假设你是李华，你的美国朋友Chris 给你发来e-mail，询问你校正在开展的“低碳生活”

（low-carbon  lifestyle ）活动情况。请就以下几个方面的活动内容用英语写一封回信。

       1．上学（步行或骑自行车）； 2．校内（节电节水，双面书写）；

       3．购物（使用环保environmentally friendly购物袋）； 4．你的看法 观点。

注意：1．词数100左右；2．可适当增加细节，使行文连贯；

Dear Chris,

I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

假设你是李华，你的美国朋友Chris 给你发来e-mail，询问你校正在开展的“低碳生活”（low-carbon  lifestyle ）活动情况。请就以下几个方面的活动内容用英语写一封回信。
1．上学（步行或骑自行车）；
2．校内（节电节水，双面书写）；
3．购物（使用环保购物袋）；
4．你对活动的看法。
注意：
1．词数120左右；
2．可适当增加细节，使行文连贯；
3．开头语已为你写好。
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon
lifestyle ．_______________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua

假设你是李华，你的美国朋友Chris 给你发来e-mail，询问你校正在开展的“低碳生活”
（low-carbon  lifestyle ）活动情况。请就以下几个方面的活动内容用英语写一封回信。
1．上学（步行或骑自行车）； 2．校内（节电节水，双面书写）；
3．购物（使用环保environmentally friendly购物袋）； 4．你的看法 观点。
注意：1．词数100左右；2．可适当增加细节，使行文连贯；
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

假设你是李华，你的美国朋友Chris 给你发来e-mail，询问你校正在开展的“低碳生活”（low-carbon  lifestyle ）活动情况。请就以下几个方面的活动内容用英语写一封回信。

    1．上学（步行或骑自行车）；

    2．校内（节电节水，双面书写）；

    3．购物（使用环保购物袋）；

    4．你对活动的看法。

注意：

    1．词数120左右；

    2．可适当增加细节，使行文连贯；

    3．开头语已为你写好。

Dear Chris,

I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon

lifestyle ．_______________________________________________________________________

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                                                                Yours,

                                                                Li Hua

假设你是李华，你的美国朋友Chris给你发来e-mail，询问你校正在开展的“低碳生活” （low-carbon lifestyle）活动情况。请就以下几个方面的活动用英语写一封回信作一介绍。

上学（步行或骑自行车）

校内（节电节水，双面书写）

购物（使用环保购物袋）

你对活动的看法。

注意：

       1．词数120左右；

2．可适当增加细节，使行文连贯；

3．开头语已为你写好。

Dear Chris,

       I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

Yours,

Li Hua

假设你是李华，你的美国朋友Chris给你发来e-mail，询问你校正在开展的“低碳生活”活动情况。请根据图画用英语写一封回信。

       活动主题：行动改变世界

       活动目的：倡导低碳生活

       活动带来的影响或结果（考生自由发挥）。

       注意：

       1．词数120左右；  2．可适当增加细节，使行文连贯；         3．开头语已为你写好。

Dear Chris,

       I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

Yours,

Li Hua

         假设你是李华，你的美国朋友Chris给你发来e-mail，询问你校正在开展的“低碳生活” （low-carbon lifestyle）活动情况。请就以下几个方面的活动用英语写一封回信作一介绍。

1. 上学（步行或骑自行车）

2. 校内（节电节水，双面书写）

3. 购物（使用环保购物袋）   

4. 你对活动的看法。

注意：  

    1．词数120左右； 2．可适当增加细节，使行文连贯；     3．开头语已为你写好。

Dear Chris,

    I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.   

Yours,

Li Hua

假设你是李华，你的美国朋友Chris 就读于天津某国际学校。他热爱中国文化，特别是戏曲文化。8月5日下午2:00 在新落成的天津大剧院将上演越剧《梁山伯与祝英台》。请根据以下提示，用英语给Chris 写一封电子邮件，邀请他一起观看演出。
提出邀请并简述原因
提出观赏后活动建议（如参观附近的博物馆或美术馆等）
请求对方回复。
注意：不少于100词；可适当加入情节，以使内容充实；开头结尾已给出不计入总词数。
参考词汇：越剧 Shaoxing Opera 《梁山伯与祝英台》
Dear Chris,
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Yours,
Li Hua

假设你是李华，你的美国朋友Chris 就读于天津某国际学校。他热爱中国文化，特别是戏曲文化。8月5日下午2:00 在新落成的天津大剧院将上演越剧《梁山伯与祝英台》。请根据以下提示，用英语给Chris 写一封电子邮件，邀请他一起观看演出。

提出邀请并简述原因

提出观赏后活动建议（如参观附近的博物馆或美术馆等）

请求对方回复。

注意：不少于100词；可适当加入情节，以使内容充实；开头结尾已给出不计入总词数。

参考词汇：越剧 Shaoxing Opera 《梁山伯与祝英台》

Dear Chris,

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Yours,

Li Hua