题目内容

22、下列句式有别于其他三句的一项是

A.蚓无爪牙之利,筋骨之强。                

B.客有吹洞箫者,倚歌而和之。

C.缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?

D.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

试题答案

22、D

相关题目

阅读下文,回答问题。

仆常痛诗道崩坏,忽忽愤发,或废食辍寝,不量才力,欲扶起之。嗟乎!事有大谬者,又不可一二而言,然亦不能不粗陈于左右。

仆始生六七月时,乳母抱弄于书屏下,有指“之”字、“无”字示仆者,仆口未能言,心已默识。后有问此二字者,虽百十其试,而指之不差。则知仆宿习之缘,已在文字中矣。及五六岁,便学为诗。九岁谙识声韵。十五六,始知有进士,苦节读书。二十已来,书课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣。以至于口舌成疮,手肘成胝。既壮而肤革不丰盈,未老而齿发早衰白;瞀然如飞蝇垂珠在眸子中者,动以万数,盖以苦学力文之所致!

自悲家贫多故,年二十七,方从乡赋。既第之后,虽专于科试,亦不废诗。及授校书郎时,已盈三四百首。或出示交友如足下辈,见皆谓之工,其实未窥作者之域耳。自登朝来,年齿渐长,阅事渐多。每与人言,多询时务;每读书史,多求理道。始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。是时皇帝初即位,宰府有正人,屡降玺书,访人急病。

仆当此日,擢在翰林,身是谏官,月请谏纸。启奏之间,有可以救济人病,裨补时阙,而难于指言者,辄咏歌之,欲稍稍进闻于上。上以广宸听,副忧勤;次以酬恩奖,塞言责;下以复吾平生之志。岂图志未就而悔已生,言未闻而谤已成矣。                      

 ——白居易《与元九书》

1.下列加点词语的解释有误的一项是(  )

A.乳母抱弄于书屏下            弄:弄堂

B.心已默识                    识:记

C.而难于指言者,辄咏歌之      辄:就

D.擢在翰林                    擢:提拔

2、下列各组句子里加点的词用法和意义都相同的一组是﹝ ﹞

A.然亦不能不粗陈于左右/日影反照,室始洞然

B.每与人言,多询时务/与嬴而不助五国也

C.既壮而肤革不丰盈/ 臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之

D.而难于指言者,辄咏歌之/尽吾志而不能至者,可以无悔也

3.与“然亦不能不粗陈于左右”句式相同的一句是()

A.保民而王,莫之能御也

B、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉

C、臣诚恐见欺于王而负赵  

D、赵王及平原君自迎公子于界

4、下面是对这篇文章的具体分析理解,其中正确的一项是﹝ ﹞

A.作者天资聪颖。出生只有六七个月的时候,乳母指着“无”字“之”字问他,他就能准确无误地说出来。

B.白居易以为:“难于指言者,辄咏歌之”,这是身为谏官的最好选择。既可以广君听、报君恩,又可以施展自己的抱负。更重要的,还让自己避免了“志未就而悔已生,言未闻而谤已成”。

C.自从到朝廷做官以来,年龄渐长,经历的事情也渐多,每逢与人谈话,别人大多询问时政;每逢读书史,多探求治理国家的道理。

D.“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,强调诗歌要反映现实,为社会服务, 他的诗文理论,代表着当时文学运动的进步倾向。

5、翻译

①盖以苦学力文之所致!

                                             

②文章合为时而著,歌诗合为事而作

                                             

③岂图志未就而悔已生,言未闻而谤已成矣。

                                              

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阅读下文,回答问题。
仆常痛诗道崩坏,忽忽愤发,或废食辍寝,不量才力,欲扶起之。嗟乎!事有大谬者,又不可一二而言,然亦不能不粗陈于左右。
仆始生六七月时,乳母抱弄于书屏下,有指“之”字、“无”字示仆者,仆口未能言,心已默识。后有问此二字者,虽百十其试,而指之不差。则知仆宿习之缘,已在文字中矣。及五六岁,便学为诗。九岁谙识声韵。十五六,始知有进士,苦节读书。二十已来,书课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣。以至于口舌成疮,手肘成胝。既壮而肤革不丰盈,未老而齿发早衰白;瞀然如飞蝇垂珠在眸子中者,动以万数,盖以苦学力文之所致!
自悲家贫多故,年二十七,方从乡赋。既第之后,虽专于科试,亦不废诗。及授校书郎时,已盈三四百首。或出示交友如足下辈,见皆谓之工,其实未窥作者之域耳。自登朝来,年齿渐长,阅事渐多。每与人言,多询时务;每读书史,多求理道。始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。是时皇帝初即位,宰府有正人,屡降玺书,访人急病。
仆当此日,擢在翰林,身是谏官,月请谏纸。启奏之间,有可以救济人病,裨补时阙,而难于指言者,辄咏歌之,欲稍稍进闻于上。上以广宸听,副忧勤;次以酬恩奖,塞言责;下以复吾平生之志。岂图志未就而悔已生,言未闻而谤已成矣。                     
——白居易《与元九书》
1.下列加点词语的解释有误的一项是( )
A.乳母抱弄于书屏下           弄:弄堂
B.心已默识                   识:记
C.而难于指言者,辄咏歌之      辄:就
D.擢在翰林                   擢:提拔
2、下列各组句子里加点的词用法和意义都相同的一组是﹝ ﹞
A.然亦不能不粗陈于左右/日影反照,室始洞然
B.每与人言,多询时务/与嬴而不助五国也
C.既壮而肤革不丰盈/ 臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之
D.而难于指言者,辄咏歌之/尽吾志而不能至者,可以无悔也
3.与“然亦不能不粗陈于左右”句式相同的一句是()
A.保民而王,莫之能御也
B、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉
C、臣诚恐见欺于王而负赵  
D、赵王及平原君自迎公子于界
4、下面是对这篇文章的具体分析理解,其中正确的一项是﹝ ﹞
A.作者天资聪颖。出生只有六七个月的时候,乳母指着“无”字“之”字问他,他就能准确无误地说出来。
B.白居易以为:“难于指言者,辄咏歌之”,这是身为谏官的最好选择。既可以广君听、报君恩,又可以施展自己的抱负。更重要的,还让自己避免了“志未就而悔已生,言未闻而谤已成”。
C.自从到朝廷做官以来,年龄渐长,经历的事情也渐多,每逢与人谈话,别人大多询问时政;每逢读书史,多探求治理国家的道理。
D.“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,强调诗歌要反映现实,为社会服务, 他的诗文理论,代表着当时文学运动的进步倾向。
5、翻译
①盖以苦学力文之所致!
                                             
②文章合为时而著,歌诗合为事而作
                                             
③岂图志未就而悔已生,言未闻而谤已成矣。
                                             
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阅读下面的文言文,完成1~5题。
妖术
         于公者,少任侠,喜拳勇,力能持高壶,作旋风舞。崇祯间,殿试在都,仆人疫不起,患之。会市上有善卜者,能决人生死,将代问之。既至,未言,卜者曰:“君莫欲问仆病乎?”公骇应之。曰:“病者无害,君可危。”公乃自卜。卜者起卦,愕然曰:“君三日当死!”公惊诧良久。卜者从容曰:“鄙人有小术,报我十金,当代禳之。”公自念,生死已定,术岂能解。不应而起,欲出。卜者曰:“惜此小费,勿悔勿悔!”公不听。
倏忽至三日,公端坐旅舍,静以觇之,终日无恙。至夜,阖户挑灯,倚剑危坐。一漏向尽,更无死法。意欲就枕,忽闻窗隙窣窣有声。急视之,一小人荷戈入,及地则高如人。公捉剑起,急击之,飘忽未中。遂遽小,复寻窗隙,意欲遁去。公疾斫之,应手而倒。烛之,则纸人,已腰断矣。
        公不敢卧,又坐待之。逾时,一物穿窗入,怪狞如鬼。才及地,急击之,断而为两,皆蠕动。恐其复起,又连击之,剑剑皆中,其声不软。审视,则土偶,片片已碎。
于是移坐窗下,目注隙中。久之,闻窗外如牛喘,有物推窗棂,房壁震摇,其势欲倾。公惧覆压,计不如出而斗之,遂奔而出。见一巨鬼,高与檐齐;昏月中,见其面黑如煤,眼闪烁有黄光,上无衣,下无履,手弓而腰矢。公方骇,鬼则弯矣。公以剑拨矢,矢堕。欲击之。则又关矣。公急跃避,矢贯于壁,战战有声。鬼怒甚,拔佩刀,挥如风,望公力劈。公猱进,刀中庭石,石立断。公出其股间,削鬼中踝,铿然有声。鬼益怒,吼如雷,转身复剁。公又伏身入,刀落,断公裙。公已及胁下,猛斫之,亦铿然有声,鬼仆而僵。公乱击之,声硬如柝。烛之,则一木偶,高大如人。弓矢尚缠腰际,刻画狰狞;剑击处,皆有血出。公因秉烛待旦。方悟鬼物皆卜人遣之,欲致人于死,以神其术也。
        次日,遍告交知,与共诣卜所。卜人遥见公,瞥不可见。或曰:“此翳形术也,犬血可破。”公如言,戒备而往。卜人又匿如前。急以犬血沃立处,但见卜人头面,皆为犬血模糊,目灼灼如鬼立。乃执付有司而杀之。
        异史氏曰:“尝谓买卜为一痴。世之讲此道而不爽于生死者几人?卜之而爽,犹不卜也。且即明明告我以死期之至,将复如何?况有借人命以神其术者,其可畏不尤甚耶!”(选自蒲松龄《聊斋志异》,有删节)
        注:①禳(ráng) :祈祷消灾祛邪的祭祀形式。②觇:暗中观察。③弯:拉弓;指开弓射箭。④关:与上文的“弯”意思相同。⑤翳形术:即隐身法。⑥爽:错。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(     )
A.阖户挑灯,倚剑坐     危:危险
B.之,则纸人                 烛:用烛光照
C.公因烛待旦                 秉:持、手拿着
D.急以犬血立处             沃:浇、泼
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(     )
A.公自卜                     今其智反不能及
B.才及地,急击         蚓无爪牙
C.公剑拨矢,矢堕    驾一叶之扁舟,举匏尊相属
D.公如言,戒备往    顺风呼,声非加疾也
3.以下六句分别编为四组,全部表现于公任侠勇武的一组是(     )
①力能持高壶,作旋风舞
②公自念,生死已定,术岂能解
③恐其复起,又连击之,剑剑皆中,其声不软
④公方骇,鬼则弯矣
⑤公出其股间,削鬼中踝,铿然有声
⑥皆为犬血模糊,目灼灼如鬼立
A.①②⑥
B.②④⑤
C.①③⑤
D.③④⑥
4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
A.于公年轻的时候非常侠义,喜好打拳,力气很大,能举起高大沉重的漏壶,舞动起来如同旋风。
B.于公不迷信,更不相信占卜,所以,当算卦的人以消灾为由向他勒索钱财的时候,他坚决拒绝了。
C.卜人为了让人们信服他的巫术,丧尽天良地使用各种手段加害于公,但都被勇敢的于公破解了。
D.作者在文中批评了痴迷巫术的人,谴责了用巫术害人的人,这表明作者的思想相对于所处的时代还是比较进步的。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。
(1 )急视之,一小人荷戈入,及地则高如人。
____________________________________________________________________________
(2 )方悟鬼物皆卜人遣之,欲致人于死,以神其术也。
____________________________________________________________________________
(3 )然后知吾向之未始游,游于是乎始,故为之文以志。(柳宗元《始得西山宴游记》)
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阅读下面的文言文,完成下题。

妖术

  于公者,少任侠,喜拳勇,力能持高壶,作旋风舞。崇祯间,殿试在都,仆人疫不起,患之。会市上有善卜者,能决人生死,将代问之。既至,未言,卜者曰:君莫欲问仆病乎?公骇应之。曰:病者无害,君可危。自卜。卜者起卦,愕然曰:君三日当死!公惊诧良久。卜者从容曰:鄙人有小术,报我十金,当代禳①之。公自念,生死已定,术岂能解。不应而起,欲出。卜者曰:惜此小费,勿悔勿悔!公不听。

  倏忽至三日,公端坐旅舍,静以觇②之,终日无恙。至夜,阖户挑灯,倚剑坐。一漏向尽,更无死法。意欲就枕,忽闻窗隙窣窣有声。急视之,一小人荷戈入,及地则高如人。公捉剑起,急击之,飘忽未中。遂遽小,复寻窗隙,意欲遁去。公疾斫之,应手而倒。之,则纸人,已腰断矣。

  公不敢卧,又坐待之。逾时,一物穿窗入,怪狞如鬼。才及地,急击,断而为两,皆蠕动。恐其复起,又连击之,剑剑皆中,其声不软。审视,则土偶,片片已碎。

  于是移坐窗下,目注隙中。久之,闻窗外如牛喘,有物推窗棂,房壁震摇,其势欲倾。公惧覆压,计不如出而斗之,遂奔而出。见一巨鬼,高与檐齐;昏月中,见其面黑如煤,眼闪烁有黄光,上无衣,下无履,手弓而腰矢。公方骇,鬼则弯③矣。公剑拨矢,矢堕。欲击之。则又关④矣。公急跃避,矢贯于壁,战战有声。鬼怒甚,拔佩刀,挥如风,望公力劈。公猱进,刀中庭石,石立断。公出其股间,削鬼中踝,铿然有声。鬼益怒,吼如雷,转身复剁。公又伏身入,刀落,断公裙。公已及胁下,猛斫之,亦铿然有声,鬼仆而僵。公乱击之,声硬如柝。烛之,则一木偶,高大如人。弓矢尚缠腰际,刻画狰狞;剑击处,皆有血出。公因烛待旦。方悟鬼物皆卜人遣之,欲致人于死,以神其术也。

  次日,遍告交知,与共诣卜所。卜人遥见公,瞥不可见。或曰:此翳形术⑤也,犬血可破。公如言,戒备往。卜人又匿如前。急以犬血立处,但见卜人头面,皆为犬血模糊,目灼灼如鬼立。乃执付有司而杀之。

  异史氏曰:尝谓买卜为一痴。世之讲此道而不爽⑥于生死者几人?卜之而爽,犹不卜也。且即明明告我以死期之至,将复如何?况有借人命以神其术者,其可畏不尤甚耶!

(选自蒲松龄《聊斋志异》,有删节)

  注:①禳(ráng):祈祷消灾祛邪的祭祀形式。②觇:暗中观察。③弯:拉弓;指开弓射箭。④关:与上文的意思相同。⑤翳形术:即隐身法⑥爽:错。

(1)

对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

阖户挑灯,倚剑坐  危:危险

B.

之,则纸人     烛:用烛光照

C.

公因烛待旦     秉:持、手拿着

D.

急以犬血立处    沃:浇、泼

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

自卜       今其智反不能及

B.

才及地,急击    蚓无爪牙

C.

剑拨矢,矢堕   驾一叶之扁舟,举匏尊相属

D.

公如言,戒备往   顺风呼,声非加疾也

(3)

以下六句分别编为四组,全部表现于公任侠勇武的一组是

①力能持高壶,作旋风舞

②公自念,生死已定,术岂能解

③恐其复起,又连击之,剑剑皆中,其声不软

④公方骇,鬼则弯矣

⑤公出其股间,削鬼中踝,铿然有声

⑥皆为犬血模糊,目灼灼如鬼立

[  ]

A.

①②⑥

B.

②④⑤

C.

①③⑤

D.

③④⑥

(4)

下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

[  ]

A.

于公年轻的时候非常侠义,喜好打拳,力气很大,能举起高大沉重的漏壶,舞动起来如同旋风。

B.

于公不迷信,更不相信占卜,所以,当算卦的人以消灾为由向他勒索钱财的时候,他坚决拒绝了。

C.

卜人为了让人们信服他的巫术,丧尽天良地使用各种手段加害于公,但都被勇敢的于公破解了。

D.

作者在文中批评了痴迷巫术的人,谴责了用巫术害人的人,这表明作者的思想相对于所处的时代还是比较进步的。

(5)

把文言文阅读材料中加横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。

(1)急视之,一小人荷戈入,及地则高如人。

(2)方悟鬼物皆卜人遣之,欲致人于死,以神其术也。

(3)然后知吾向之未始游,游于是乎始,故为之文以志。(柳宗元《始得西山宴游记》)

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