题目内容
21、题目:命题作文
在我们成长的路上,总有一些美好的人和事、物与景,宛如一颗颗珍珠,散落在记忆的河边。让我们轻轻地把它拾起,一颗、两颗、三颗……人生的体验,自然的馈赠,思想的启迪,将在你的笔下熠熠生辉。
请以“拾起心中的珍珠”为题,写一篇文章。
要求:①诗歌除外,文体不限。
②文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名、地名。
③不少于600字。
试题答案
21、略
题目:命题作文
在我们成长的路上,总有一些美好的人和事、物与景,宛如一颗颗珍珠,散落在记忆的河边。让我们轻轻地把它拾起,一颗、两颗、三颗……人生的体验,自然的馈赠,思想的启迪,将在你的笔下熠熠生辉。
请以“拾起心中的珍珠”为题,写一篇文章。
要求:①诗歌除外,文体不限。
②文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名、地名。
③不少于600字。
查看习题详情和答案>>作文。(60分)
生活是一条蜿蜒曲折的路,在我们每个人的脚下延伸。走在这条路上,体会寂寞,是人生的必修课。人应该学会正确面对寂寞,学会在寂寞中思考,在寂寞中成长。留心生活,你会发现,生命中的一切基本上都是礼物,寂寞也不例外。如果你能张开双臂去迎接它,并用全心去接受它,那么,寂寞会使你的生活更加充实,别有韵味。
请以“成长中的寂寞”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①将题目抄在答题卡上;
②要求写记叙文;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
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生活是一条蜿蜒曲折的路,在我们每个人的脚下延伸。走在这条路上,体会寂寞,是人生的必修课。人应该学会正确面对寂寞,学会在寂寞中思考,在寂寞中成长。留心生活,你会发现,生命中的一切基本上都是礼物,寂寞也不例外。如果你能张开双臂去迎接它,并用全心去接受它,那么,寂寞会使你的生活更加充实,别有韵味。
请以“成长中的寂寞”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①将题目抄在答题卡上;
②要求写记叙文;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 查看习题详情和答案>>
作文。(60分)
生活是一条蜿蜒曲折的路,在我们每个人的脚下延伸。走在这条路上,体会寂寞,是人生的必修课。人应该学会正确面对寂寞,学会在寂寞中思考,在寂寞中成长。留心生活,你会发现,生命中的一切基本上都是礼物,寂寞也不例外。如果你能张开双臂去迎接它,并用全心去接受它,那么,寂寞会使你的生活更加充实,别有韵味。
请以“成长中的寂寞”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①将题目抄在答题卡上;
②要求写记叙文;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
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小题1:半命题作文:___________的滋味
小题2:命题作文:
我们经常在读:草长莺飞、风雪载途,于更迭的季节,转换的风景中,我们读懂了大自然的风采;沉默的父亲、唠叨的母亲,在他们两鬓间偶尔闪现的银丝里,我们读懂了亲情与付出;淡淡书香、缕缕真情,于浩瀚的书海中我们读懂了知识与智慧;亲切的老师、可爱的朋友,我们于一双双真诚的眼睛中读懂了尊重与友爱……漫漫人生路上,我们一直在品读,读懂了变幻的风景,读出了成长的烦恼,读懂了人间的温情。
请你以为“我读懂了你”为题作文。
要求:
①两题选做一题,如果选做半命题作文,请先将题目补充完整;
②文体不限,诗歌除外;
③书写整洁,不少于600字;
④文中不得出现真实的人名,校名。
生活是一条蜿蜒曲折的路,在我们每个人的脚下延伸。走在这条路上,体会寂寞,是人生的必修课。人应该学会正确面对寂寞,学会在寂寞中思考,在寂寞中成长。留心生活,你会发现,生命中的一切基本上都是礼物,寂寞也不例外。如果你能张开双臂去迎接它,并用全心去接受它,那么,寂寞会使你的生活更加充实,别有韵味。
请以“成长中的寂寞”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①将题目抄在答题卡上;
②要求写记叙文;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
在成长的道路上,我们需要父母和老师的深情关爱,同学朋友的无私帮助。需要热爱生活,珍惜生命;需要憧憬未来,亲近自然……同时,我们也需要阅读父母,尊重他人,扶弱助困;也需要善于探究创新,敢于实践体验,精诚团结协作,保持良好习惯;也需要学会感恩回报,学会承担责任,学会面对困难时乐观与坚韧,学会放眼世界、关心时事……
参考上面材料,以“成长,也需要__________”为题,写一篇600~650字的文章。
写作提示:可以在材料中选取或自己确定所填内容,可以借助求异视角和辨证思维,独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。
写作要求:①将填充好的题目写在答题卡上;②除诗歌外,文体不限;③文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
作文。(60分)
生活是一条蜿蜒曲折的路,在我们每个人的脚下延伸。走在这条路上,体会寂寞,是人生的必修课。人应该学会正确面对寂寞,学会在寂寞中思考,在寂寞中成长。留心生活,你会发现,生命中的一切基本上都是礼物,寂寞也不例外。如果你能张开双臂去迎接它,并用全心去接受它,那么,寂寞会使你的生活更加充实,别有韵味。
请以“成长中的寂寞”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①将题目抄在答题卡上;
②要求写记叙文;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
陈德才
②古诗云:“胡马依北风,越鸟巢南枝。”许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋,差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物,赋予这种本能以更多的社会性,将其提升为对故乡这块热土的深切执著的爱。一个人喝着家乡的水,吃着家乡的五谷杂粮,在乡亲们的眼皮底下一点点长大;在家乡的小学校里认第一个字,读第一本书;从家乡的田林山水开始,逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是,对故乡的爱,就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处,有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。
③乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到的刺激,在一个人大脑皮层中形成最初的沟回,打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我,没有功利的权衡,不需要礼仪的拘谨,高兴就笑、就跳,不高兴就哭、就闹,何等自然纯真,洒脱无羁?世界万物都散发出天真烂漫的气息,使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年,再也找不回儿时那种对陌生世界的新奇感,找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此,人们怀念故乡,在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋,是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。
④“美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。”对于流寓他乡的游子,一句乡音就足以令他热泪盈眶,心起波澜。(乙)对故乡的爱,是“绿叶对根的情意”,是生命对春天的珍惜,是一个人最真诚炽热的感情。其实,什么叫祖国,就是生于斯、长于斯的故乡的放大,就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人,都是“中国老乡”,他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱,就是乡情的凝聚与升华。
⑤尽管远在异国天涯,游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动,向往着“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰”的难得体验。但是,如果经过苦心筹划,有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡,在夙愿得偿、感叹唏嘘之余,也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感:再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林;小河也不再那样宽阔、那样富有生气。这其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白衣苍狗、世事沧桑,还由于当年的小孩已长成大人,衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此,故乡只能停留在回忆中,驻守在梦境里,在现实生活中将永难寻觅。
⑥(丙)乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品,就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光,就会保持更多的质朴与真诚,就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。
1.解释第②段加粗词语的意思。
广袤:_________________________________________
2.从对自己的出生地的依恋方面来看,人和动物有什么区别?
_______________________________________________________
3.结合上下文理解第⑤段加粗词语“夙愿得偿”的含义。
_______________________________________________________
4.作者为什么认为“故乡只能停留在回忆中,驻守在梦境里,在现实生活中将永难寻觅”?
_______________________________________________________
5.请从文中画线句(甲)(乙)(丙)三处任选其一,从内容和形式两方面进行赏析。
_______________________________________________________
阅读短文,回答问题。
然而詹氏毅然受命,黾勉将事,卒能为国人吐气,其成绩且优于客卿。盖京张铁路原定工程计划,需要九百余万元之巨款,七年之长时间始能完成;詹氏则仅用五百余万元,不足四年,即全线通车焉。工程既尽善尽美,时间、金钱又两俱经济,即世界第一流工程师,亦不能有此成绩。彼碧眼黄髯儿,见我国人竟能自筑此路,且又成之若是其速,无不诧为奇迹。其好奇之尤者,甚至不远万里而来目睹奇迹,相顾错愕曰:“谁谓中国无人,谁谓中国无人!”
(1)文中“詹氏”是指我国最早自筑铁路的杰出工程师________(人名)。
(2)詹天佑成绩“优于客卿”具体表现在:①________;②________。
(3)划线句子中的副词有:________。它们在表达上起的作用是________。划线句除了准确地运用副词来达到上述表达作用,还运用了________手法。
(4)“其好奇之尤者”的“好奇”具体表现在________。
(5)引文的结尾引用了外国人的话,译成现代汉语并说说这句话表达了说话者怎样的心情。
谁谓中国无人,谁谓中国无人!
翻译:________。
心情:________。
这句话从修辞手法的角度看属于________,课文中与此句相对照的一句话是________,这两句话都是对詹天佑的________描写。
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