题目内容
25、孟德尔通过研究研究豌豆的杂交实验得出分离定律的规律，下列说法正确的是( )
A. 豌豆在自然界中都是杂种，不能够自交。
B. 豌豆是严格的自花传粉植物，进行杂交实验时，需要在花蕾期去雄杂交。
C. 孟德尔能够从减数分裂来准确的解释等位基因的分离。
D. 孟德尔研究的分离定律是适用于豌豆，但不适用于玉米、小麦。
试题答案
25、（1）①实验前要先测定甲、乙鼠的体温②实验要有重复性。仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性。
（2）赞同。先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验，进行自身前后对照
（3）BD AC（缺一不给分）
（4）甲状腺激素和肾上腺素 神经――体液
孟德尔通过研究研究豌豆的杂交实验得出分离定律的规律，下列说法正确的是( )
A. 豌豆在自然界中都是杂种，不能够自交。
B. 豌豆是严格的自花传粉植物，进行杂交实验时，需要在花蕾期去雄杂交。
C. 孟德尔能够从减数分裂来准确的解释等位基因的分离。
D. 孟德尔研究的分离定律是适用于豌豆，但不适用于玉米、小麦。
查看习题详情和答案>>
孟德尔通过研究研究豌豆的杂交实验得出分离定律的规律，下列说法正确的是( )
A. 豌豆在自然界中都是杂种，不能够自交。
B. 豌豆是严格的自花传粉植物，进行杂交实验时，需要在花蕾期去雄杂交。
C. 孟德尔能够从减数分裂来准确的解释等位基因的分离。
D. 孟德尔研究的分离定律是适用于豌豆，但不适用于玉米、小麦。
查看习题详情和答案>>科学的研究方法是取得成功的关键，下列研究中没有运用假说——演绎法的是（ ）
| A．孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律 |
| B．孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验，提出基因的自由组合定律 |
| C．萨顿提出基因在染色体上 |
| D．摩尔根通过实验证明基因在染色体上 |
科学的研究方法是取得成功的关键，下列研究中没有运用假说—演绎法的是：
A．孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律
B．孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验，提出基因的自由组合定律
C．萨顿提出基因在染色体上
D．摩尔根通过实验证明基因在染色体上
查看习题详情和答案>>
科学的研究方法是取得成功的关键，下列研究中没有运用假说——演绎法的是（ ）
A．孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律
B．孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验，提出基因的自由组合定律
C．萨顿提出基因在染色体上
D．摩尔根通过实验证明基因在染色体上
查看习题详情和答案>>
科学的研究方法是取得成功的关键，下列研究中没有运用假说——演绎法的是
- A.孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律
- B.孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验，提出基因的自由组合定律
- C.萨顿提出基因在染色体上
- D.摩尔根通过实验证明基因在染色体上
科学的研究方法是取得成功的关键，下列研究中没有运用假说——演绎法的是
A．孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律
B．孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验，提出基因的自由组合定律
C．萨顿提出基因在染色体上
D．摩尔根通过实验证明基因在染色体上
查看习题详情和答案>>16. 科学的研究方法是取得成功的关键，下列研究中没有运用假说—演绎法的是：
A．孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律
B．孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验，提出基因的自由组合定律
C．萨顿提出基因在染色体上
D．摩尔根通过实验证明基因在染色体上
查看习题详情和答案>>王明是一名生物爱好者，一次他在重复孟德尔豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3：1，而是出现了高茎：矮茎=35：1。他对这一现象非常感兴趣，并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整。
（1）分析：这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）。四倍体DDdd产生的配子
有 种，配子的基因型及比例为 。由于受精时，雌雄配子的结合
是 的，子二代出现了9种基因型，2种表现型，表现型的比值为高茎：矮茎=35：1。
（2）为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和 豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是 。
（3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。
从王明对此实验的研究过程，可看出其使用的科学研究方法为 。
查看习题详情和答案>>王明是一名生物爱好者，一次他在重复孟德尔的豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3∶1，而是出现了高茎∶矮茎＝35∶1。他对这一现象非常感兴趣，并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整。
（1）分析：这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测，产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）。四倍体DDdd产生的配子有________种，配子的基因型及比例为________。由于受精时，雌雄配子的结合是________的，子二代出现了9种基因型，2种表现型，表现型的比例为高茎∶矮茎＝35∶1。
（2）为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和________豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是________。
（3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。从王明对此实验的研究过程，可看出其使用的科学研究方法为________。