题目内容
32、下图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。据图回答：
（1）本生态系统的能量流动是从[ ] __________固定太阳能开始的。
（2）图中，A→B的过程是通过__________实现的；B→A的过程是通过__________实现的。
（3）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）__________。
（4）碳在生物群落中是以__________形式进行循环的。
试题答案
32、（1）[A]植物
（2）细胞呼吸 光合作用
（3）A D
（4）有机物
（9分）下图是生态系统4种成分组成的关系图解。请据图回答下列问题：
(1)本生态系统的能量流动是从[ ] 固定太阳能开始的。图中的C是 。
(2)图中，A→B的过程是通过 实现的；B→A的过程是通过 实现的。
(3)图中能参与构成食物链的成分是 和 (填字母)。
(4)A→D的过程中，能量流动是通过 作用进行的，由此可以看出，生态系统内的能量流动是随着 而进行的。
(5)碳在无机环境与生物群落之间是以 形式进行循环的。
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下图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。据图回答：
（1）本生态系统的能量流动是从[ ]________固定太阳能开始的。
（2）图中，A→B的过程是通过______实现的；B→A的过程是通过_______实现的。
（3）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_________和___________。
（4）生态系统内的能量流动是随着_______而进行的。
（5）碳在无机环境与生物群落之间是以________形式进行循环的。
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下图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。据图回答：
（1）本生态系统的能量流动是从[ ] __________固定太阳能开始的。
（2）图中，A→B的过程是通过__________实现的；B→A的过程是通过__________实现的。
（3）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）__________。
（4）碳在生物群落中是以__________形式进行循环的。
查看习题详情和答案>>下图是生态系统4种成分组成的关系图解。据图回答：
（1）本生态系统的能量流动是从［ ］________固定太阳能开始的。
（2）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）________。
44.(18分)下图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。据图回答：
（1）本生态系统的能量流动是从［ ］________固定太阳能开始的。
（2）图中，A→B的过程是通过______实现的；B→A的过程是通过_______实现的。
（3）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_________和___________。
（4）A→D的过程中，能量流动是通过________作用进行的，由此可以看 出，生态系统内的能量流动是随着_______而进行的。
（5）碳在无机环境与生物群落之间是以________形式进行循环的。
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如图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。请根据图回答下面的问题。
（1）本生态系统的能量流动是从[ ]__________固定太阳能开始的。
（2）图中，A→B的过程是通过__________实现的；B→A的过程是通过_________实现的。
（3）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_________和_______。
（4）A→D的过程中，能量流动是通过_____________进行的，由此可以看出，生态系统内的能量流动是伴随着_______________而进行的。
（5）碳在无机环境与生物群落之间是以______________形式进行循环的。
（6）在生态系统中，生物因受生活条件改变的影响而发生的适应性变异，这种变异属于由环境引起的表现型的定向变异，这种变异不能遗传给后代。请依据“中心法则”的观点做出解释。
（7）目前，地球大气的二氧化碳浓度有升高的趋势，根本原因是什么？
查看习题详情和答案>>如图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。请根据图回答下面的问题。
（1）本生态系统的能量流动是从[ ]__________固定太阳能开始的。
（2）图中，A→B的过程是通过__________实现的；B→A的过程是通过_________实现的。
（3）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_________和_______。
（4）A→D的过程中，能量流动是通过_____________进行的，由此可以看出，生态系统内的能量流动是伴随着_______________而进行的。
（5）碳在无机环境与生物群落之间是以______________形式进行循环的。
（6）在生态系统中，生物因受生活条件改变的影响而发生的适应性变异，这种变异属于由环境引起的表现型的定向变异，这种变异不能遗传给后代。请依据“中心法则”的观点做出解释。
（7）目前，地球大气的二氧化碳浓度有升高的趋势，根本原因是什么？
查看习题详情和答案>>下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答：
(1)图中的甲、丙成分在生态系统中分别称为 和 ；
(2)生态系统的三大功能分别为:物质循环、 和 。在生态系统的物质循环中，碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环。
(3)甲图中生物X类群按利用能量来源的不同，其生理过程可称为 作用。
(4)化石燃料燃烧可以导致CO2的增加形成 等环境问题
(5)若乙的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有 价值。
(6)某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，在老师的指导下进行了如下实验设计。
Ⅰ．取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号；
Ⅱ．在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；
Ⅲ．选大小相似的同种小金鱼，在1、2、3中各加入1条，并在2、3中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下：
| 瓶 号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 |
| 瓶中金鱼生存的时间(天数) | 3 | 11 | 25 |
①2号和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，主要是说明 是生态系统成分中不可缺少的。
②该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括 等。 查看习题详情和答案>>
Ⅰ.下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在 之间不断循环的过程。
（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为 ；
Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是 。
（3）大气中的CO2在甲中图示的 （在a～d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的 处（在a～d中选择）可以分解为CO2。
（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 途径产生CO2。
Ⅱ.为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。
请据图回答：
（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是 。
（2）A中枝条的下端切口处 （有/无）生长素，A与C对比说明： 。
（3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。
③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入 。
④分别插入同类枝条，培养并观察。
结果分析：如果 ，则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。
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