“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是(　　)

A．“气”指的是CO₂，作用是使柿成熟

B．“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味

C．“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟

D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实

“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是

“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是 (　　)

“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是 (　　)

A．生长素           B．赤霉素           C．细胞分裂素        D．乙烯

“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是

A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟

B．“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味

C．“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟  

D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实

“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”这段文字中提及的“气”是

A．气体          B. 气味          

C. 乙烯          D. 乙醇

“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是（    ）

A．“气”指的是CO₂，作用是使柿成熟

B．“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味

C．“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟

D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实

"红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味"，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中"气"指的是什么，其功能是什么

1. A.
   "气"指的是气为CO₂，作用是使柿成熟
2. B.
   "气"指的是乙烯，作用是去除柿的涩味
3. C.
   "气"指的是乙烯，作用是使果实催熟
4. D.
   "气"指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实

“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”这段文字中提及的“气”是

1. A.
   气体
2. B.
   气味
3. C.
   乙烯
4. D.
   乙醇

“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是 (　　)

1. A.
   生长素
2. B.
   赤霉素
3. C.
   细胞分裂素
4. D.
   乙烯