题目内容
12、 ，威震四海。 （贾谊《过秦论》）
试题答案
12、执敲扑而鞭笞天下
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
1.及至始皇，奋六世之余烈， ，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，
，威震四海。（贾谊《过秦论》）
2.悟以往之不谏， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
， ，又有清流急湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）
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小题1:及至始皇，奋六世之余烈， ，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，
，威震四海。（贾谊《过秦论》）
小题2:悟以往之不谏， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
， ，又有清流急湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）
（1）及至始皇，奋六世之余烈，________________，吞二周而亡诸侯，________________，________________，威震四海。（贾谊《过秦论》）
百川东到海，________________？少壮不努力，________________。（郭茂倩《乐府诗集·长歌行》）
（2）千古江山，________________。舞榭歌台，________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
滚滚长江东逝水，________________。________________，青山依旧在，________________。（杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）假舟楫者， ， 。 ，
善假于物也。
振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯， ，
，威震四海。 （贾谊《过秦论》）
（2）山不在高， 。水不在深， 。
（刘禹锡《陋室铭》）
业精于勤荒于嬉， 。 （韩愈《进学解》）
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。
（《孟子?鱼我所欲也》）
学而不思则罔， 。 （《论语?为政》）
查看习题详情和答案>>默写及文学常识填空。
（1）贾谊在《过秦论》中以一组排比句极写始皇一统天下的雄风，其中有：“_______________，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯， ，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。”
（2）古代诗词中常用月来烘托意境。比如李白《梦游天姥吟留别》中的“ ，送我至郯溪”，王维在《山居秋暝》中的“ ，清泉石上流”，柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处， ”，白石道人姜夔在《扬州幔》中的“二十四桥仍在，波心荡，_______________”，刘禹锡在《石头城》中的“_____________，夜深还过女墙来”。
（3）____________（填人名）是世界文学史上一个典型的形象，他是享有“世界短篇小说之王”美誉的俄国作家契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》中的主人公。
（4）____________（填人名）被钟嵘《诗品》评为“古今隐逸诗人之宗”，他在作品中多以飞鸟自喻，表达热爱田园生活的情怀，如“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”。
查看习题详情和答案>>默写及文学常识填空。（9分）
（1）贾谊在《过秦论》中以一组排比句极写始皇一统天下的雄风，其中有：“_______________，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯， ，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。”
（2）古代诗词中常用月来烘托意境。比如李白《梦游天姥吟留别》中的“ ，送我至郯溪”，王维在《山居秋暝》中的“ ，清泉石上流”，柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处， ”，白石道人姜夔在《扬州幔》中的“二十四桥仍在，波心荡，_______________”，刘禹锡在《石头城》中的“_____________，夜深还过女墙来”。
（3）____________（填人名）是世界文学史上一个典型的形象，他是享有“世界短篇小说之王”美誉的俄国作家契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》中的主人公。
（4）____________（填人名）被钟嵘《诗品》评为“古今隐逸诗人之宗”，他在作品中多以飞鸟自喻，表达热爱田园生活的情怀，如“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”。
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默写及文学常识填空。（6分）
（1）贾谊在《过秦论》中以一组排比句极写始皇一统天下的雄风，其中有：“_______________，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，____________，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。”
（2）古代诗词中常用月来烘托意境。比如李白《梦游天姥吟留别》中的“湖月照我影，送我至郯溪”，王维在《山居秋暝》中的“明月松间照，清泉石上流”，柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”，白石道人姜夔在《扬州幔》中的“二十四桥仍在，波心荡，_______________”，刘禹锡在《石头城》中的“_____________，夜深还过女墙来”。
（3）____________（填人名）是世界文学史上一个典型的形象，他是享有“世界短篇小说之王”美誉的俄国作家契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》中的主人公。
（4）____________（填人名）被钟嵘《诗品》评为“古今隐逸诗人之字”，他在作品中多以飞鸟自喻，表达热爱田园生活的情怀，如“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”。
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