5、  如果函数，那么　　　　　　

4、  函数的定义域是　　　　　　　

3、  计算：＝　　　　

2、  分解因式：＝　　　　　　

1、  计算：＝　　　　

25．第(26)段用了哪几种人物描写方法写教授听到“我”的回答后的反应?透过这些描写，设想一下当时教授心里在想些什么呢?(4分)

题目：渴望     

    提示：横线上可填“长大”“成长”“理解”“独立”“信任”……请联系自己的实际，写出你的真情实感和见解。

要求：500字以上，文体自选。

24．“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。”对第(25)段中“我”的这一回答，你是怎样理解的?(2分)

23．第(15)自然段中，对话双方扣的一个关键词语是        ；“海峡上搭起桥来”用        的修辞手法，表达的意思是                           。(3分)

22．对话时，答问要机敏，要有针对性，也要注意双方的身份。试以第(13)自然段中“只有一个中国，教授先生，这是常识。”为例，说明“我”的回答好在哪里?(2分)

21．第(2)自然段         (选填“正面”或“侧面”)描写了“上对话课的教授”。作为教授，他的特点是                                              (用原文回答)(3分)