30.(2010.江西省广丰中学段考) (16分) 简读下列材料,回答问题。

材料一  王国维在提到龚自珍、魏源所代表的学术转型时,就精辟地概括说:“龚魏二氏

实际上承乾嘉专门之学,而有清初诸老经世之志”,不过,从根本上说,他们……

体现了一种新的学术追求。

--《中华文明史》第四卷

材料二  泰西自十五世纪文学复兴以后,学者犹不免涉于诡辩,陷于空想。自培根(注:

弗兰西斯·培根)兴而始一矫之。有明末叶,正中国之诡辩空想之时代也。及时

之亡,顾、黄、王、颜、刘诸子,倡实践实用之学。得其大者,(乾嘉)…诸君,

同时蔚起,各明其一体。其时代与培根同,其学统组织之变更,亦颇相类。

--梁启超《论中国学术思想变迁之大势》

材料三  李鸿章说:“今则东南海疆万余里,各国通商传教,来往自如,麋集京师及各省

腹地,阳托和好之名,阴怀吞噬之计,一国生事,万国构煽,实为数千年未有之

变局!”“今日喜谈洋务,乃圣之时。……公等可不喜谈,鄙人若亦不谈,天下赖何术以支持耶?中国日弱,外人日骄,此岂一人一事之咎!过此以往,能自强者尽可能自立,若不自强则事不可知。”他希望“士大夫留心经世者皆当以此为身心性命之学,庶几学者众而有一二杰出,足以强国而赡军。”

--苑书义《李鸿章传》

(1) 材料一中“新的学术追求”具体含义指什么?(2分)简述其背景。(3分)

(2) 梁启超曾总结清朝中期的学术发展,誉之为中国的“文艺复兴时代”。据材料一、二和所学知识,对梁的观点进行评述。(4分)

(3) 根据以上分析,结合材料三,说明19世纪中期以来李鸿章的思想认识有哪些新发展?(3分)从社会转型的角度看,他的思想对中国社会发展最大影响是什么(4分)

答案 

(1) 含义:向西方学习(2分。如学生回答“面对社会现实,呼吁革新”,可酌情给分)。

背景:民族危机出现,封建统治危机日益加深,思想界死气沉沉(3分。如学生回答“提倡经世致用”亦可酌情给分)。

(2) 清代学者与文艺复兴时期的学者一样在治学方法上有相近之处(如学生回答都注重对传统文化的整理或利用亦可给分)。但没有从传统思想体系的束缚中解脱出来,而文艺复兴则是新兴资产阶级的新文化运动。(4分)

(3) 新发展:认识到中国正处于深刻的内外危机和前所未有的时局变化之中;强调重视洋务;师夷长技以自强(或“将学习西方落实实际行动上”)。(3分)

影响:推动了洋务运动的发展;推动了中国近代化的进程。(4分)

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