3．关于这首诗的体裁，说法正确的一项是

A．这是一篇童话，因为采用了拟人化手法。

B．这是一首寓言诗，诗的末尾老牛的几句话深刻揭示了寓意。

C．这是一首叙事诗，叙述了鸭子、兔子、老牛和乌龟之间的故事。

D．这是一首篇幅较长的儿歌，讲究押韵，读来琅琅上口。

2．对鸭子与兔子这两个形象的分析，不正确的一项是

A．兔子首先发难，揭鸭子的短处。

B．兔子讥讽鸭子的语言比鸭子讥讽兔子的语言更尖酸刻薄。

C．鸭子讥讽兔子的双眼是红的，是说它嫉妒别人而害了“红眼病”。

D．兔子讥讽鸭子的嘴巴硬，是说它只认死理。

1．对这首诗的思想内容分析不正确的一项是

A．老牛是非不辨，是一个不得罪人的好好先生。

B．对别人不礼貌，就得不到别人的尊重。

C．这首诗告诉我们一个道理：天生万物各有长处，我们不应互相嘲弄，应该和谐相处。

D．鸭子与兔子主要是抓住对方的生理特征来奚落的。

26．请以“_____________，最美的数字”为题写一篇作文。要求：先将题目补充完整（横线上可填具体的数字或用数字表示的时间、日期）；文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。

25．露一手文学才，主办“圣火传递”专栏。（请将下面的对联补充完整后作为专栏标题）（2分）

上联：众明星应邀荆州传圣火      下联：诸少年                              

24．过一把戏剧瘾，再现名著人物形象。（在文学社团组织的庆祝活动中有这样一个情景：《西游记》中的唐僧师徒一行来到荆州古城脚下观看奥运圣火的传递。要你扮演猪八戒，请你写出他的扮相特点，写好猪八戒上场时自报家门的台词，40字左右。）（3分）

（1）扮相：________________________________________________________________

（2）台词：_________________________________________________________________

23．当一回小记者，采访火炬传递手。（针对采访对象，设计出不同的提问，至少两条）（2分）