题目内容
21、下图示哺乳动物（或人体）神经和激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
（1）下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是（用数字和箭头表示）
（2）若某人食物缺碘，垂体分泌 增加，从而使相应腺体增生。
（3）为了验证胰高血糖素具有升血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。
②方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的 。
B．用注射器给予甲组鼠注射胰高血糖素溶液，给予乙组鼠注射 一定时间后对甲、乙进行血糖浓度检测。
C．测定与记录。
③结果预测：
④实验结论：
试题答案
21、（1）①→⑦
（2）促甲状腺激素
（3）②血糖含量等 一定量的生理盐水
③甲血糖升高，乙血糖无变化
④胰高血糖素具有升高血糖的作用
下图示哺乳动物（或人体）神经和激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
（1）下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是（用数字和箭头表示）
（2）若某人食物缺碘，垂体分泌 增加，从而使相应腺体增生。
（3）为了验证胰高血糖素具有升血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。
②方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的 。
B．用注射器给予甲组鼠注射胰高血糖素溶液，给予乙组鼠注射 一定时间后对甲、乙进行血糖浓度检测。
C．测定与记录。
③结果预测：
④实验结论：
查看习题详情和答案>>下图为哺乳动物（或人体）神经和激素分泌的调节过程。请据图回答问题：
（1）下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是（用数字和箭头表示） 。此时的靶细胞是 。
（2）当人大量喝水，使血浆渗透压 ，引起 分泌的减少，排尿量就会增加。
（3）下丘脑参与血糖调节的途径是 （用数字和箭头表示）。参与调节的激素除了胰高血糖素外，还有 、 。
（4）为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。
②方法与步骤
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的 。
B．用注射器给甲组鼠注射胰高血糖素溶液，给乙组鼠注射 ，一定时间后分别测定两组小鼠的血糖含量。
C．测定与记录。
③结果预测： 。
④实验结论： 。
查看习题详情和答案>>图示为哺乳动物（或人体）神经和激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
（1）下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是（用数字和箭头表示） ，此时的靶细胞是 。
（2）若某人食物缺碘，垂体分泌 增加，从而使 增生。
（3）下丘脑参与血糖调节的途径是（用数字和箭头表示）
（4）为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。
②方法与步骤
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的 。
B.用注射器给甲组鼠注射 ，给乙组鼠注射 。
C.一定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量。
③结果预测： 。
④实验结论： 。
查看习题详情和答案>>右图为哺乳动物(或人体)神经和激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
（1）下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是(用数字和
箭头表示) _____________________________________，
此时的靶细胞是________________________________。
（2）若某人食物缺碘，垂体分泌___________________增加，
从而使________________增生。
（3）下丘脑参与血糖调节的途径是（用数字和箭头表示)
___________________________________________。
（4）为了验证胰高血糖素具有升高血糖的作用，请你根据给出
的材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
① 材料用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，
胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。
② 方法和步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组．并分别用
给出的仪器，测定并记录它们的__________________；
B．用注射器给甲组鼠注射__________________________，
给乙组鼠注射__________________________________；
C．一定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量。
③ 结果预测：______________________________________________________。
④ 实验结论：______________________________________________________。
查看习题详情和答案>>
回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：（共24分）
I．图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
50．图中A、B结构分别表示 和
51．若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度 ；通过③过程，机体的 增加，抵御了寒冷，适应了环境。在过程①中发挥作用的激素名称是 。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了 患儿的出生。甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为 作用。④和⑤过程体现的是激素的 调节方式
II．如图1为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为图1中某部分结构放大图，请据图回答下列问题：
52．图2表示图1中 处的结构，名称是 ，在该处发生的信号变化是 。兴奋在该结构中单向传递的原因是
53．用针刺A时，引起肱二头肌收缩而产生屈肘动作的过程被称为 。现切断Ⅰ处，在Ⅱ处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有 。
54．如果某神经元的突触小体释放的递质与突触后膜（即图2中的结构 ）结合，导致突触后神经元产生抑制。下图是突触前膜释放该递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是 。
III．免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥，这是人和动物的一种保护性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题：
55．图中A、B、C、D四个细胞中，属于特异性免疫的细胞是 。图中B可以是细胞经抗原刺激分化而来。A细胞中与杀灭病原体有关的细胞器和物质分别是 、 。
56．图中①～⑧中，属于抗原的是 。艾滋病病毒（HIV）感染人体后，主要侵染图中 类细胞。
57．细胞B生活的内环境是 ，该细胞产生的免疫分子可以存在于哪些内环境中 
。
回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：（共24分）
I．图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
50．图中A、B结构分别表示 和
51．若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度 ；通过③过程，机体的 增加，抵御了寒冷，适应了环境。在过程①中发挥作用的激素名称是 。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了 患儿的出生。甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为 作用。④和⑤过程体现的是激素的 调节方式
II．如图1为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为图1中某部分结构放大图，请据图回答下列问题：
52．图2表示图1中 处的结构，名称是 ，在该处发生的信号变化是 。兴奋在该结构中单向传递的原因是
53．用针刺A时，引起肱二头肌收缩而产生屈肘动作的过程被称为 。现切断Ⅰ处，在Ⅱ处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有 。
54．如果某神经元的突触小体释放的递质与突触后膜（即图2中的结构 ）结合，导致突触后神经元产生抑制。下图是突触前膜释放该递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是 。
III．免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥，这是人和动物的一种保护性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题：
55．图中A、B、C、D四个细胞中，属于特异性免疫的细胞是 。图中B可以是细胞经抗原刺激分化而来。A细胞中与杀灭病原体有关的细胞器和物质分别是 、 。
56．图中①～⑧中，属于抗原的是 。艾滋病病毒（HIV）感染人体后，主要侵染图中 类细胞。
57．细胞B生活的内环境是 ，该细胞产生的免疫分子可以存在于哪些内环境中 。
查看习题详情和答案>>