题目内容
39、图甲中X、Y、Z分别表示一天24小时的温度变化、总光合速度（mg／h）、净光合速度（mg／h）。请据图回答：
（1）图甲中中午12点时，Z曲线下降，可能原因是 如果中午12点时Y曲线也下降，则原因可能是 。
（2）图甲中中午12点时，植物的呼吸速度约为 mg/h。0—6点中，植物细胞呼吸吸收的O2总量是 mg。
（3）图甲中Z线的b点上升，其原因是 。
（4）图甲中光合速度与呼吸速度相等的点是 。
（5）如果用图乙所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要作适当修改，具体修改措施是 ，修改后测得的O2变化量绘制成的曲线如图甲中的曲线 。为使测得的O2变化量更精确，还应再设置一对照装置，对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照的目的是 。
（6）若给乙甲密闭装置通入C18O2一段时间后，装置内是否可能出现18O2？请说明理由?
， 。
试题答案
39、（1）温度上升，呼吸强度增强，光合速度基本不变；温度太高，植物叶片气孔关闭，CO2吸收减少，光合作用下降。
（2）30、90
（3）温度下降，酶活性下降，呼吸速度下降，吸收O2量减少。
（4）d、h
（5）将蒸馏水改为二氧化碳缓冲液。（碳酸氢钠）；Z；死的植物幼苗和等量的二氧化碳缓冲液（碳酸氢钠）；排除温度等非生物因素对实验结果的干扰
（6）有可能 
图甲中X、Y、Z分别表示一天24小时的温度变化、总光合速度（mg／h）、净光合速度（mg／h）。请据图回答：
（1）图甲中中午12点时，Z曲线下降，可能原因是 如果中午12点时Y曲线也下降，则原因可能是 。
（2）图甲中中午12点时，植物的呼吸速度约为 mg/h。0—6点中，植物细胞呼吸吸收的O2总量是 mg。
（3）图甲中Z线的b点上升，其原因是 。
（4）图甲中光合速度与呼吸速度相等的点是 。
（5）如果用图乙所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要作适当修改，具体修改措施是 ，修改后测得的O2变化量绘制成的曲线如图甲中的曲线 。为使测得的O2变化量更精确，还应再设置一对照装置，对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照的目的是 。
（6）若给乙甲密闭装置通入C18O2一段时间后，装置内是否可能出现18O2？请说明理由?
， 。
查看习题详情和答案>>（理科学生做）（12分）图甲中X、Y、Z分别表示一天24小时的温度变化、总光合速度（㎎/h）、净光合速度（㎎/h）。请据图回答：
（1）图甲中中午12点时，Z曲线下降，可能原因是_______________________________。如果中午12点时Y曲线也下降，则原因可能是__________________________。
（2）图甲中中午12点时，植物的呼吸速度约为___________㎎/h。0-6点中，植物细胞呼吸吸收的O2总量是_________㎎。
（3）图甲中Z线的b点上升，其原因是_______________________________。
（4）图甲中光合速度与呼吸速度相等的点是_________________。
（5）如果用图乙所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要作适当修改，具体修改措施是 ，修改后测得的O2变化量绘制成的曲线如图甲中的曲线 。为使测得的O2变化量更精确，还应再设置一对照装置，对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照的目的是 。
（6）若给乙密闭装置通入C18O2,一段时间后，装置内是否可能出现18O2？请说明理由？ ， 。
（理科学生做）（12分）图甲中X、Y、Z分别表示一天24小时的温度变化、总光合速度（㎎/h）、净光合速度（㎎/h）。请据图回答：
（1）图甲中中午12点时，Z曲线下降，可能原因是_______________________________。如果中午12点时Y曲线也下降，则原因可能是__________________________。
（2）图甲中中午12点时，植物的呼吸速度约为___________㎎/h。0-6点中，植物细胞呼吸吸收的O2总量是_________㎎。
（3）图甲中Z线的b点上升，其原因是_______________________________。
（4）图甲中光合速度与呼吸速度相等的点是_________________。
（5）如果用图乙所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要作适当修改，具体修改措施是 ，修改后测得的O2变化量绘制成的曲线如图甲中的曲线 。为使测得的O2变化量更精确，还应再设置一对照装置，对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照的目的是 。
（6）若给乙密闭装置通入C18O2,一段时间后，装置内是否可能出现18O2？请说明理由？ ， 。
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（10分）图1表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2中的 X、Y、Z 曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图回答：（注：净光合速率=光合速率—呼吸速率）
（1）图1甲过程中B是 （外界物质），其在 中被消耗（答具体结构）；乙过程中A消耗于该过程的 阶段。
（2）图1乙过程中产生的水，其[H]的来源是 （答具体物质，不考虑中间产物） 。
（3）分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是______________________________
（4）若比较图中2 Z曲线的k、a两点，哪点更有利于蔬菜的储存？ 。
（5）图2中光合速率与呼吸速率相等的点是 。根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的 段。
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图1表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2中的 X、Y、Z 曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图回答：（注：净光合速率=光合速率—呼吸速率）
（1）图1甲过程中B是 （外界物质），其在 中被消耗（答具体结构）；乙过程中A消耗于该过程的 阶段。
（2）图1乙过程中产生的水，其H的来源是 （答具体物质，不考虑中间产物） 。
（3）分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是 。
（4）若比较图中2 Z曲线的k、a两点，哪点更有利于蔬菜的储存？ 。
（5）图2中光合速率与呼吸速率相等的点是 。根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的 段。
查看习题详情和答案>>Ⅰ．下图Ⅰ表示某类植物固定和还原CO2的过程，图Ⅱ表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。请据图分析并回答问题：
（1）图Ⅰ所示植物在固定CO2的过程中与C4植物的共同点是
，但此类植物在叶片结构上与C3植物是相同的，区别于C4植物的是 。
（2）图Ⅰ植物夜晚吸收CO2，却不能合成(CH2O)，其原因是
。白昼这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由 产生，与此相关的细胞器是 。
（3）图Ⅰ所示植物属于图Ⅱ中的 类。这类植物气孔开闭的特点对植物生活的意义是 。
（4）图Ⅰ植物光合作用特点是与生活相适应的，推测此类植物最可能的生活环境是
。
（5）图Ⅱ中B类植物中午时光合速率下降的主要原因是 。
Ⅱ．下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果；丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。请据图回答：
（1）大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、 、
。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有 。
（2）若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的 。
（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R=
，其表示的生物学含义是 。（4）下列判断正确的是（ ）
A．X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C且构成一条食物链
B．该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高，约为24.3％
C．每平方米每年流经该生态系统的总能量为8.707×104kJ
D．由于该生态系统长期处于稳定状态，所以该生态系统的总能量不会变化
（5）丙图表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的 关系，使其持续高效地流向对人类最有益的部分。
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