6. (2010.淄博二模)某校高三(15)班学生在学习《对环境的伦理关怀》时查询到了下列资料:“目前我国激光打印机使用量逾300万台,每年产生固体废弃物超过20万立方米,而且将其填埋地下1000年后也不会腐烂。被随意丢弃的打印机硒鼓有着极大的再生利用价值,一个旧硒鼓经过修复再生,比生产新品可节约50%的成本,而售价却只是原来的70%。”

该班学生认为 “没有身边的小环境,哪有地球大环境”,积极开展硒鼓的回收再循环活动,并将此活动命名为“地球伙伴计划”。

(1)依据上述材料,说明该校学生开展“地球伙伴计划”的积极作用。

(2)该班学生举行了以“坚持可持续发展,做地球伙伴”为主题的演讲比赛。请你从理论和实践的角度拟定出演讲的要点。

答案:(1)有利于提高人们对环境的伦理关怀,美化环境,减少污染,节约资源。

(2)①理论要点:坚持环境正义原则和尊重自然的原则,对自然的尊重和爱护已成为国家文明程度的重要指标和个人道德素养的重要标志。坚持环境保护和经济发展相结合和代际平等的要求,促进可持续发展。

②实践要点。答案要求:简述自己以怎样的实际行动,提高环境伦理素养,遵守环境道德规范,落实到具体的环保行动上,改善周围的环境,选择有利于环保、与自然协调的生活方式等。

3. (2010.山东省沂南一中高考全真模拟)2009年12月2日,“中国生物安全网”消息:中国政府已经批准了转基因大米和玉米种植,向转基因大米和玉米颁布了初步的生产许可证,为商业种植高产及抗病虫害的转基因谷物铺平了道路。我国对转基因食品的研究、生产、应用有严格的法规,安全证书的批准经过了严格的安全评价。专家表示,转基因技术可以帮助大米和玉米单产增加30%。此举将大幅提高谷物单产,帮助中国避免粮食供应短缺;但也有专家担心“转基因作物的大量种植可能对生态平衡和食物安全造成潜在的影响”。

转基因产品,是美国控制粮食的手段之一。比如玉米,原产墨西哥,是当地人的主食,美国利用高科技手段研制出的转基因玉米大量进入墨西哥,结果是墨西哥农民必须向美国购买转基因玉米种子,而美国则把自己的转基因技术当成受保护的专利。这是要挟以此为生的其他国家农民专利。

  (1)你对我国审慎利用转基因技术作何评价?

  (2)发展转基因技术怎样才能避免材料中专家的担心?

答案:(1)①转基因技术是人类改造自然的一项伟大成就,我国利用转基因技术为人类谋福祉。利用转基因技术育种繁殖、创造生物新类型,使生物的遗传生长按照人的意愿进行,满足多种生活需求;利用转基因技术提高我国粮食产量,解决粮食供应短缺问题。②转基因技术可能对生态平衡和食物安全造成潜在的影响,对人体的危害也有待时间的考验,会引发许多的伦理难题,所以我国在实践中谨慎行事,严格立法。

(2)①坚持公正原则。发展转基因技术要以社会成员共享科技成果为目的,不能以此危害人类、要挟其它国家。②坚持安全原则。转基因技术的目的是提高人类生活质量、增进生命健康,促进人与自然的和谐,利用这一技术应考虑到对生态平衡和食物安全带来的影响。③坚持尊重生命原则。人的生命具有至高无上的价值,发展转基因技术应保证人的健康和人类的生命安全。

2.(2010。潍坊二模)2009年7月20日由中华环保联合会主办,全国妇联支持,浙江增益科技开发有限公司协办的“2009绿色家庭评选公益活动”正式启动。

    这次绿色家庭评选活动以“绿色生活”为主题。宗旨是动员全民参与环保,呼吁每个

家庭,每个公民都能将节能、坏保作为日常生活的塞本要术,同时也将展示家庭节能减排

优秀成果,推动环境保护事业的长远发展。

(1)绿色家庭评选活动以”绿色生活”为主题。就要求人们树立健全的环境意识,试     谈谈你对“健全的环境意识”的理解。

(2)保护环境不仅需要我们每一个家庭的努力,也需要全球的共同参与。试为全球解

 决环境问题提几条合理化建议。

答案:(1)①健全的环境意识,是准确的环境科学知识和正确的环境价值观念的统

一。(1分)②环境科学知识是环境意识的基础;环境价值观念是环境意识的灵魂;环

境伦理是环境价值观念的核心。③理解接受和遵守环境伦理原则和相关行为

规范,是有效保护环境的重要前提,是实现人与自然和谐相处的重要保证。

(2)①从个人角度看.要把环境正义和尊重自然等环境伦理的基本原侧贯穿于日常生

活中去,坚持反对和抵制一切破坏环境的行为。②从国家角度看,要在科学发展的统

领下,坚持可持续发展的伦理原则,走可持续发展之路。③从国际社会角度看,要坚持

共同义务原则和兼顾国家环境主权与国际合作义务的原则,充分发挥联合国等国际组

织的作用,共同雄护我们共有的家园。

1. (2010.聊城二模)为迎接新中国成立60周年,中宣部等10个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。活动自5月中旬启动以来,广大干部群众积极响应、广泛参与,纷纷通过各种形式提名推荐候选人并参与投票。9月10日,全国“双百”人物评选活动正式揭晓,人们熟悉的方志敏、刘胡兰、鲁迅和雷锋、孔繁森、袁隆平、韦拔群、韩素云等名列其中。

(l)我国为什么要评选“双百人物”?

(2)我们青少年学生应该如何向“双百人物”学习?

答案:(1)①树立道德榜样,是道德教育和道德修养的好方法,向道德榜样学习,能够丰富人的道德素养和文化涵养,提升人的精神境界。②国家评选“双百人物”,是开展公民道德建设的具体做法,即把先进性要求与广泛性要求结合起来,从实际出发,着眼多数,鼓励先进,循序渐进,引导人们在遵守基本道德规范的基础上,不断追求更高层次的目标。

(2)①我们学习道德榜样,追求更高层次的目标,必须脚踏实地,从一点一滴做起,重在实践,②要在日常生活中,做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,从平凡的小事做起,循序渐进,养成高尚的道德品质。③在道德实践中,要严于自律,始终表里如一,要学习慎独,以提高自己的道德境界。

解析:本题考查道德的力量和作用以及怎样做。按照教材知识,简单联系材料回答即可。

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