某地理课题组为完成“喀斯特地貌发育机制的研究”采取了以下设想:
设想一:气候是我国南北方喀斯特地貌发育差异的主导因素,为论证这一设想,课题组在我国三个石灰岩(CaCO3)分布区采样,获取如下数据:
| 地区 | 降水时间分布 | 年降水量(mm) | 年平均气温(℃) | 年溶蚀率(毫米/年) |
| 广西中部 | 相对均匀 | 1500~2000 | 20~22 | 0.12~0.3 |
| 湖北三峡 | 中等 | 1000~1200 | 12~15 | 0.06 |
| 河北西北部 | 集中 | 400~600 | 6~8 | 0.02~0.3 |
(1)分别解释年降水量、年平均气温与年溶蚀率之间的内在关系。(6分)
设想二:植被、坡度对地下喀斯特地貌发育有一定程度的影响,课题组根据植被覆盖率、坡度与地下喀斯特地貌发育程度的相关数据画出了如下坐标图:
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(2)请在乙图补充坡度与地下喀斯特地貌发育程度的关系曲线。(4分)
(3)试分析喀斯特地貌发育程度与植被覆盖率关系曲线的形成理由。(4分)
(4)南方喀斯特地貌区降水量大,为何地表易缺水?(8分)
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小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。下面是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例。请你帮助完成。
课题研究思路:
(一)确定课题:我国沙尘暴形成发生的原因研究
(二)提出设想:●沙尘暴多发区的地理环境特点是沙尘暴形成的重要基础。
●天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。
(三)处理获取的材料并形成结论:
材料一:2006年4月10日下午沙尘暴区域(阴影部分)图
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结论:(1)说图示沙尘暴区域的地理环境特点。(3分)
(2)分析图中天气系统对沙尘暴形成所起的作用。(2分)
材料二:华北地区某地多年气候资料统计表
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 风力≥8级的日数 | 1.5 | 1.9 | 3.7 | 5.6 | 3.6 | 1.0 | 0.6 | 0.3 | 0.4 | 0.8 | 1.4 | 0.6 |
| 平均气温(℃) | -3.2 | -0.7 | 6.4 | 13.7 | 21.2 | 26.0 | 27.3 | 26.3 | 29.6 | 14.4 | 6.3 | -0.7 |
| 降水量(mm) | 3.3 | 7.3 | 9.1 | 43.2 | 33.3 | 54.5 | 247.3 | 166.8 | 48.9 | 26.2 | 26.0 | 3.5 |
结论:(3)指出华北地Ⅸ沙尘暴多发季节并简要分析原因。(3分)
(四)拓展应用:
材料三;为加强对沙尘暴的研究,我国已建立了由激光雷达和地球同步气象卫星观测信息接收站等组成的遥感系统和由25个监测站组成的地面监测网络系统,覆盖了北方200多万平方千米的荒漠化土地
结论:(4)简要说明高科技在4月10日沙尘暴天气过程中所起的作用。(2分)