题目内容
9、与独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
试题答案
9、濯清涟而不妖
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1、本文作者为________代哲学家周敦颐。
2、解释画线词语。
（1）予谓菊，花之隐逸者也（ ）
（2）香远益清（ ）
（3）菊之爱，陶后鲜有闻（ ）
（4）濯清涟而不妖（ ）
3、下列句中的“而”与“出淤泥而不染”中的“而”含义用法不相同的一项是
B．濯清涟而不妖
C．择其善者而从之
D．可远观而不可亵玩焉
4、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人”前面，可作者却把它放在结尾，其目的是什么？
5、用原文的语句回答。
（1）比喻君子不同流合污的语句是：_________________________________。
（2）比喻君子美名远扬的语句是：___________________________________。
6、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？
7、文中写菊花和牡丹花的目的是什么？
8、翻译下列句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》）
8．解释下列句中加点的词。（3分）
（1）出淤泥而不染 染 （ ）
（2）亭亭净植 植 （ ）
（3）宜乎众矣 宜 （ ）
9．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
10．文中写出作者高洁傲岸、不同流俗而又略带孤单与嘲讽意味的句子是？（2分）
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……噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
[乙]宋人或得玉，献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人②，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
[注]：①子罕：人名，春秋时官员。②玉人：琢玉的工匠。
1、解释下列句中划线的词。
（1）亭亭净植（ ）
（2）陶后鲜有闻（ ）
（3）子罕弗受（ ）
（4）尔以玉为宝（ ）
2、下面句中划线词的意思不同的一项是
B、同予者何人 献玉者曰
C、我以不贪为宝 尔以玉为宝
D、可远观而不可亵玩焉 而无车马暄
3、将下列句子译成现代汉语。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
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（2）不若人有其宝。
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4、读了[甲] 、[乙]两段文字，你觉得周敦颐和子罕身上有何品质值得我们学习？
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5、请写出与荷花相关的诗句。
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（13分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。
（黄庭坚《书幽芳亭记》）
【注释】：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。
【小题1】下列对加点词语的解释，正确的一项是（ ）（2分）
| A．不蔓不枝枝：长枝节 |
| B．亭亭净植植：种植 |
| C．自古人知贵兰贵：尊贵 |
| D．平居与萧艾不殊殊：相同 |
| A．【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。 |
| B．【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。 |
| C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱；【乙】文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 |
| D．【甲】【乙】两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 |
⑴可远观而不可亵玩焉。
⑵予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
⑶生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。
【小题4】【甲】【乙】两文，在做人方面给我们哪些启示？（3分） 查看习题详情和答案>>
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释下列划线字的含义：
出淤泥而不染：_____________
不蔓不枝：_____________
2．把下列的句子翻译成现代汉语。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
译文：________________________________________________________________________________
3．《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？
_________________________________________________________________________________________
4．荀子说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。
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爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释下列加点字的含义：
出淤泥而不染： 不蔓不枝：
2．把下列的句子翻译成现代汉语。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
3．《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？
4．荀子说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。
查看习题详情和答案>>（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》
（乙）松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容，有天机而作色。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘簿③而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄④，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。叶⑤幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拨，物莫与隆⑥，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。不学春开之桃李、秋落之梧桐。
乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅⑦可用而不用，
固⑧斯焉而取⑨斯。
——李绅《寒松赋》
注释①芊眠：茂密状。②捎云蔽景：意为与景物相掩映。③盘簿：牢固状。④玄黄：指大自然的变化。⑤叶：相合。⑥隆：高。⑦谅：确实。⑧固：鄙视。⑨取：取法。
9.解释下列句中加点的词。（2分）
①予独爱莲之出淤泥而不染 之
②穹石盘簿而埋根 而
③可远观不可亵玩焉 亵
④甘冒霜而停雪 停
1
0.展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。（2分）
其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。
11.两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？（2
分）
12.简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。（2分）
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水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!
16、解释下列加点字。（4分）
①可爱者甚蕃（ ） ②晋陶渊明独（ ）爱菊
③陶后鲜（ ）有闻 ④牡丹之爱，宜（ ）乎众矣
17、翻译下面句子。（4分）
（1）可远观而不可亵玩焉。
_______________________________________________________________________
（2）莲之爱，同予者何人？
_______________________________________________________________________
18、周敦颐独爱莲，表明他________________________________生活态度。（2分）
19、文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项（ ）（3分）
A、文章通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B、文章通过菊花、牡丹、莲花对比描述，突出了它们各自的德性品格。
C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱，说到自己的所爱，有强烈的表达效果。
20.有人说“近墨者黑”，你想反驳他，可以使用《爱莲说》中的“ ， ”来进行。（3分）
21. 你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？（3分）
答：
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