
（２）若图1是浆细胞，分泌物是 ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a~h中数目一定较多的细胞器是[ ] 。
（３）若图1细胞具有明显的b结构，则该细胞是否会出现g的现象?原因是什么？_________________________________________________。
（４）若图1是植物细胞，将细胞培养成个体，可运用____________的技术实现。
（５）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是 。
（６）若图1--③中某膜蛋白基因的表达，则需要[ ]等细胞器来共同完成这项生理活动。（仅用图1中的数字序号表示）
II．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者，可通过噬菌体裂解实验确诊。
细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。
细菌鉴定：实验流程如下图所示。
（7）炭疽杆菌对青霉素高度敏感，说明其属 （真/古）细菌。与噬菌体比较，其最显著的特点是 。
（8）实验所用液体培养基组成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸馏水，其中提供氮源的是 。从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于 。
（9）实验时需对配制的液体培养基采取 方法灭菌。
（10）实验Ⅲ的过程中，接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是 。
（11）在实验Ⅳ中，先用无菌滴管吸取 滴于平板培养基表面，再用 涂匀，经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落。然后在平板培养基的
（填数字标号）菌落上滴加 。观察并记录结果。
（12）对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，一般还有 。
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