题目内容
4、为了验证环境因子如光照、二氧化碳的不足分别对光合作用的影响，可将叶片用打孔器打取小圆片，抽取叶内气体使之下沉于水中，在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答：
（1）实验假设：光照强弱、CO2等条件都会影响光合作用。
（2）实验组1：取三角瓶，编号A，加入一定量的冷开水；再加人一定量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解；用黑纱布（透弱光）包裹三角瓶后，适宜温度下水浴保温；放入下沉小叶圆片10片，将三角瓶置于日光灯下；记录叶片上浮所需时间或一定时问内的上浮叶片数。
参照实验1简要写出实验组2应变化的条件：
。
参照实验1简要写出对照组应变化的条件：
。
（3）预期结果：
实验组1 ；
实验组2 ；
对照组 。
（4）浸没于水中的叶圆片上浮的原因是 。
试题答案
4、（2）不加入NaHCO3粉末，不用黑纱布包裹三角瓶，其余条件与实验组1相同（2分）不用黑纱布包裹三角瓶，其余条件与实验组1相同（2分）（3）叶片上浮所需时间长（上浮慢）（1分） 叶片上浮所需时间长（上浮慢）（1分）叶片上浮所需时间短（上浮快）（1分）（4）叶片进行光合作用的O2多于呼吸作用消耗的O2（2分）
为了验证环境因子如光照、二氧化碳的不足分别对光合作用的影响，可将叶片用打孔器打取小圆片，抽取叶内气体使之下沉于水中，在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答：
（1）实验假设：光照强弱、CO2等条件都会影响光合作用。
（2）实验组1：取三角瓶，编号A，加入一定量的冷开水；再加人一定量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解；用黑纱布（透弱光）包裹三角瓶后，适宜温度下水浴保温；放入下沉小叶圆片10片，将三角瓶置于日光灯下；记录叶片上浮所需时间或一定时问内的上浮叶片数。
参照实验1简要写出实验组2应变化的条件：
。
参照实验1简要写出对照组应变化的条件：
。
（3）预期结果：
实验组1 ；
实验组2 ；
对照组 。
（4）浸没于水中的叶圆片上浮的原因是 。
为了验证环境因子如光照、二氧化碳的不足分别对光合作用的影响，可将叶片用打孔器打取小圆片，抽取叶内气体使之下沉于水中，在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答：
（1）实验假设：光照强弱、CO2等条件都会影响光合作用。
（2）实验组1：取三角瓶，编号A，加入一定量的冷开水；再加人一定量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解；用黑纱布（透弱光）包裹三角瓶后，适宜温度下水浴保温；放入下沉小叶圆片10片，将三角瓶置于日光灯下；记录叶片上浮所需时间或一定时问内的上浮叶片数。
参照实验1简要写出实验组2应变化的条件：
。
参照实验1简要写出对照组应变化的条件：
。
（3）预期结果：
实验组1 ；
实验组2 ；
对照组 。
（4）浸没于水中的叶圆片上浮的原因是 。
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为了验证环境因子如光照、二氧化碳的不足分别对光合作用的影响，可将叶片用打孔器打取小圆片，抽取叶内气体使之下沉于水中，在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答：
（1）实验假设：光照强弱、CO2等条件都会影响光合作用。
（2）实验组1：取三角瓶，编号A，加入一定量的冷开水；再加人一定量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解；用黑纱布（透弱光）包裹三角瓶后，适宜温度下水浴保温；放入下沉小叶圆片10片，将三角瓶置于日光灯下；记录叶片上浮所需时间或一定时问内的上浮叶片数。
参照实验1简要写出实验组2应变化的条件：
。
参照实验1简要写出对照组应变化的条件：
。
（3）预期结果：
实验组1 ；
实验组2 ；
对照组 。
（4）浸没于水中的叶圆片上浮的原因是 。
查看习题详情和答案>>环境因子光照、二氧化碳都会对光合作用产生影响。为了验证环境因子光照、二氧化碳的不足分别对光合作用的影响，可将叶片用打孔器打取小圆片，抽取叶内气体使之下沉于水中，在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答:
（1）实验假设：光照、二氧化碳的不足， 。
（2）实验的自变量是 和 ，因变量是 。
(3）实验步骤： ①取三角瓶，编号A、B、C，各加入一定量且等量的冷开水。其中A为对照组，B、C分别是实验组；三组操作处理如下表：
| A组 | B组 | C组 |
| 三角瓶不做处理 | 用黑纱布（透弱光）包裹三角瓶 | ③ |
| 加入一定量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解 | 加入与A组等量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解 | ② |
写出C组的操作处理方法：② ，③ 。
④A、B、C中各放入小叶圆片10片，使其下沉，再将三角瓶置于日光灯下；
⑤记录叶片上浮所需时间。
（4）实验结果：A组组叶片上浮所需时间 ，B组组叶片上浮所需时间 ，C组组叶片上浮所需时间 。
（5）浸没于水中的叶圆片上浮的原因是： 。 查看习题详情和答案>>
环境因子光照、二氧化碳都会对光合作用产生影响。为了验证环境因子光照、二氧化碳的不足分别对光合作用的影响，可将叶片用打孔器打取小圆片，抽取叶内气体使之下沉于水中，在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答:
（1）实验假设：光照、二氧化碳的不足， 。
（2）实验的自变量是 和 ，因变量是 。
(3）实验步骤： ①取三角瓶，编号A、B、C，各加入一定量且等量的冷开水。其中A为对照组，B、C分别是实验组；三组操作处理如下表：
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A组 |
B组 |
C组 |
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三角瓶不做处理 |
用黑纱布（透弱光）包裹三角瓶 |
③ |
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加入一定量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解 |
加入与A组等量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解 |
② |
写出C组的操作处理方法：② ，③ 。
④A、B、C中各放入小叶圆片10片，使其下沉，再将三角瓶置于日光灯下；
⑤记录叶片上浮所需时间。
（4）实验结果：A组组叶片上浮所需时间 ，B组组叶片上浮所需时间 ，C组组叶片上浮所需时间 。
（5）浸没于水中的叶圆片上浮的原因是： 。
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阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：在自然界的物质循环和能量转换过程中，森林起着重要的枢纽和核心作用，它是生态平衡的主体。
从结构上看，世界上90％以上的陆生植物生存于森林之中，森林在高度上的优势，形成了森林群体的多层结构和林内生态环境的梯度变化。给各种生物提供了丰富的食宿条件，使生物很少由于食物的缺乏而种群灭绝，也很少由于天敌的死亡，而造成大量滋生。形成相对稳定的食物链，有利于不同类型的生物种群在同一环境内稳定地生存。
由于森林具有蓄水、蓄能、蒸腾等作用，一般在林区气温低、云雨多、空气洁净，日照中紫外线强、瀑布喷泉、雷电和闪电，使林区空气“电离”形成大量负离子（林区1cm3空气中有负离子2000个，城市居室中仅有40个）。不同的树种还有不同的作用。如1hm2松柏林一昼夜内能分泌30kg杀菌素，能杀死结核、白喉、痢疾等病菌。
材料二：森林还是巨大的制氧机，通过叶绿体光合作用，1hm2森林在阳光作用下，每天可以吸收大约1000kg的CO2，产生730 kg的O2，足够1000个成年人1d的需氧量，全球植物每年估计要吸收千亿多吨人类排出的CO2，可产生O2近千亿吨。其中由森林产生的O2占一半以上，因此，森林可称为地球的“肺”。
在光合作用的过程中，森林将太阳能转化为化学能以有机物的形式储存起来，估计全球森林产生的有机物为2.83×109t，占陆地生产有机物总量的53.4％。
材料三：森林能吸收SO2、HF、Cl2、NO2、NH3、O3及有机物等有害气候。如1hm2柳杉林每年可吸收720kg的SO2；一条高15m的法国梧桐林带，可使SO2通过后的浓度降低25％～75％，40m宽的刺槐林可使HF气体通过后的浓度降低50％，而1hm2银桦每年可吸收氯气35kg；1hm2蓝桉1a可吸收Cl2 32.5kg。森林对光化学烟雾也具有很强的防污染能力。森林对粉尘和风沙也具有很强的防尘能力。如森林比裸露地面的吸尘能力大75倍。松树的阻挡灰尘率为2.32％，杨树为12.8％。而1hm2山毛榉的阻尘量可达68t。
（1）在森林生态系统中的生产者、消费者和分解者构成了一个
[ ]
A．种群 B．群落
C．生态系统 D．生物圈
（2）生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做
[ ]
A．能量输入 B．能量输出
C．能量流动 D．能量交换
（3）影响森林群体的多层结构和林内生态环境梯度变化的主要生态因素是
[ ]
A．温度 B．空气 C．阳光 D．水分
（4）森林是一个巨大的制氧机，它的氧气来自绿色植物光合作用中的
[ ]
A．水的光解 B．ATP的形成
C．CO2 D．三碳化合物的还原
（5）国内外的经验证明，要使一个国家地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率至少应达到
[ ]
A．15％以上 B．20％以上
C．30％以上 D．40％以上
（6）森林对粉尘和风沙有很强的防尘能力，下列哪一项不是它的主要原因
[ ]
A．枝叶茂盛，能减小风速，使大气中携带的大粒灰尘沉降地面
B．植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛
C．能分泌油脂和粘性物质
D．叶子表面生有大量的气孔
（7）目前地球气温普遍上升是由温室效应引起的，引起温室效应的主要原因是
[ ]
A．CO2能放出能量，使温度升高
B．植物的光合作用需要CO2，释放CO2可促进光合作用
C．CO2可产生温室效应，使地球温度升高
D．CO2可使太阳光辐射到宇宙中去的能量减少
查看习题详情和答案>>为验证光合作用能释放氧气，某同学在互联网上查到了一种指示剂——焦性没食子酸，该指示剂在碱性环境下遇氧会由无色变为褐色。该同学利用焦性没食子酸设计了如下一组实验。具体步骤为：
(1)在4只500mL的平底烧瓶中分别装入煮沸的蒸馏水300mL，冷却后，滴几滴植物油，在水面上形成一层油膜，并编号；
(2)通过油膜向l、3、 4号烧瓶中加等量的NaHCO3溶液；
(3)通过油膜向2、3、4号烧瓶中加入大小相似，生长状况相同的金鱼藻枝条，用黑纸将3号瓶包住，把4个烧瓶放在光下照射30分钟；
(4)取一支试管，加5 mL煮沸的蒸馏水，冷却后向试管内加极少量的焦性没食子酸；(备用)
(5)最后向每一烧瓶中先加入 l mL 1％的NaOH溶液，再加入1mL新配制的焦性没食子酸溶液，加煮沸冷却的蒸馏水至500mL，立即观察颜色变化。
问题：
(1)能立即变为褐色的是 号瓶，原因是 。
(2)设置I号瓶的作用是 ，它可说明 。
(3)实验中蒸馏水煮沸后冷却使用的原因是 ，油膜的作用是 。
(4)3号瓶的实验结果与4号瓶组合可说明 。
(5)本实验中只需 号瓶，就可说明光合作用需要二氧化碳。
查看习题详情和答案>>（22分）（09成都一诊）
（I）下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答：
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（1）对于温室里的农作物，增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合 图。
（2）若乙图曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30°C，那么在原有条件不变的情况下，将温度调节到25°C，曲线B点将向 移动、C点将向 移动。
（3）乙图中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中产生ATP的细胞器是 。
（4）有两位同学依据甲图，分别绘出了植物在适宜光照条件下吸收和释放的CO2量与外界环境中CO2含量之间的关系图，如下图丙和丁所示。其中正确的是 图。请在你认为正确的图中横坐标上标注出甲图中A点对应的位置。
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（Ⅱ）在农业生产中，人们常根据不同激素的作用机理，采取一定技术来提高农作物的产量和品质。
（1）当棉花生长出现顶端优势时，摘掉顶芽，可促进侧芽发育成枝条，这是因为侧芽部位的 降低了，侧芽生长的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入几个成熟的梨，结果柿子很快成熟了，这是因为 。
（2）科学实验表明，植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸（ABA）的含量多少密切相关。进一步的研究证实，ABA具有明显促进气孔关闭的作用。
为了验证ABA可以导致叶片气孔的关闭，请完成以下实验，并回答相关问题。
材料用具：新鲜菠菜叶、镊子、滴管、吸水纸、清水、载玻片、盖玻片、显微镜、适宜浓度的ABA溶液等。
实验步骤：
①制片：在一洁净的载玻片中央滴一滴 ，用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平，盖上盖玻片。
②镜检：将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录。
③处理：接着将上述临时装片 。
④镜检：将经过步骤③处理过的临时装片，再置于低倍显微镜下进行观察和记录。
请回答：
①预测两次镜检观察结果的不同之处：
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