题目内容

23、

请根据下图结合所学生物学知识回答下列有关问题:

(1)如果横坐标代表一天的时间,纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度,则温室中植物光合作用开始于                 (填B点、B点之前、B点之后),A点与B点相比,           点的三碳化合物含量高。

(2)如果该曲线表示健康成年人体内血糖浓度的动态变化,

进食后血糖会从A上升到B,这时他体内含量下降的激素是                         ;上升的激素是        ,该激素的生理作用是:

                                                                         

                                                                        

                                                                          

(3)如果该曲线表示谷氨酸棒状杆菌体内谷氨酸合成速率的变化,则谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的             代谢产物,BC段下降是由于谷氨酸过多而抑制了相关酶的活性,该酶属于            酶,这种调节属于        调节。

 

试题答案

23、(1)B点之前    A

(2)肾上腺素     胰高血糖素      胰岛素   

① 促进组织细胞对糖的利用,加速血糖的氧化分解   

② 促进肝糖元的合成,抑制肝糖元的分解  

③ 抑制非糖物质转化成糖     (3)初级    组成   酶活性

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请根据右图结合所学生物学知识回答下列有关问题:

(1)如果横坐标表示氧气浓度,纵坐标表示呼吸作用强度,那么当草履虫和乳酸菌在培养液中混合培养时,图中曲线A代表的生物是          ,曲线B代表的生物的代谢类型是        

(2)如果横坐标表示温度,纵坐标表示氧气的相对消耗量,那么当小白鼠和青蛙从25℃的环境中转移到5℃的环境中时,图中曲线A代表的生物是         ,曲线B代表的生物此时分泌的肾上腺素和甲状腺激素的量会         ,皮肤血管血流量会        

(3)如果横坐标表示时间,那么

①在蛙的受精卵发育到囊胚的过程中,曲线          代表单个细胞体积的变化趋势,而曲线           代表着DNA总量的变化趋势。

②将洋葱表皮细胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,随着时间的推移,代表原生质层体积变化趋势的曲线是         ,代表细胞吸水能力变化趋势的曲线是        

③光照下正常生长的某绿色植物,若停止光照,其他条件不变,则一定时间内叶绿体中三碳化合物和五碳化合物的变化趋势可分别用曲线                  表示。

④把一定数量的谷氨酸棒状杆菌接种到恒定容积的液体培养基中培养,次后不再施加人为因素的影响,则曲线         代表溶液pH的变化趋势,曲线         代表溶液温度的变化趋势。在发酵工程中为了提高谷氨酸的产量,你认为可采取哪些措施(至少列出三条)?

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回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(共10分)
I.图13显示了某种甲虫的两个种群之间发生的动态变化过程。甲虫的体色,受到一对等位基因A和a控制,黑色A对浅色a为显性。种群中每只甲虫都有相应的基因型。请据图回答:

(1)在种群2中出现了基因型为A′A的甲虫,最初的A′基因是通过________出现的,A′A个体的出现将会使种群2基因库中的________发生改变,导致生物进化。
(2)根据图13中两个种群不同体色的甲虫分布比例,初步推测种群1个体基因型中具有A基因的个体更能适应环境,基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是________的结果,A基因频率增高的遗传学基础是_______________。
(3)中显示现了生物的________多样性。
(4)由图13判断,种群1和种群2________(选填是或否)同一物种。
(5)物种多样性包含遗传的多样性,但是遗传的多样性又远远超出物种多样性的范畴。根据你所学知识,简析遗传多样性超出物种多样性范围的原因是___________________。
II.哺乳动物是由共同原始祖先进化而来的,不同的种类在形态上却有着很大的差异,这是“适应辐射”现象的结果。
(6)根据达尔文的进化理论,解释“适应辐射”现象:                             
“适应辐射”现象说明生物进化具有                                  的规律。
(7)现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合。根据你的理解,现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是                                 

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回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(共10分)

I.图13显示了某种甲虫的两个种群之间发生的动态变化过程。甲虫的体色,受到一对等位基因A和a控制,黑色A对浅色a为显性。种群中每只甲虫都有相应的基因型。请据图回答:

(1)在种群2中出现了基因型为A′A的甲虫,最初的A′基因是通过________出现的,A′A个体的出现将会使种群2基因库中的________发生改变,导致生物进化。

(2)根据图13中两个种群不同体色的甲虫分布比例,初步推测种群1个体基因型中具有A基因的个体更能适应环境,基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是________的结果,A基因频率增高的遗传学基础是_______________。

(3)种群2中显示甲虫具有多种体色体现了生物的________多样性。

(4)由图13判断,种群1和种群2________(选填是或否)同一物种。

(5)物种多样性包含遗传的多样性,但是遗传的多样性又远远超出物种多样性的范畴。根据你所学知识,简析遗传多样性超出物种多样性范围的原因是___________________。

II.哺乳动物是由共同原始祖先进化而来的,不同的种类在形态上却有着很大的差异,这是“适应辐射”现象的结果。

(6)根据达尔文的进化理论,解释“适应辐射”现象:                             

 “适应辐射”现象说明生物进化具有                                   的规律。

(7)现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合。根据你的理解,现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是                                 

 

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回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(共10分)
















I.图13显示了某种甲虫的两个种群之间发生的动态变化过程。甲虫的体色,受到一对等位基因A和a控制,黑色A对浅色a为显性。种群中每只甲虫都有相应的基因型。请据图回答:

67.在种群2中出现了基因型为A′A的甲虫,最初的A′基因是通过________出现的,A′A个体的出现将会使种群2基因库中的________发生改变,导致生物进化。

68.根据图13中两个种群不同体色的甲虫分布比例,初步推测种群1个体基因型中具有A基因的个体更能适应环境,基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是________的结果,A基因频率增高的遗传学基础是_______________。

69.种群2中显示甲虫具有多种体色体现了生物的________多样性。

70.由图13判断,种群1和种群2________(选填是或否)同一物种。

71.物种多样性包含遗传的多样性,但是遗传的多样性又远远超出物种多样性的范畴。根据你所学知识,简析遗传多样性超出物种多样性范围的原因是___________________。

II.哺乳动物是由共同原始祖先进化而来的,不同的种类在形态上却有着很大的差异,这是“适应辐射”现象的结果。

72.根据达尔文的进化理论,解释“适应辐射”现象:____________ ____________。

“适应辐射”现象说明生物进化具有____________ ____________的规律。

73.现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合。根据你的理解,现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是____________ ____________。

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回答下列各题。

Ⅰ.已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B、b表示)。直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f)表示。现有两只果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如右图所示,据图回答:

(1)控制直毛与分叉毛的基因位于___________(X/Y/常)染色体上。

(2)两只亲代果蝇的基因型分别是____________、______________。

Ⅱ.某校同学在进行人群中遗传病发病情况调查时,发现某小学的一名三年级男生患一种先天性遗传病。该男孩的父亲、祖父和祖母都是该病患者,他的两位姑姑也有一位患该病。这位患病的姑姑生了一个正常的儿子和一个患该病的女儿,其余家族成员均无该病,表型正常。

(1)请根据这个男孩及其相关的家庭成员的情况,用下面给定的图例,在方框中绘制出该病的遗传系谱图。

(2)该患病男孩长大后,若与无该病的女孩结婚,则生育的男孩仍患该病的可能性是___。

Ⅲ.据下列资料分析回答。

资料一:1928年,英国医生格里菲斯想研制出抗肺炎双球菌的疫苗,他选择了两种肺炎双球菌进行了如下实验:

第一组:将活的R型细菌注射入小鼠体内,小鼠不死亡。

第二组:将活的S型细菌注射入小鼠体内,小鼠死亡。

第三组:将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡。

第四组:将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡,检查死鼠心脏中所存在的细菌加以分离和检查,发现它们竟然都是S型!

资料二:预防人感染肺炎双球菌,可接种的疫苗由含有23种最普遍的肺炎双球菌的多糖荚膜混合组成,目前上市使用的这种肺炎双球菌疫苗可以涵括己开发国家85~90%以上的侵袭性菌种。该疫苗对囊括的23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染,并无预防效果。

(1)人接种疫苗后,不能预防23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染,原因是___________________。

(2)下列关于肺炎双球菌的叙述,不正确的是(  )

A.细胞壁主要是由糖类和蛋白质结合而成的化合物组成

B.与酵母菌不同,R型、S型细菌均没有由核膜围成的细胞核

C.格里菲思的实验不能证明DNA是主要的遗传物质

D.肺炎双球菌用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

(3)在第四组实验中, R型转化形成的S型肺炎双球菌的性状是稳定遗传的,说明发生了可遗传的变异,其变异方式属于______________。

(4)结合免疫学的知识分析:将第三组实验后的小鼠培养一段时间,再将R型活菌与S型死菌混合后注入该鼠,请预期实验结果,并解释原因。

结果:_________________________________________________________________。

原因:_________________________________________________________________

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