21.请你仿照下例，为在今年雪灾中抢修电线而殉职的电工刘焕松写一份颁奖词。（6分）

[相关链接．2007年“感动中国”颁奖会对李剑英烈士的颁奖]

[解说词]2006年，李剑英完成训练任务驾机返航途中，遭遇鸽群撞击。此时，飞机高度194米，跳伞就能保住生命。从鸽群撞击点到飞机坠毁点2300米跑道延长线的两侧680米范围内，分布7个自然村。如果跳伞后飞机失去控制，附入村庄，后果不堪设想。16秒的时间内，他毫不犹豫地选择了迫降，壮烈牺牲。

[颁奖词]烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。

[刘焕松事迹材料]

[解说词]2008年1月27日中午，韶关市马市供电所电工刘焕松接到雪灾造成电线受损的险情报告后，立即和同事带设备赶往事故现场。到达现场后，刘焕松便抢先说：“我工龄长、经验丰富，我上。”在接断了的电线时，电线杆折断，刘焕松随杆摔倒在地身负重伤，立即陷入昏迷。经抢救医治无效，仅有47岁的刘焕松以身殉职。

[颂奖词]

第三部分   写作（60分）

五、写作（1小题，60分）

20.文章最后一段表达了作者什么样的思想感情？（4分）

19.下面两小题请各校自选一题让学生作答。（5分）

（1）从文中找出一句你最喜欢的话。并说明理由。

（2）做批注是一种是很好的读书方法，可以品味语言、理解内容、分析文章技巧等，请仿照下面的例子，为本文的某一处作批注。

例句：第①段，“感动――世界上最简单又最美好，最平常又最崇高的情感，正悄悄滑出我们的灵魂。”

批注：“滑出”一处为字词的锤炼。“滑”字形象地表现了“被感动”，这种人类的基本感情在物质时代正无声无息地、在人们浑然不觉的状态下远离我们而去的可悲现象。

18.第⑤段画线的语句出自哪篇文章？作者引用这句话有何用意？（5分）

17.请概括文章第①段的内容（不得超过15个字），并指出它在文章结构上起什么作用。（4分）

15.对文章内容分析不正确的一项是（3分）

A.本文从不同角度和方面来谈论有关读书的问题。

B.要休会书本的精髓和智慧，取决于读书人对生活的观察。

C.作者用“浅尝”、“吞食”、“咀嚼消化”等来比喻读书方法的多样性。

D.文章最后从弥补人的性格和精神缺陷的角度来论述读书目的的所在。

13.分析第段，选出对下面的理解有误的一项（3分）

A.“动物也有自己的语言”中的“也”字强调说明除人类外，动物也有相互间的交流。

B.文中空缺之处依次填补字词的顺序是：a啸，b啼，c歌，d语，e噪，f喧。

C.“这种语言类繁多”句中的“类”字删去后，这句话的意思没有改变。

D.鸟类的语言究竟有多少种不可能准确统计，文中用“大约”一词使文章的说明更准确。