题目内容
29、下图示生态系统的一般模型,A、B、C分别代表三大营养功能类群的生物。分析回答:
(1)请写出图中的捕食链(用字母表示) 。
(2)C的生物种类有 ,其在碳循环中的作用是 。
(3)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。
(4)若要增强该生态系统的稳定性,可采取的措施有 ,理由是 。
试题答案
29、(1)A→B1→B2→B3
(2)腐生的真菌和细菌 将有机物分解为无机物
(3)次生演替
(4)增加生物的种类 生物的种类越多,生态系统的营养结构就越复杂,自我调节能力超强,生态系统抵抗力稳定性越高
(8分)下图示生态系统的一般模型,A、B、C分别代表三大营养功能类群的生物。分析回答:
(1)请写出图中的捕食链(用字母表示) ,碳在其中主要是以______ 形式进行传递的。
(2)C的主要生物种类有 ,其在 碳循环中的作用是 。
(3)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。
(4)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有 能力,其基础是 调节。
(5)生态系统的结构包括 。
(8分)下图示生态系统的一般模型,A、B、C分别代表三大营养功能类群的生物。分析回答:
(1)请写出图中的捕食链(用字母表示) ,碳在其中主要是以______ 形式进行传递的。
(2)C的主要生物种类有 ,其在 碳循环中的作用是 。
(3)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。
(4)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有 能力,其基础是 调节。
(5)生态系统的结构包括 。
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(2)图中各种成分彼此互相联系、相互作用,如碳元素主要通过__________作用进入A,C通过______作用又将碳元素提供给A。碳元素在生物群落中的流动形式是___________。
(3)若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可增重_______kg。
(4)若要增强该生态系统的稳定性,可采取的措施有__________,理由是__________________。
(5)该生态系统需要不断地输入太阳能,因为能量流动具有____________特点。
下图示生态系统的一般模型,A、B、C分别代表三大营养功能类群的生物。分析回答:
(1)请写出图中的捕食链(用字母表示) 。
(2)C的生物种类有 ,其在碳循环中的作用是 。
(3)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。
(4)若要增强该生态系统的稳定性,可采取的措施有 ,理由是 。
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(7分)
右下图示生态系统的一般模型,A、B、C分别代表三大营养功能类群的生物。分析回答:
(1)请写出图中的捕食链(用字母表示)
。
(2)C的生物种类有 ,其在碳循环中的作用是 。
(3)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。
(4)若要增强该生态系统的稳定性,可采取的措施有 ,理由是 。
查看习题详情和答案>>(8分)下图是生态系统的模型,A、B、C分别代表生态系统的三种组成成分。请回答:
(1)该生态系统中的A、B、C共同构成了_____________。
(2)请写出图中的食物链(用字母和箭头表示):____________。
(3)一般来说,生态系统的营养结构越复杂,它的_____________能力就越强,____________稳定性越高。
(4)生态系统中的能量流动一般不超过5个营养级,这是因为生态系统的能量流动具有______________的特点。
查看习题详情和答案>>下图是生态系统的模型,A、B、C分别代表生态系统的三种组成成分。请回答:
(1)该生态系统中的A、B、C共同构成了________。
(2)请写出图中的食物链(用字母和箭头表示):__________________________
(3)一般来说,生态系统的营养结构越复杂,它的______能力就越强,____________稳定性越高。
(4)生态系统中的能量流动一般不超过5个营养级,这是因为生态系统的能量流动具有_____的特点。
查看习题详情和答案>>I.(10 分)图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系,图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线。
(1)图甲中的C主要是营腐生生活的细菌和 ,图甲中的F属于第 营养级,相当于图乙中的 。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被 所利用;若生产者所固定的太阳能总量为m千焦,则图甲中最高营养级生物获得的能量最多为 。
(3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是 期,调查该种群密度的方法是 。
(4)若图甲表示某一农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 ,用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,此膜可被图甲中的 (填字母)产生的 酶分解为无机物供植物再利用。
Ⅱ.去年6月下旬以来,柄息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题:
①为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家建构了数学模型,其过程如下表。请填写表中b和c空白之处的内容。
建构数学模型的一般方法 | 建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
a.观察对象,搜集现实 信息 | a.东方田鼠繁殖能力很强.在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47% |
b.
| b.Nt=N0·λt (其中,Nt代表t天后东方田鼠的 数量,t表示天数,λ表示该种群数量是一天前种 群数量的倍数.N0表示最初的东方田鼠的数量) |
c.通过进一步实验或观 察等,对模型进行检验或 修正 | c.
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I.(10 分)图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系,图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线。
(1)图甲中的C主要是营腐生生活的细菌和 ,图甲中的F属于第 营养级,相当于图乙中的 。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被 所利用;若生产者所固定的太阳能总量为m千焦,则图甲中最高营养级生物获得的能量最多为 。
(3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是 期,调查该种群密度的方法是 。
(4)若图甲表示某一农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 ,用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,此膜可被图甲中的 (填字母)产生的 酶分解为无机物供植物再利用。高考资源网
Ⅱ.(12分)去年6月下旬以来,柄息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题:
①为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家建构了数学模型,其过程如下表。请填写表中b和c空白之处的内容。
建构数学模型的一般方法 | 建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
a.观察对象,搜集现实 信息 | a.东方田鼠繁殖能力很强.在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47% |
b. | b.Nt=N0·λt (其中,Nt代表t天后东方田鼠的 数量,t表示天数,λ表示该种群数量是一天前种 群数量的倍数.N0表示最初的东方田鼠的数量) |
c.通过进一步实验或观 察等,对模型进行检验或 修正 | c. |
(2)对于该湖区的鼠患,有人主张投放高毒性的灭鼠药,在短期内迅速杀死大量东方田鼠。请运用所学生物学知识,说出此法不好的两点理由。
①
②
(3)利用生态学观点分析对于东方田鼠怎样处理较为恰当? 查看习题详情和答案>>