书面表达
上课了,可是我们教室的黑板还没有擦……下图提供了该事件发展的几种可能性,请你选择其中一种可能性,或根据自己的设想,把该事件的发展过程用短文形式描述出来,并加上自己的感想。
| 上课铃响了但黑板还没有擦 | 老师走进教室 | → | 一女同学上来擦了黑板.师表扬了她…… |
| 老师走进教室 | → | 老师叫一男同学擦,他不乐意地照办了…… | |
| 老师等在教室门口 | → | 黑板仍然没有擦…… | |
| …… | → | …… |