根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的真实姓名和校名。
好的学习习惯对每个人来说都是很重要的。假设你叫李华，是美国中学生Linda的笔友。你收到了她的电子邮件，请给她回复，回答她的问题，分享你的做法，并就此谈谈你的看法。

根据中文大意和英文提示词语，写出不少于40词的短文。
假如你叫杰克，在北京的一所新学校学习。你的美国笔友鲍勃想了解一下你在新学校的情况。请你给他发封电子邮件，介绍一下你一天的作息时间、喜欢的科目和放学后经常做的事情。提示词：get up,  have breakfast,  lesson,  subject,  morning,  afternoon,  lunch, finish,  evening
Dear Bob,
I study at a new school in Beijing now.                                          
                                                                                 
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Best wishes!
Yours,
Jack

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。（所给英文提示词语仅供选用）
题目：My favourite food   
情境提示：What’s your favourite food?  Why do you like it?  Is it healthy?  When do you eat it?
要求：1.语言流畅，逻辑性强，无语法错误。 2.不少于50字。

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的真实姓名和校名。
某英文杂志正在举办以“Protect our environment”为主题的征文大赛。假如你是阳光学校（Sun School）初三5班的李敏，请你写一篇短文参赛，文中请先介绍自己（如姓名、班级等），然后谈谈作为中学生，我们可以为保护环境做点什么，并呼吁大家参与到环境保护的行动中来。
提示词语：name,  save,  energy,  recycle,  wastes,  duty,  join
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根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
“国际节水活动周”（International Water-Saving Week）举办单位目前正在招募志愿者。假设你是李华，你想申请成为这个活动的志愿者。首先介绍你自己，然后说明你胜任的理由和申请成为志愿者的目的。
提示词语：name, student, No. 9 Middle School, join in, a member of the school’s Water-Saving Club, speak good English，team work

根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑，不少于60词的文段。请将文段写在答题卡上。
目前，许多同学学会了上网聊天。他们在结识新朋友，学习新东西的同时，也遇到了很多问题。下面是几个同学的困惑，请你针对他们的问题，谈谈你对网上聊天的看法，并给他们提出一些可行性的建议。