题目内容
书面表达
请根据下面的提示用英语写一篇日记。
1．写作要点提示：
1)汶川发生地震，李华来襄樊和叔叔住在一起，成了我们的新同学。
2)我们对他十分友善。送他爱心卡，鼓励他坚强；与他一起做游戏；带他参观学校……
3)我们竭尽所能给予他帮助。捐出书包、作业本、字典……；他英语学习有困难，我帮他复习功课，教他学习方法……
4)李华激动地说，我们不仅是他的同学，也是他的兄弟姐妹，这里就是他的家。
2．写作要求：
日记内容应包含所提示的要点，语言要流畅，可适当增加情节，以使短文意思连贯：日记词数90左右，日记开头已给出，但不计入总词数，也不得抄入答题卡。
Monday，May 21 st Fine
A terrible earthquake happened in Wenchuan．____________________________________
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试题答案
1、略
书面表达
请根据下面的提示用英语写一篇日记。
1．写作要点提示：
1)汶川发生地震，李华来襄樊和叔叔住在一起，成了我们的新同学。
2)我们对他十分友善。送他爱心卡，鼓励他坚强；与他一起做游戏；带他参观学校……
3)我们竭尽所能给予他帮助。捐出书包、作业本、字典……；他英语学习有困难，我帮他复习功课，教他学习方法……
4)李华激动地说，我们不仅是他的同学，也是他的兄弟姐妹，这里就是他的家。
2．写作要求：
日记内容应包含所提示的要点，语言要流畅，可适当增加情节，以使短文意思连贯：日记词数90左右，日记开头已给出，但不计入总词数，也不得抄入答题卡。
Monday，May 21 st Fine
A terrible earthquake happened in Wenchuan．____________________________________
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请根据下面的英文提示，以第一人称的形式，写一篇60词左右的短文．
要求：逻辑通顺，语法正确，所给的提示词都要用上．
提示词：1．way, yesterday, see, boy, off, bike, hurt, leg
2．take to, near, hospital, at once, doctor, look over, carefully
3．say, there, nothing serious(不严重)，leg, feel, happy, then, take home
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书面表达
请根据下面表格的提示，用英语写一篇记叙自己活动的短文，词数为60个单词左右，要求语法正确，意义通顺．短文的开头已给出．
Last Saturday was Jack's birthday．
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根据下列信息提示，用英语写一篇不少于80词的短文。
提示：1、李华随打工的父母进城；
2、李华进入Xinhua High School继续读书；
3、在学习上李华遇到一些困难；
4、在老师和同学们的帮助下，他取得了进步。
要求：1、不要逐句翻译；
2、文中请勿使用真实的姓名、校名、地名；
3、书写规范、语句通顺、语法正确。
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要点提示：
1. 我的家乡位于江苏的东南部，近十年来，家乡发生了巨大的变化；
2. 过去的家乡很穷，人们过着艰难的日子；
3. 后来，家乡的人们在政府的帮助下辛勤劳动，日子变得越来越好；
4. 现在，我的家乡已经成了全国有名的富镇，每年有成百万的人去参观旅游；
5. 我希望……
注意：
1. 语法正确，意思连贯，书写规范，要点齐全；
2. 第五要点须用1至2句话作适当的发挥；
3. 词数80字左右。
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| 书面表达 | ||||||||
| 请你根据下面表格中的提示，以“Tony's Present Days”为题，用英语写一篇短文，叙述他近期的生活情况。根据提示内容，可适当增加一些内容；使文章通顺、完整， 字数60-70。
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| Tony's Present Days |
根据图示及汉语提示，用英语写一段对话 星期天上午，Helen去找Frank -起玩的时候，发 现了
桌子上有一支钢笔，于是他们就对这支钢笔的英文名称、拼写以及颜色进行了一番对话。请根据
情景，将他们的对话写下来。不少于8句。
Helen:
Frank:
Helen:
Frank:
Helen:
Frank:
Helen:
假设你叫露西，昨天收到了朋友Nick的e-mail，得知他马上就要期末考试了，但是每次考试之前他
总是紧张，不知道做些什么。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍一下你在考试前的一些做法或体
会
提示词语：have a plan, work hard, rest, not to worry, sure
Dear Nick,
Thanks for your letter. You asked me for some advice about revision (复习). ____________________
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Yours,
Lucy
书面表达。根据提示和要求，写一篇短文。（10分）
请你以英语课代表的身份，用口头英语通知全班学生，告诉大家下周一上午八点半全班同学到阶梯教室（the lecture room）上英语课，由陈老师上公开课（an open English class），全校英语教师也都要来听课。要求大家做到以下几点：
1．打扫阶梯教室，保持整洁。 2．做好课前各项准备工作。
3．八点半前到阶梯教室，不要迟到。 4．课堂上认真听讲。
5．先举手后发言，对老师要有礼貌。
Hello, everyone! I've got something important to tell you. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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