题目内容
3、潭中鱼可百许头，________________。日光下澈。影布石上。（柳宗元《小石潭记》
试题答案
3、皆若空游无所依
阅读：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
1、概括本段的主要内容。
__________________________________________
2、文中第1句话显示了石潭的什么特点？
__________________________________________
3、本段从哪些角度写出了游鱼的动态？有什么作用？
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文言诗文填空。
（1）潭中鱼可百许头，________，日光下澈，影布石上。
（2）________，虽不能察，必以情。
（3）人们常把愁怨比作连绵不断的流水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中“创意出奇”，以“________，________”的词句，物化了自己内心沉重的哀愁。
（4）陆游在游山西村时，被农家秀丽的山野风光和淳朴的人情所陶醉，从而以“________，________”的诗句，表达了自己恋恋不舍之情。
查看习题详情和答案>>①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上， 然不动， 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。
③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，俏怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之去。
1．下面加粗词含义相同的一项是
[ ]
2．下列加粗词的用法不同类的一项
[ ]
3．译句。
（1）斗折蛇行，明灭可见________
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃________
4．三段文字描写内容不同，①段主要写________，②段主要写________，③段主要写________和________。
5．本段善于抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物，“________”一句写鱼儿的静态，“________”写游鱼的动态，而“似与游者相乐”一句把鱼儿那种________的神态写得惟妙惟肖。
6．第③段作者采用移情于景的方法，把自己的思想融化在景物的描写之中，他是一种怎样的心情？这与《记承天寺夜游》的作者的心情有何不同？
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查看习题详情和答案>>阅读下文，完成下题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．本文的作者是________，字________，河东人，________代文学家，他和________一起倡导古文运动，列________之首。
2．本文按什么顺序写的？
3．第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
4．画出文中的比喻句，并体会其表达效果。
5．作者为何说小溪的“明灭可见”？
6．作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
朗读课文，并回答问题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．通读全文后，选用原文中的相关文字填空。
①“伐竹取道”与上文的“________”呼应，又为下文的“________”埋下伏笔。
②既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________”。
③作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“________”和“________”两个句子得到印证。
2．本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？
答：____________________
3．第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？
答：____________________
4．作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？
答：____________________
5．根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。
答：____________________
6．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。
答：____________________
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家，他和___________一起倡导古文运动，列________________之首。
2．本文按什么顺序写的？
3．第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
4．画出文中的比喻句，并体会其表达效果。
5．作者为何说小溪的“明灭可见”？
6．作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
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