21．（6分）如图，光滑斜面倾角θ=37°，用一竖直方向的光滑挡板将球挡在斜面上，已知球重60N。(sin37º= 0.6，cos37º= 0.8) 求：

（1）斜面对球弹力的大小

评卷人

得分

 20．（5分）在日常活动中，很多事情需要人反应灵敏，对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此。从发现情况到采取相应行动，经过的时间叫反应时间。下面是小华测定反应时间的一个过程：如右下图，请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，小华用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，手的任何部位都没有碰到木尺，位置在木尺刻度45.0cm处，当看到那位同学放开手时，小华立即握住木尺。发现他手握住的位置是刻度25.0cm处，根据运动学的知识，算出小华的反应时间（g取10m/s²）。

19．某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，

其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，

图中           是F₁、F₂合力的理论值，          是合力的实验值。

评卷人

得分

18．某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，其中x₁ =7.10cm、x₂ =7.70cm、x₃ = 8.30cm、x₄ = 8.90cm、x₅ = 9.50cm、x₆ =10.10cm，则打A点时瞬时速度的大小

为           m/s，小车的加速度的大小是           m/s²。

17．科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：

A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点．

B.伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点．

C.为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况．

D.伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据．

E.伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据．

F.伽利略对实验数据进行分析．

G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时．

(1) 与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是               ．

(2) 与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是               

16．在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，二者都使用的是          （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔           s打一个点。

15．下列说法中，不正确的是                 

       A．相互压紧并发生相对运动的物体间一定有摩擦力的作用

       B．摩擦力的方向总是与物体运动方向相反

       C．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动

       D．滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动

评卷人

得分

       C．由胡克定律知，F越大，越大

       D．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间