题目内容
24、某同学对天竺葵进行了研究,做了以下记录,请根据记录计算天竺葵植物一天内积累的葡萄糖的量是多少?(把该植物放在白天均温30℃,晚上均温15℃,有效日照15 h环境下)
30℃ |
15℃黑暗 |
|
一定光照10 h |
黑暗下5 h |
|
释放O2 640 mg |
释放CO2 220 mg |
5 h释放110 mg CO2 |
A. 940mg B.1113 mg C.378 mg D. 765mg
试题答案
24、(1)A型限制性内切酶 DNA连接酶
(2)鸟枪法 PCR 可以定向改造生物的性状
(3)叶绿体遗传表现为母系遗传,目的基因不会通过花粉传递在下一代中显现出来
某同学对天竺葵进行了研究,做了以下记录,请根据记录计算天竺葵植物一天内积累的葡萄糖的量是多少?(把该植物放在白天均温30℃,晚上均温15℃,有效日照15 h环境下)
A. 940mg B.1113 mg C.378 mg D. 765mg
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某同学对天竺葵进行了研究,做了以下记录,请根据记录计算天竺葵植物一天内积累的葡萄糖的量是多少?(把该植物放在白天均温30℃,晚上均温15℃,有效日照15 h环境下)
30℃ | 15℃黑暗 | |
一定光照10 h | 黑暗下5 h | |
释放O2 640 mg | 释放CO2 220 mg | 5 h释放110 mg CO2 |
A. 940mg B.1113 mg C.378 mg D. 765mg
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某同学对天竺葵进行了研究,做了以下记录,请根据记录计算天竺葵植物一天内积累的葡萄糖的量是(把该植物放在白天均温30℃,晚上均温15℃,有效日照15 h环境下)
940 mg
1113mg
378 mg
765 mg
回答下列关于天竺葵光合作用的系列问题。
Ⅰ.光合作用反应如下图,A,B,C,D分别表示物质,X,Y分别表示生理过程。
1.图中X发生的场所为________Y是________,物质D是________,物质B的中文名称是________。
2.光合作用中最终的电子供体是________。
3.图示箭头①表明( )
A.该光强下,光合作用强度等于呼吸作用强度
B.该光强下,光合作用强度小于呼吸作用强度
C.该光强下,光合作用强度大于呼吸作用强度
D.该光强下,植物进行了光合作用
Ⅱ.某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
1.序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是________,需控制的无关变量是________。(至少答两个)
2.序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合则该实验组合研究的的主题是:________
3.根据表中实验数据,在坐标图里标出光照强度为1000 Lx,温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的光合速率,并请注明横坐标所表示的变量和具体数值。
4.在光照强度为1000 Lx,温度为30℃时,12小时每株天竺葵可积累葡萄糖________g。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12,H-1,O-16)。
5.如果用下图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中氧气含量的变化。则该装置需要作适当修改,具体修改措施是________。
(18分)某生物兴趣小组对某野生植物进行了研究,图1示其向性运动的观察实验,图2示其根尖的结构,图3示其叶片结构,请据图回答问题:
(1)图1中,①②③表示芽,④⑤表示叶。你认为③的生长素浓度 ②(填大于、等于或小于);若⑤为老叶,其含有的Ca ④(填多于、等于或少于)。
(2)该野生植物的根尖吸收水分和矿质元素的主要部位是图2中的 区,不同程度的缺水对光合作用的影响也有所不同,中度缺水会影响叶绿体囊状结构薄膜上的电子传递,从而使 的形成受到抑制;严重缺水还会造成叶绿体囊状结构的破坏,而且在供水后也难以恢复。因而,植物不能长时间缺水。
(3)根据图3所示的结构,你认为该野生植物应该属于 植物(填C3或C4),这是因为 。如果用同位素14C标记叶片周围CO2中的C来表示踪叶片光合作用中C元素的转移途径,则该途径为 (用箭头和化合物表示)。
(4)为了探究不同条件对该植物光合作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(单位) | 5.[来源:学§科§网] | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(18分)某生物兴趣小组对某野生植物进行了研究,图1示其向性运动的观察实验,图2示其根尖的结构,图3示其叶片结构,请据图回答问题:
(1)图1中,①②③表示芽,④⑤表示叶。你认为③的生长素浓度 ②(填大于、等于或小于);若⑤为老叶,其含有的Ca ④(填多于、等于或少于)。
(2)该野生植物的根尖吸收水分和矿质元素的主要部位是图2中的 区,不同程度的缺水对光合作用的影响也有所不同,中度缺水会影响叶绿体囊状结构薄膜上的电子传递,从而使 的形成受到抑制;严重缺水还会造成叶绿体囊状结构的破坏,而且在供水后也难以恢复。因而,植物不能长时间缺水。
(3)根据图3所示的结构,你认为该野生植物应该属于 植物(填C3或C4),这是因为 。如果用同位素14C标记叶片周围CO2中的C来表示踪叶片光合作用中C元素的转移途径,则该途径为 (用箭头和化合物表示)。
(4)为了探究不同条件对该植物光合作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
编号[来源:] |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
温度(℃) |
10 |
10 |
20 |
20 |
30 |
30 |
40 |
40 |
光照强度(LX) |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
开始时CO2量(单位) |
5.[来源:学§科§网] |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
12h后CO2量(单位) |
4.5 |
5.1 |
3.5 |
5.4 |
1.9 |
5.9 |
2.0 |
5.8 |
序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是 。在实验前后二氧化碳含量的变化值表示 。
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分析有关植物代谢的问题。
1.图1、图2方框内表示的反应过程进行的场所分别是________、________。图2方框中的物质转变过程又叫________。
2.图1完成的能量变化是________。图2反应过程有助于下列哪一种生理活动?
A.ATP→ADP
B.ADP→ATP
C.NADPH→NADP
D.NADP→NADPH
3.某同学为了探究不同条件对植物光合作州速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:
用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的内容是________。
(2)序号2、4、6、8组成的实验组合中,实验因子是________。
(3)序号2、4、6、8在实验前后二氧化碳含量的变化值表示________。
(4)根据表中实验数据,在坐标图里绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下该植物的光合作作速率变化曲线(用光合作用时对二氧化碳的吸收量表示光合作用速率)。
(5)30℃时,1500 LX光照条件下,植株每小时制造的有机物(葡萄糖)是________mg。
(09白鹭洲中学一模)Ⅰ、为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:
(l)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示,请据图回答:
①图中曲线a表示的激素是 ,曲线b表示的激素是 。
②实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成 关系。
③通过该实验,还可以给人启示,对于患 的病人可以实施手术治疗。
(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时, 合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的 就会抑制 和 的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。
(3)为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处: 。
Ⅱ、为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制订了下列实验方案:
(1)实验目的(略) (2)实验材料和用具(略)
(3)实验方法和步骤
①用一适当大小的无色透明玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物天竺葵和一杯NaOH溶液,密封不漏气,编号为甲组。另用一相同的玻璃罩罩住另一株____________的天竺葵和一杯_________清水,密封不漏气,编号为乙组。
②将上述两装置放在暗室中,目的是_________________________________。暗室内若装安全灯应为_________色。
③一定时间后,自暗室中取出两装置,照光若干小时,使其充分进行光合作用。
④各取一定数量的叶片,放入盛有酒精的烧杯中,进行____________,使叶绿素溶于酒精中即脱绿成功。
⑤将已脱绿的叶片取出,分别平铺在不同培养皿内,用碘一碘化钾溶液,检测有无淀粉的特异颜色反应出现。
(4)结论(略)
查看习题详情和答案>>回答有关“生物体内物质变化和能量转换”问题(共11分)
I.图3表示人体有氧呼吸的过程,其中①~③表示相关过程,甲、乙表示相应物质。请据图回答:
(1)图3中物质乙为 ,过程②发生的场所是 ,热能产生的意义在于 。
(2)运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象,主要原因是肌细胞中产生了乳酸,图4中代表乳酸浓度变化的曲线是 。现代健身提倡进行有氧运动,请举出一个具体的例子并说明此运动类型的优点: 。
II. 回答下列关于光合作用的系列问题。
(3)下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。
容器 |
植物 |
部位 |
光质 |
温度(℃) |
O2增加量(mL/8h) |
1 |
天竺葵 |
叶 |
红 |
22 |
120 |
2 |
天竺葵 |
叶 |
黄 |
22 |
15 |
3 |
天竺葵 |
根 |
红 |
22 |
-10 |
4 |
紫罗兰 |
叶 |
红 |
22 |
80 |
5 |
紫罗兰 |
叶 |
黄 |
22 |
10 |
据图表可知,探究的影响因素有 。要比较光质对光合作用的影响,应选择的容器标号是 。
(4)用天竺葵大小相似的绿色叶片,放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度下,分别置于5000 lx,20000 lx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图5所示。
该叶片在20℃下呼吸速率是10℃下的___________倍。该叶片在10℃、5000 lx的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是_______mg。该叶片在 20℃、20000lx的光照条件下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖,则每小时产生的葡萄糖为6.09mg,请简述计算过程: 。
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回答有关“生物体内物质变化和能量转换”问题(共11分)
I.图3表示人体有氧呼吸的过程,其中①~③表示相关过程,甲、乙表示相应物质。请据图回答:
42.图3中物质乙为_______________ ,过程②发生的场所是_______________ ,热能产生的意义在于_______________ 。
43.运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象,主要原因是肌细胞中产生了乳酸,图4中代表乳酸浓度变化的曲线是_______________ 。现代健身提倡进行有氧运动,请举出一个具体的例子并说明此运动类型的优点:_______________ 。
II. 回答下列关于光合作用的系列问题。
44.下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。
容器 | 植物 | 部位 | 光质 | 温度(℃) | O2增加量(mL/8h) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 22 | 10 |
据图表可知,探究的影响因素有_______________ 。要比较光质对光合作用的影响,应选择的容器标号是_______________ 。
45.用天竺葵大小相似的绿色叶片,放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度下,分别置于5000 lx,20000 lx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图5所示。
该叶片在20℃下呼吸速率是10℃下的___________倍。该叶片在10℃、5000 lx的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是_______mg。该叶片在 20℃、20000lx的光照条件下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖,则每小时产生的葡萄糖为6.09mg,请简述计算过程: 。
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