题目内容
10、下图示某病毒侵入机体后被杀伤的过程,相关说法正确的是( )
A.①是第二道防线中的杀菌物质抗体
B.①是效应T细胞,能使靶细胞裂解
C.可提高①杀伤力的淋巴因子来源于记忆细胞
D.靶细胞裂解的同时病毒被溶解消灭
试题答案
10、B
下图示某病毒侵入机体后被杀伤的过程,相关说法正确的是( )
A.①是第二道防线中的杀菌物质抗体
B.①是效应T细胞,能使靶细胞裂解
C.可提高①杀伤力的淋巴因子来源于记忆细胞
D.靶细胞裂解的同时病毒被溶解消灭
查看习题详情和答案>>下图示某病毒侵入机体后被杀伤过程,相关说法不正确的是(多选)( )
A.①是第二道防线中的杀菌物质抗体
B.①是效应T细胞,能使靶细胞裂解
C.可提高①杀伤力的淋巴因子来源于记忆细胞
D.靶细胞裂解的同时病毒被溶解消灭
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下图示某病毒侵入机体后被杀伤过程,相关说法不正确的是
A.①是第二道防线中的杀菌物质抗体
B.①是效应T细胞,能使靶细胞裂解
C.可提高①杀伤力的淋巴因子来源于记忆细胞
D.靶细胞裂解的同时病毒被溶解消灭
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(14分)(一) (5分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:
(1) 细胞①为 与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为 ;
(2)右图细胞为__________________细胞,它直接是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 。
(二)(5分)右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据此分析回答下列问题:
(1) 抗体的基本组成单位是 。
(2) 当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,方法_________(填序号)较好,原因是 。 为防患于未然,应对所有健康的狗用方法 (填序号)进行免疫,原因是 。
(4分)将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:
(三)(1)上述实验可以说明 是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射 ,然后检测相应的抗体。
(3)在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 ;在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是 。
(14分)(一) (5分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:
(1) 细胞①为 与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为 ;
(2)右图细胞为__________________细胞,它直接是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 。
(二)(5分)右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据此分析回答下列问题:
(1) 抗体的基本组成单位是 。
(2) 当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,方法_________(填序号)较好,原因是 。 为防患于未然,应对所有健康的狗用方法 (填序号)进行免疫,原因是 。
(三)(4分)将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:
(1)上述实验可以说明 是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射 ,然后检测相应的抗体。
(3)在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 ;在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是 。
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(一)下面左图为某病毒侵入机体被杀伤过程的图解,请据图回答:
(1)细胞①为 与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,导致靶 细胞裂解死亡,通过该细胞进行的免疫方式称为 。
(2)上图中右图细胞为 细胞,它是由 直接分化而来的。 多数情况下,抗原与该细胞产生的 (物质)结合后会发生进一步变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,这种物质的产生需要细胞器 (填图中标号)的参与。通过该细胞进行免疫的方式 称为 。
(二)下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第 0天将某种 物质注射进入人体。请据此分析并回答下列问题:
(1)抗体的基本组成单位是 。
(2)当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病 毒使人体致病,方法 较好,为防患于未然,应对所有健康的狗用方法 进行免疫。