题目内容

3、使用固定化酶的优点主要是

A.有利于增强酶的活性                                      B.有利于产物的纯化

C.有利于提高反应速度                                      D.有利于酶发挥作用

试题答案

3、B

相关题目

荧火虫能发光是因为荧火虫体内荧光素酶催化的系列反应产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取,但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因技术将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内提取到荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题:

(1)在此转基因工程中,目的基因是______________。

(2)在该过程中需要多种酶的参与,其中包括______________________________。(2分)

(3)将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助。下列所列各项是选取运载体的时候必须考虑的是___________________。(多选)(2分)

A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存         B.具有特定的限制酶切点

C.具有与目的基因相同的碱基片断           D.具有某些标记基因

(4)由于荧光素酶的特殊作用,人们一直设想将其基因作为实验工具,将它和某一基因连接在一起,通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内,如判断固氮基因是否成功导入某植物体内。在此情况下,目的基因是                             。(2分)

(5)与诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的优点是______________________。

 

查看习题详情和答案>>

萤火虫发光是萤火虫体内通过荧光素酶催化的系列反应所产生的一种现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取的。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地利用转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内生产荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题:

(1)在此转基因工程中,目的基因是______________。

(2)在该过程中需要多种酶的参与,其中包括______________________________。

(3)将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助。选取运载体的时候必须考虑的是______。

A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存

B.具有特定的限制酶切点

C.具有与目的基因相同的碱基片段 

D.具有某些标记基因

(4)下列可作为受体细胞的生物有______。

A.土壤农杆菌   B.结核杆菌

C.噬菌体   D.枯草杆菌

(5)在转基因工程中,一般是由______________作为运载体的。

(6)由于荧光素酶的特殊作用,人们一直设想将其基因作为实验工具,把它和某一基因连接在一起,通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内,如判断固氮基因是否成功导入某植物体内。正常根瘤菌体内的固氮基因与萤火虫体内的荧光素酶基因控制合成的物质相比,功能不同。原因可能是______________。

(7)与诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的优点是______________。

 

查看习题详情和答案>>

下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后,设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题

(1)该系统设计遵循的生态学原理主要是______________________________等。
(2)该农业生态系统的主要功能____________________和____________________。
该生态系统的最大优点是________________________________________。
(3)农业生态系统是一种人工生态系统,下列有关人工生态系统的说法,正确的是( )
A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入,有利于保护环境 
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占主导地位,是其它生物生存的基础
(4)“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量,但持续大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已称为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是(  )
A.长期使用化肥导致土壤板结,使土壤不易流失,对植物生长有利 
B.土壤板结,会加快某些细菌对NO3-→N2的转化
C.与人工合成NH3所需的高温、高压相比,生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶
D.中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收,松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生命活动
(5)该农业生态系统中起决定作用的生物成分是__________,各种生物所利用的能量最终来源于____________________。
(6)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于____________________。
(7)湿地是水域和陆地的自然过渡性的生态系统,具有____________________等功能(答出3个)。

查看习题详情和答案>>

下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后,设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题

(1)该系统设计遵循的生态学原理主要是______________________________等。

(2)该农业生态系统的主要功能____________________和____________________。

该生态系统的最大优点是________________________________________。

(3)农业生态系统是一种人工生态系统,下列有关人工生态系统的说法,正确的是( )

A.使废物资源化

B.减少了化肥等工业产品的投入,有利于保护环境 

C.抵抗力稳定性低于自然生态系统

D.人占主导地位,是其它生物生存的基础

(4)“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量,但持续大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已称为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是 (   )

A.长期使用化肥导致土壤板结,使土壤不易流失,对植物生长有利 

B.土壤板结,会加快某些细菌对NO3-→N2的转化

C.与人工合成NH3所需的高温、高压相比,生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶

D.中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收,松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生命活动

(5)该农业生态系统中起决定作用的生物成分是__________,各种生物所利用的能量最终来源于____________________。

(6)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于____________________。

(7)湿地是水域和陆地的自然过渡性的生态系统,具有____________________等功能(答出3个)。

 

查看习题详情和答案>>

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网