题目内容
29、下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
（1）碳在图一中②主要是以 形式进行传递的。碳从无机环境中进入生物群落的途径（2）①是 作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的 等过程。
（3）参与图一过程④的生物同化作用类型是
（4）图二中A表示 的能量，B表示 的能量。B中的能量除了被分解者利用被次级消费者摄入外，还有一部分是 。
（5）从图二中可以总结出能量流动的特点是 。
（6）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是 。
试题答案
29、（1）含碳有机物
（2）光合 ③④⑤（不能缺少）
（3）异养型
（4）初级消费者同化 用于生长发育和繁殖 未利用
（5）单向流动、逐级递减
（6）帮助人们合理地调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
（1）碳在图一中②主要是以 形式进行传递的。碳从无机环境中进入生物群落的途径（2）①是 作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的 等过程。
（3）参与图一过程④的生物同化作用类型是
（4）图二中A表示 的能量，B表示 的能量。B中的能量除了被分解者利用被次级消费者摄入外，还有一部分是 。
（5）从图二中可以总结出能量流动的特点是 。
（6）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是 。
查看习题详情和答案>>下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级
的示意图，请据图分析回答。
(1)碳在图一中②主要是以 形式进行传递的。
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是 作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的 等过程。
(3)参与图一过程④的生物同化作用类型是 ，
(4)图二中A表示 的能量，B表示 的能量。B中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外，还有一部分是 。
(5)从图二中可以总结出能量流动的特点是 。
(6)人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是 。
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如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
（1）碳在图二中主要是以_____▲____形式进行传递的。
（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是____▲___作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的____▲____等过程。
（3） 图二中A表示________▲_ ____的能量，B表示____▲___ 的能量。B比A的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 ▲ 。
（4）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________▲_________ _。
（5）如果将狼（是该生态系统没有的生物种类）引入该生态系统，狼的数量变化情况，请用曲线表示在坐标图上。（纵坐标上的点表示狼的起始数量）
（9分）如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
（1）分析和②过程中碳流动形式的不同点 。
（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是 作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的 等过程；参与图一过程④的生物同化作用类型是 。
（3）图二中A表示_ 的能量，B表示 的能量。B比A的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 。
（4）从图二中可以总结出能量流动的特点是 。
（5）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义 。
如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
（1）碳在图二中主要是以_____▲____形式进行传递的。
（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是____▲___作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的____▲____等过程。
（3） 图二中A表示________▲_ ____的能量，B表示____▲___ 的能量。B比A的能量少，原因是除了图二
中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 ▲ 。
（4）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________▲_________ _。
（5）如果将狼（是该生态系统没有的生物种类）引入该生态系统，狼的数量变化情况，请用曲线表示在坐标图上。（纵坐标上的点表示狼的起始数量）
（9分）如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
（1）分析①和②过程中碳流动形式的不同点 。
（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是 作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的 等过程；参与图一过程④的生物同化作用类型是 。
（3）图二中A表示_ 的能量，B表示 的能量。B比A的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 。
（4）从图二中可以总结出能量流动的特点是 。
（5） 人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义 。
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如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
（1）碳在图二中主要是以_____▲____形式进行传递的。
（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是____▲___作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的____▲____等过程。
（3） 图二中A表示________▲_ ____的能量，B表示____▲___ 的能量。B比A的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 ▲ 。
（4）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________▲_________ _。
（5）如果将狼（是该生态系统没有的生物种类）引入该生态系统，狼的数量变化情况，请用曲线表示在坐标图上。（纵坐标上的点表示狼的起始数量）
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如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
（1）碳在图二中主要是以_________形式进行传递的。
（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是_________作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的_________等过程。
（3）图二中A表示 的能量，B表示 的能量。B比A的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 。
（4）从图二中可以总结出能量流动的特点是 。
查看习题详情和答案>>如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
（1）分析①和②过程中碳流动形式的不同点_________。
（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是_________作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的_________等过程；参与图一过程④的生物同化作用类型是_________。
（3）图二中A表示_________的能量，B表示_________的能量。B比A的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量还有一部分_________。
（4）从图二中可以总结出能量流动的特点是_________。
（5）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义_________。
（08镇江市联考）（10分）如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
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（1）碳在图二中主要是以_____ ____形式进行传递的。
（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是____ ___作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的____ ____等过程。
（3）图二中A表示________ _ ____的能量，B表示____ ___ 的能量。B比A的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 。
（4）参与图一过程④的生物同化作用类型是___ ______，
（5）从图二中可以总结出能量流动的特点是 。
（6）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________ ______ _。
（7）如果将狼（是该生态系统没有的生物种类）引入该生态系统，狼的数量变化情况，请用曲线表示在坐标图上。（纵坐标上的点表示狼的起始数量）
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