近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：

   （1）太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。从生态系统的营养结构看，蓝藻属于            。为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：

你认为最适宜投放的鱼类是                       。

   （2）从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是                              。

   （3）养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是                        。

   （4）下表是对太湖生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。P_g表示生物同化作用固定能量的总量，P_n表示生物体贮存的能量（P_n=P_g—R），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：10²千焦/ m²/年）。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是               。

近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：

(1) 太湖水质恶化主要是由蓝藻绿藻引起的，为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：

你认为最适宜投放的鱼类是                  。

(2) 从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是                                         。

(3) 养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是                                        。

(4) 有人认为太湖流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：

A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次；

B．再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；

C．在甲烧杯中加0.3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中             ；在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中               ；

D．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样。

请补充完整以上实验过程，并回答以下问题：

①（A）处理的目的是                            。

②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是      ，理由是                          。

（19分）近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：

（1）太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。从生态系统的营养结构看，蓝藻属于         。为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：

你认为最适宜投放的鱼类是                  。

（2）从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是               。

（3）养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是               。

 （4）下表是对太湖生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。P_g表示生物同化作用固定能量的总量，P_n表示生物体贮存的能量（P_n=P_g―R），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：10²千焦/ m²/年）。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是               。

（5）有人认为太湖流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：

从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：

   A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次；

   B．再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；

   C．在甲烧杯中加0.3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中               ；在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中               ；

   D．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样。

请补充完整以上实验过程，并回答以下问题：

①（A）处理的目的是               。

②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是               ，理由是               。

近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生。有人认为水体富营养化的原因与水质富含有N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由N、P引起的，设计了下面的实验：

从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：

A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次；

B．再加水至l000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；

C．在甲烧杯中加0.3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中                 ；在丙烧杯中加0.l5g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中                     ；

D．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样。

请补充完整以上实验过程，并回答以下问题：

①（A）处理的目的是                             。

②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是         ，理由是           。

近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：

（1）太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。从生态系统的营养结构看，蓝藻属于         。为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：

你认为最适宜投放的鱼类是                  。

（2）从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是               。

（3）养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是               。

 （4）下表是对太湖生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。P_g表示生物同化作用固定能量的总量，P_n表示生物体贮存的能量（P_n=P_g—R），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：10²千焦/ m²/年）。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是               。

（5）有人认为太湖流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：

从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：

   A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次；

   B．再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；

   C．在甲烧杯中加0.3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中               ；在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中               ；

   D．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样。

请补充完整以上实验过程，并回答以下问题：

①（A）处理的目的是               。

②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是               ，理由是               。

近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：

　 （1）太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。从生态系统的营养结构看，蓝藻属于　　　　 。为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：

你认为最适宜投放的鱼类是　　　　　　　　 。

　 （2）从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是　　　　　　　 。

　 （3）养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是　　　　　　　 。

　 （4）下表是对太湖生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：102千焦/ m2/年）。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是　　 　　　　 。

（5）有人认为太湖流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：

A.静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次；

B.再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；

C.在甲烧杯中加0.3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中　　　　　　　 ；在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中　　　　　　　 ；

D.将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样。

请补充完整以上实验过程，并回答以下问题：

①（A）处理的目的是　　　　　　　 。

①     预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是　　 ，理由是　　　　　　 。

近年来，太湖流域水质富营养化严重，水体发绿发臭的现象时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：

（1）从非生物因素分析，太湖水体发绿是由于水质中富含________等矿质元素；从生物因素分析，太湖水体发绿是由于________。

（2）发绿的水域通常会有异味产生，原因是________。

（3）发绿水域的pH会比周边水域的pH高，主要原因是

_____________________________________________________________。

（4）为解决太湖水体发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：

你认为最适宜投放的鱼苗是________。

（5）从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是_____________________________________________________________。