题目内容
31、观察图甲、乙、丙,分析回答下列问题。
(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了 ,请写出光合作用的总反应式: 。
(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是 ;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。
(3)由图丙可知,40℃时,植物体 (填“能”或“不能”)显示生长现象;而;5℃时的状态可用图甲中 (填“A”、“B”或“C”)点表示。
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为 点对应光照强度,温度为 ℃最佳。
试题答案
31、(1)ATP、 [H]
(2)温度 无光(或黑暗)
(3)不能 B
(4)C 25
下列是关于植物光合作用和细胞呼吸的问题。请回答:
(1)甲、乙两种作物最适温度(实验过程中温度保持恒定)下的光合速率示意图如右。甲与乙比较,A点时细胞呼吸强度较高的是 ,B点时影响甲、乙光合速率的主要环境因素分别是 、 。与甲比较,乙更适于生长在 环境中。
(2)取等量甲、乙叶片进行光合色素提取和分离实验,观察到乙的滤纸条上的第一条色素带(距滤液细线最近的为第一条)宽度大于第二条,而甲则相反。据此推测,叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是 叶片。
(3)土壤中镁含量减少时,C点会往 (填“左”或“右”)移。
(4)在给予适宜的CO2浓度并充足光照的条件下,利用一定仪器测得温度对甲植物的真正光合作用速率和细胞呼吸速率的影响,如丙图所示。请据图回答:
①分析图丙可知,其中的 (“实线”或“虚线”)表示真正光合作用速率,比较两曲线可看出,与 有关的酶对高温更为敏感。
②根据丙图,在丁图的坐标上画出植物在15~60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线。
(14分)
(1)请据图分析回答下列问题:
图甲细胞为 (真核或原核)生物细胞,判断理由是 。
图乙细胞为 (真核或原核)生物细胞,乙细胞中的④是 (物质),其所在的区域称为 ,该物质在图甲细胞中主要存在于 中的「 」 (填序号及名称)上。
(2)动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞无 、 和 ,而高等植物无 。
(3)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察、实验,获得的结果如下表(表中的“√”表示“有”,“×”表示“无”)。
| 核膜 | 光合作用(能否) | 核糖体 | 细胞壁 |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
甲 乙 丙
A.杨树 B.山羊 C.蘑菇 D.蓝藻 查看习题详情和答案>>
(14分)
(1)请据图分析回答下列问题:
图甲细胞为 (真核或原核)生物细胞,判断理由是 。
图乙细胞为 (真核或原核)生物细胞,乙细胞中的④是 (物质),其所在的区域称为 ,该物质在图甲细胞中主要存在于 中的「 」 (填序号及名称)上。
(2)动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞无 、 和 ,而高等植物无 。
(3)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察、实验,获得的结果如下表(表中的“√”表示“有”,“×”表示“无”)。
|
核膜 |
光合作用(能否) |
核糖体 |
细胞壁 |
甲 |
√ |
√ |
√ |
√ |
乙 |
√ |
× |
√ |
× |
丙 |
× |
√ |
√ |
√ |
甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?
甲 乙 丙
A.杨树 B.山羊 C.蘑菇 D.蓝藻
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下列是关于植物光合作用和细胞呼吸的问题。请回答:
(1)甲、乙两种作物最适温度(实验过程中温度保持恒定)下的光合速率示意图如右。甲与乙比较,A点时细胞呼吸强度较高的是 ,B点时影响甲、乙光合速率的主要环境因素分别是 、 。与甲比较,乙更适于生长在 环境中。
(2)取等量甲、乙叶片进行光合色素提取和分离实验,观察到乙的滤纸条上的第一条色素带(距滤液细线最近的为第一条)宽度大于第二条,而甲则相反。据此推测,叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是 叶片。
(3)土壤中镁含量减少时,C点会往 (填“左”或“右”)移。
(4)在给予适宜的CO2浓度并充足光照的条件下,利用一定仪器测得温度对甲植物的真正光合作用速率和细胞呼吸速率的影响,如丙图所示。请据图回答:
①分析图丙可知,其中的 (“实线”或“虚线”)表示真正光合作用速率,比较两曲线可看出,与 有关的酶对高温更为敏感。
②根据丙图,在丁图的坐标上画出植物在15~60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线。
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(11分)下图甲和乙是两个密闭玻璃钟罩,其中分别放置一盆花卉和一只小老鼠。假设花卉和老鼠呼吸作用消耗的底物均为葡萄糖,且不考虑其他微生物的呼吸作用。回答以下问题:
(1)若图甲装置内氧气增加0.6 mol,则该花卉光合作用合成的葡萄糖总量一定大于________mol;若图乙装置内CO2增加0.6mol,则该小老鼠有氧呼吸消耗了________mol葡萄糖。
(2)若将图乙中的小老鼠也放在图甲装置内,且装置内的空气量不变、装置所处环境温度也不变,假设某同学观察到小老鼠比在图乙中更快死亡,则最可能的原因是________________________。
(3)图丙是该花卉的叶肉细胞内发生的重要生化反应。图中a~d过程均发生在细胞器内的是________;a与b过程的物质转化情况是________________,d与c过程的物质转化情况是________________。
(4)如图所示模型除了可表示花卉与小老鼠体内所含糖的异同外,下列四项分析与该模型不相符的是________。
①如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件,则Ⅱ应表示载体蛋白
②如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构,则Ⅱ不应表示细胞核
③如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和减数分裂的过程,则Ⅱ应包括DNA复制
④如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征,则Ⅱ应包括遗传信息的改变
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下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;若在B点时改变某种条件,则所得曲线变化如b所示。丙图为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线。请分析回答下列问题:
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a点植物光合作用强度________(填大于、等于或小于)呼吸作用强度。一天中空气中氧气浓度最大的时候是________(A、B、C、D)点。
(2)分析乙图在B点时改变的条件可能是________、________。
(3)观察丙图可知:
①在5℃时光合作用所制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的________倍。
②此植物光合作用和呼吸作用的最适温度________(相同/不同)。
③在环境温度为________℃时,最适合该植物的生长。
仔细观察下列各种结构模式图,据图分析回答问题:
甲 乙 丙
(1)图中甲、乙、丙所示结构中共有的细胞器是________________。图丙表示细胞与图甲、图乙表示细胞最主要的区别是没有_______________________。
(2)如果要用光学显微镜观察图甲中的①,可使用_________________染液染色观察。
(3)图甲中能发生碱基互补配对的细胞器是 (填标号);结构④的名称是___________,结构⑤的功能是与__________________有关;若此细胞能分泌的是抗体,抗体从产生到分泌出细胞所经过的细胞结构依次为 (填标号)。
(4)图乙为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与由____________(填标号)共同组成的____________(填名称)发生分离所致,此时标号⑤中的物质是___________。
(5)如果把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个)。
时间 蔗糖溶液 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
浓度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
浓度B | 17 | 19 | 21 | 21 | 21 |
浓度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
浓度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
该表皮细胞液的渗透压(浓度)最接近于蔗糖溶液____________(填编号)浓度。
查看习题详情和答案>>以小球藻为实验材料做下列两组实验,根据实验回答下列问题:
(1)实验一:小球藻在适宜条件下繁殖很快,在相同培养液中,以图甲中的装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气)。将两个装置都放在阳光下,观察最初的变化。
①装置(a)的B试管中小球藻繁殖速度的变化是________,其原因是A瓶中的________________________。
②装置(b)的C试管中小球藻繁殖速度的变化是________,其原因是D瓶中的________________________。
(2)实验二:如果用图乙装置即E试管和F试管敞口培养小球藻,E试管用完全培养液,F试管用缺镁的培养液。研究光照强度对植物产生氧气量的影响,绘制曲线如图丙,据图回答:
①分析E曲线中的P、Q两处净氧量产生的原因:P处________为零,小球藻只进行细胞呼吸,所以净氧量就是小球藻细胞________的氧气量;Q处________为零,表示此时小球藻细胞________________________。
②造成E、F两试管净氧量差异的原因是:F试管中缺乏镁元素,________不能正常合成,小球藻的繁殖受到影响,数量比E试管中的________,所以两试管中的净氧量有明显差异。
某人利用小球藻为实验材料做了下列两组实验,分析实验并回答下列问题:
(1)实验一:小球藻在适宜条件下繁殖很快,在相同培养液中,以图甲中的装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都放在阳光下,观察最初的变化: 装置(a)的B试管中小球藻繁殖速度比装置(b)的C试管中小球藻繁殖速度 (快、慢),请写出能解释此现象的两个主要化学反应式:
(2)实验二:如果用图乙装置即E试管和F试管敞口培养小球藻,E试管用完全营养液,F试管用除去镁元素的完全营养液,研究光照强度对植物产生氧气量的影响,绘制曲线如图丙,据图回答:
造成E、F两试管净氧量差异的原因是: 。
查看习题详情和答案>>下图是关于植物光合作用过程的示意图,请据图回答问题:
(1)阶段栺所代表的过程是 ,其反应场所为 。阶段Ⅰ中发生的能量变化是 。
(2)图中过程①称为 ,过程②称为 。
Ⅱ下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;若在B点时改变某种条件,则所得曲线变化如b所示。丙图为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线。请分析回答下列问题:
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a点植物光合作用强度 (填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
(2)分析乙图在B点时改变的条件可能是 、 。
(3)观察丙图可知:
①在5℃时光合作用所制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的 倍。
②在环境温度为 ℃时,最适合该植物的生长。
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