右图是果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：

（1）此果蝇的性染色体为          ，这是      性果蝇；其性别决定方式属于    型。

（2）该果蝇体细胞中含有        对同源染色体，

有       个染色体组，是       倍体。

（3）此果蝇体细胞中含有      对常染色体，    对等位基因，1和3是      染色体，A和a是     基因，A和B是      基因。

（4）在果蝇产生的配子中，含ABCD基因的占          。

（5）图中A与a基因在遗传中应遵循基因的        定律。

右图为果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：

（1）其性别是    性。若测定该果蝇的基因型，选择与它交配的果蝇的基因型为                      
（2）若基因型为BbX^DX^d，则两对等位基因按照       规律遗传，可产生各种基因型的配子数量比例为          

右图为果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：

(1)其性别是______性。若测定该果蝇的基因型，选择与它交配的果蝇的基因型为__________。

(2)若基因型为BbX^DX^d，则两对等位基因按照 ________________规律遗传，可产生各种基因型的配子数量比例为_____________。

(3)若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为AcX^D，则该初级卵母细胞产生的三个极体基因组成为__________________。

右图为果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：

（1）其性别是     性。若测定该果蝇的基因型，选择与它交配的果蝇的基因型为                      

（2）若基因型为BbX^DX^d，则两对等位基因按照        规律遗传，可产生各种基因型的配子数量比例为          

右图为果蝇体细胞的染色体图解，图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，A、a、W表示基因。试据图完成下列问题：

（1）此图所示果蝇的性别是什么？细胞中有几条染色体？其中性染色体和常染色体分别是哪些？

（2）此果蝇的基因型是什么？如果此图表示果蝇的一个精原细胞，则减数分裂该精原细胞产生的配子的基因型有几种？该果蝇可产生哪几种基因型的配子？在产生配子时，遵循的遗传规律有哪些？

（3）若W、w分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长和短，则短翅白眼雌果蝇的基因型是什么？

（4）若该果蝇与一只短翅白眼雌果蝇交配，请用遗传图解表示后代的性状表现和基因型。　 （5）从果蝇的眼色遗传中可以反映出基因与染色体的关系如何？

右图为果蝇体细胞的染色体图解，图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，A、a、W表示基因。试据图完成下列问题：

（1）此图所示果蝇的性别是什么？细胞中有几条染色体？其中性染色体和常染色体分别是哪些？

（2）此果蝇的基因型是什么？如果此图表示果蝇的一个精原细胞，则减数分裂该精原细胞产生的配子的基因型有几种？该果蝇可产生哪几种基因型的配子？在产生配子时，遵循的遗传规律有哪些？

（3）若W、w分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长和短，则短翅白眼雌果蝇的基因型是什么？

（4）若该果蝇与一只短翅白眼雌果蝇交配，请用遗传图解表示后代的性状表现和基因型。　 （5）从果蝇的眼色遗传中可以反映出基因与染色体的关系如何？

果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请回答下列问题：

（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是　　　　　 ，雌果蝇在有丝分裂后期含有　　　 条X染色体。

（2）1905年，E.B.Wilson发现，雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同），

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如右下图所示；

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。请分析实验，回答以下各小题：

①从实验一的结果中可以看出，显性性状是　　　　 。

②根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传　　　 （填遵循或不遵循）基因的分离定律。请写出判断的最主要依据。

③在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E.B.Wilson的发现，提出合理的假设：　　　　　　 。

④仅从实验二的预期结果看，　　　　 （“能”或“不能”）说明果蝇眼色的遗传与性别有关。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关基因用A，a表示）

⑤请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设的杂交方案。（只写出杂交方式）

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

右图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线)。请据图回答下列问题：

(1)该细胞中DNA解旋主要发生在________段。

(2)细胞中含有同源染色体的时期在________段。

(3)EF段形成的原因是___________________________________________________。

(4)该细胞主要在________段可能发生等位基因分离；导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在________段。

(5)从曲线的________点开始，单个细胞中可能不含Y染色体，单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是________段。

为了研究果蝇眼色和翅形的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如下。请分析回答：

（1）无论正交反交，实验一和实验二F₁卷翅个体中，雌雄比例接近1:1，说明控制翅形的基因位于        染色体上；紫眼卷翅和赤眼卷翅个体均为        。控制果蝇眼色和翅形的2对基因的传递符合        定律。

（2）研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，卷翅基因具有致死效应，并设计了转基因实验进行验证。

① 提取卷翅品系个体DNA：利用DNA和蛋白质等成分在不同浓度的NaCl溶液中        不同，使DNA与其他物质分离；为了进一步提纯和析出DNA，可用        处理含DNA的滤液。获得较纯净的DNA样品后，应用PCR技术扩增含卷翅基因的DNA片段。

②重组和导入基因：将上述扩增片段与病毒重组，导入赤眼长翅品系果蝇的受精卵。其中病毒的作用是        ，以受精卵作为受体细胞是因为        。

③体外培养受精卵至成虫，选择成功导入目的基因的雌雄果蝇交配。若以上假设成立，则后代卷翅与长翅的比例为________。

（3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死。

① 不考虑染色体交叉互换，d基因的存在        （能，不能）解释F₂卷翅与长翅的数量比。

②在进一步研究中，研究者又提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d₁和d₂      表示），它们在染色体上的位置如右图所示。其中d₁d₁和d₂d₂致死，d₁d₂不致死。d₁和d₂         （属于，不属于）等位基因，理由是        。③ 若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为________。

为了研究果蝇眼色和翅形的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如下。请分析回答：

（1）无论正交反交，实验一和实验二F₁卷翅个体中，雌雄比例接近1:1，说明控制翅形的基因位于        染色体上；紫眼卷翅和赤眼卷翅个体均为        。控制果蝇眼色和翅形的2对基因的传递符合        定律。

（2）研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，卷翅基因具有致死效应，并设计了转基因实验进行验证。

① 提取卷翅品系个体DNA：利用DNA和蛋白质等成分在不同浓度的NaCl溶液中______________不同，使DNA与其他物质分离；为了进一步提纯和析出DNA，可用        处理含DNA的滤液。获得较纯净的DNA样品后，应用PCR技术扩增含卷翅基因的DNA片段。

② 重组和导入基因：将上述扩增片段与病毒重组，导入赤眼长翅品系果蝇的受精卵。其中病毒的作用是        ，以受精卵作为受体细胞是因为        。

③ 体外培养受精卵至成虫，选择成功导入目的基因的雌雄果蝇交配。若以上假设成立，则后代卷翅与长翅的比例为________。

（3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死。

① 不考虑染色体交叉互换，d基因的存在        （能，不能）解释F₂卷翅与长翅的数量比。

② 在进一步研究中，研究者又提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d₁和d₂表示），它们在染色体上的位置如右图所示。其中d₁d₁和d₂d₂致死，d₁d₂不致死。d₁和d₂         （属于，不属于）等位基因，理由是        。

③ 若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为________。