题目内容
12、某研究性学习小组设计实验装置如下图，其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。
实验材料和用具：100ml．量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、
缓冲液（既可以提供，也可以吸收）、黑藻等。
（1）实验步骤：
①准备如图所示装置4套，分别编号为甲、乙、丙、丁；
②____________________________________________；
③各瓶中加满________然后关闭夹子________，同时，打开夹子________；
④将4套装置放入暗室中24小时后，________________________；
⑤30min后停止光照，观察并记录________________________。
（2）实验分析：
①举实验中甲、乙、丙、丁都是实验组，该实验设计________（“遵循”或“不遵循”）对照实验原则。
②若想探究光的成分对黑藻光合作用强度的影响，则仅需要把本实验的步骤________（填步骤序号）进行改动，具体改动为：________________
试题答案
12、（1）实验步骤：
②取4等份长势相同的黑藻分别放入1—4号装置
③
缓冲液 A、B C
④分别用 50W、100W、200W和400W的台灯等距离照射
⑤量筒内溶液的体积
（2）实验分析：
①遵循
② ④ 分别用不同颜色的相同功率的台灯等距离照射
某研究性学习小组设计实验装置如下图，其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。
实验材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、CO2缓冲液（既可以提供CO2，也可以吸收CO2）、黑藻等。
（1）实验步骤：
①准备如图所示装置4套，分别编号为甲、乙、丙、丁；
②_____________________________________________；
③各瓶中加满_______________，然后关闭夹子_______________，同时，打开夹子_______________；
④将4套装置放入暗室中24小时后，______________________________；
⑤30min后停止光照，观察并记录_____________________________________________。
（2）实验分析：
①本实验中甲、乙、丙、丁都是实验组，该实验设计_______________（“遵循”或“不遵循”）对照实验原则。
②若想探究光的成分对黑藻光合作用强度的影响，则仅需要把本实验的步骤_______________（填步骤序号）进行改动，具体改动为：______________________________。
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实验材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、CO2缓冲液（既可以提供CO2，也可以吸收CO2）、黑藻等。
（1）实验步骤：
①准备如图所示装置4套，分别编号为甲、乙、丙、丁；
②_____________________________________________；
③各瓶中加满_______________，然后关闭夹子_______________，同时，打开夹子_______________；
④将4套装置放入暗室中24小时后，______________________________；
⑤30min后停止光照，观察并记录_____________________________________________。
（2）实验分析：
①本实验中甲、乙、丙、丁都是实验组，该实验设计_______________（“遵循”或“不遵循”）对照实验原则。
②若想探究光的成分对黑藻光合作用强度的影响，则仅需要把本实验的步骤_______________（填步骤序号）进行改动，具体改动为：______________________________。
（12分）某研究性学习小组设计实验装置如下图，其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。
实验材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、CO2缓冲液（既可以提供CO2，也可以吸收CO2）、黑藻等。
（1）实验步骤：
①准备如图所示装置4套，分别编号为甲、乙、丙、丁；
②_____________________________________________；
③各瓶中加满_______________，然后关闭夹子_______________，同时，打开夹子_______________；
④将4套装置放入暗室中24小时后，______________________________；
⑤30min后停止光照，观察并记录_____________________________________________。
（2）实验分析：
①本实验中甲、乙、丙、丁都是实验组，该实验设计_______________（“遵循”或“不遵循”）对照实验原则。
②若想探究光的成分对黑藻光合作用强度的影响，则仅需要把本实验的步骤_______________（填步骤序号）进行改动，具体改动为：______________________________。
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(1)实验步骤：
①．准备如图所示装置4套，分别编号为甲、乙、丙、丁；
②．__________________________；
③．各瓶中加满____________，然后关闭夹子_____________，同时，打开夹子_____________；
④．将4套装置放入暗室中24小时后，______________________________；
⑤．30min后停止光照，观察并记录________________________________。
(2)实验分析：
①．本实验中甲、乙、丙、丁都是实验组，该实验设计____(填“遵循”或“不遵循”)对照实验原则。
②．若想探究光的成分对黑藻光合作用强度的影响，则仅需要把本实验的步骤______(填步骤序号)进行改动，具体改动为______________。
某研究性学习小组设计实验装置如下图，其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。
实验材料和用具：100ml．量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、
缓冲液（既可以提供，也可以吸收）、黑藻等。
（1）实验步骤：
①准备如图所示装置4套，分别编号为甲、乙、丙、丁；
②____________________________________________；
③各瓶中加满________然后关闭夹子________，同时，打开夹子________；
④将4套装置放入暗室中24小时后，________________________；
⑤30min后停止光照，观察并记录________________________。
（2）实验分析：
①举实验中甲、乙、丙、丁都是实验组，该实验设计________（“遵循”或“不遵循”）对照实验原则。
②若想探究光的成分对黑藻光合作用强度的影响，则仅需要把本实验的步骤________（填步骤序号）进行改动，具体改动为：________________
查看习题详情和答案>>某研究性学习小组设计实验装置如右图，其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。
实验材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和
400W的台灯、CO2缓冲液（既可以提供CO2，也可以
吸收CO2）、黑藻等。
（1）实验步骤：
①准备如图所示装置4套，分别编号为甲、乙、丙、丁；
②_____________________________________________；
③各瓶中加满_______________，然后关闭夹子__________，
同时，打开夹子_______________；
④将4套装置放入暗室中24小时后，______________________________；
⑤30min后停止光照，观察并记录_____________________________。
（2）实验分析：
①本实验中甲、乙、丙、丁都是实验组，该实验设计_______________（“遵循”或“不遵循”）对照实验原则。
②若想探究光的成分对黑藻光合作用强度的影响，则仅需要把本实验的步骤_______________（填步骤序号）进行改动，具体改动为：_________。
查看习题详情和答案>>某研究性学习小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分)，
用于测量过氧化氢酶催化过氧化氢反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程
度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：
①制备新鲜的质量分数为20％的动物肝脏研磨液；
②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上(如图所示)；
③向反应室内加入新配制的l0mL3％H2O2溶液(如图所示)；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度。
④将反应小室旋转180。，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合：
⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液而的刻度一次，共进行2分钟。
⑥将圆形小滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验。
⑦将圆形小滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验。
请回答下列问题：
(1) 上述实验探究的问题足：酶促反应速率与_____________________________的关系。
(2)请你设计一个用于记录观察结果的表格。
(3)对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了下列曲线图。那么预期第二组实
验的曲线大致应该是怎样的?请在下图中添画该曲线。
(4)如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的什么特性有关?___________需如何改进实验?________________
(5)如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，应如何控制变量?
①___________；②___________。
查看习题详情和答案>>46、某研究性学习小组同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具设计了相关实验。假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设、完善实验方案并回答问题：
（1）你的假设是： 。
（2）实验方案：
材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块
实验步骤：
①取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B。
②在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入等量的适宜浓度的蔗糖溶液， 。
③对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃），B组 。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录 。
（3）请根据实验过程中可能得到的实验现象，对自己的假设作出评价。
①__________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________.
查看习题详情和答案>>某研究性学习小组同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具设计了相关实验。假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设、完善实验方案并回答问题：
（1）你的假设是： 。
（2）实验方案：
材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块
实验步骤：
①取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B。
②在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入等量的适宜浓度的蔗糖溶液， 。
③对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃），B组 。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录 。
（3）请根据实验过程中可能得到的实验现象，对自己的假设作出评价。
①__________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________.
查看习题详情和答案>>某研究性学习小组同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具设计了相关实验。假如你是该研究小组的成
员，请作出你的假设、完善实验方案并回答问题：
（1）你的假设是：
。
（2）实验方案：
材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块
实验步骤：
①取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B。
②在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入等量的适宜浓度的蔗糖溶液， 。
③对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃），B组 。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录 。
（3）请根据实验过程中可能得到的实验现象，对自己的假设作出评价。
①__________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________.